• 1、进入初中以来,我们常常在他人的影响和自己的努力中不断成长。你校英语报正在开展主题为"Growing into a Better Me"的征稿活动。请根据下面的提示,结合自身经历,写一篇短文投稿。

    Growing into a Better Me


    Think about……

    You may write about……

    My change

    What was I like before?

    study/ habits/ personality/...

    My

    inspiration

    Who or what inspired me? Why?/ How?

    a  teacher  /  a  family  member  /  a friend/ ……

    My action

    What did I do to make a change?

    make  a plan / ask  for help  /  learn from mistakes / ……

    My present

    What am I like now?

    more confident / active /     better at learning /……

    注意:

    ⑴表格中的信息仅供参考,可适当发挥;

    ⑵文中不得出现真实的人名和校名;

    ⑶词数80词左右。

    Growing into a Better Me

  • 2、阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。

    Memory is an important part of learning. However, we sometimes forget new (word)soon after learning them. So, how can we remember things better?

    One useful way is to connect new information  something we already know. For example, students can link new words with (they) own experiences. In this way, the brain can remember information more (easy).

    Sleep also plays an important role in memory. In one study, researchers wanted to know  sleep could help people remember better or not. They asked two groups of students to learn the same list of words. The next day, they (find) that the students who had slept well remembered more words.

    Review is another useful way to improve memory. It is important (review) what we have learned from time to time. Making  simple study plan can help us do this. For many students, regular review is one of (helpful) ways to remember new things. Since scientists began studying memory more closely, many studies (show) that both good sleep and regular review can help us remember better.

  • 3、 将方框中所给词语的适当形式填入短文中,每词仅用一次。

    complete   learner   narrow   great   whole    she   enjoyable   spread     in general

    Last summer, 15-year-old Lucy helped turn an old room into a reading corner for children in her community. The room stood at the end of a  street and had not been used for years.

    At first, Lucy planned to do everything by . However, she soon found that the room needed cleaning and painting. Several friends offered to help, and together they  the work in just two weeks. Lucy then  the news online, and local people brought many books to the reading corner.

    Today, children of different ages enjoy spending time there., the reading corner is a popular place for children in the community. Some children read quietly, while others join reading games. Younger  often choose picture books, while older children prefer storybooks. Lucy also prepares different activities to make their time there more . She is glad that the small project has  changed local children's reading habits.

  • 4、 阅读下面短文,根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)。

    Cities are changing quickly. Beijing, the (首都) of China, is a good example. Over the years, many roads have become much (宽), and public transport now serves more areas. Getting around the city is much easier than before.

    Technology has also changed daily life. In the past, people often had to (打印) out tickets or maps before going somewhere new. Today, they can keep this information on their phones and find places more easily.

    Changes can also be seen in community services. Some communities collect extra food and give it to families facing (饥饿). Other projects provide books, clothes or free services to those who need them.

    The changes are still continuing. A (最近的) report shows that many cities are trying new ways to improve people's lives. For example, more community classes are now offered, so people can choose the ones that (适合) their skill level.

  • 5、阅读下面短文,掌握大意,从每题所给的   A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Andrew was a quiet boy who found it difficult to start conversations with other students. At school, he often ate lunch 1 . While others talked and laughed in groups, Andrew usually sat by himself and finished his meal quietly. His mother knew this and sometimes felt 2 about him. She hoped that one day he would find some good friends.

    On the first day of a new school year, Andrew sat down for lunch as usual. He had just opened his lunch when several students from the student council(学生会)3 him sitting by himself. Instead of walking past, they came over and 4 him to sit with them. Andrew looked up in surprise. He was not used to such an invitation.

    For a moment, Andrew did not know what to say. Then he 5 his lunch box and followed them. One student moved over to make room for him. The students asked him about his classes and interests. They shared funny stories and kept the 6 going. Little by little, Andrew began to feel more 7 . He had expected another lonely lunch,8 now he was laughing with a group of students.

    After school, Andrew got into his mother's car and quickly 9 her what had happened. "I have some good 10 ," he said with a smile. "I didn't eat alone today!" His mother smiled too. She knew how important that moment was to him.

    But the story did not end with that one lunch. The students 11 to sit with Andrew in the following days. They also invited him to join school 12 and introduced him to more people. As the weeks passed, Andrew grew in 13 and found it easier to talk with others. What started with one lunch had grown into a real 14 .

    For the other students, it may have been only a simple invitation. For Andrew, however, it was the 15 of a much happier school life.

    (1)
    A 、 early B 、 outside C 、 quickly D 、 alone
    (2)
    A 、 worried B 、 excited C 、 proud D 、 surprised
    (3)
    A 、 followed B 、 noticed C 、 remembered D 、 greeted
    (4)
    A 、 reminded B 、 warned C 、 invited D 、 taught
    (5)
    A 、 put away B 、 picked up C 、 gave out D 、 looked for
    (6)
    A 、 party B 、 meeting C 、 game D 、 conversation
    (7)
    A 、 serious B 、 careful C 、 relaxed D 、 patient
    (8)
    A 、 but B 、 or C 、 because D 、 so
    (9)
    A 、 asked B 、 told C 、 reminded D 、 texted
    (10)
    A 、 advice B 、 ideas C 、 news D 、 luck
    (11)
    A 、 refused B 、 forgot C 、 hoped D 、 continued
    (12)
    A 、 activities B 、 tests C 、 meals D 、 classes
    (13)
    A 、 knowledge B 、 confidence C 、 experience D 、 interest
    (14)
    A 、 challenge B 、 lesson C 、 plan D 、 friendship
    (15)
    A 、 end B 、 result C 、 beginning D 、 reason
  • 6、阅读下面材料,从方框中所给的A——E五个选项中选出正确选项(其中一项是多余选项),将其序号填入小题,并回答小题。

    Making a Difference

    Meet young people using their skills to make a better world.

    Jaydan Okunola—— Improving education

    As a teenager, Jaydan dreamed of becoming a footballer. At 17, however, a serious injury stopped him from playing.  He worked hard and managed to turn his grades around.

    Now a law student, Jaydan has also started the TCS Foundation. It works to improve education for young people, especially those who need more support. Jaydan believes young people need positive influences around them.

    Brooke Carter——Protecting wildlife

    Brooke has loved animals for as long as she can remember. One of her earliest memories is helping an injured bird that had fallen from a tree. Her father works to protect wildlife. 

    At nine, Brooke began presenting her own nature videos, Wild Wonders with Brooke. She now shares videos about animals and nature online. Her aim is to help people care more about wildlife and create a better future for animals.

    Dalia Abu Shawared ——Supporting communities

    Dalia works with a youth group that helps communities facing serious difficulties. The group talks with local people to find out what they need most and helps give out food and other important supplies. 

    She says young people understand their communities and can play a real part in improving them. For Dalia, taking action also brings hope during difficult times.

    These young people care about different things, but they have something important in common.

     Their stories show that being young does not stop someone from making a difference.

    A. His work inspired her to protect wildlife in her own way.

    B. They turned things they cared about into useful action.

    C. Instead of giving up, he decided to focus on his studies.

    D. They all became well-known because of their online work.

    E. For her, listening to local people is the first step in helping.

    Which young person inspires you most? What interest or skill could you use to help others?(不超过15词) 

  • 7、阅读下列短文,从每小题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。

    A group of sunflower sea stars has been found in the waters off northern California in the US, almost ten years after experts feared that this kind of sea star had disappeared from the area.

    The discovery matters because sunflower sea stars help protect kelp (大型海藻) forests. Kelp gives many sea animals food and shelter. The sunflower sea star is one of the largest sea stars on Earth—— some can grow to about a metre wide——and one of its main foods is the purple sea urchin(海胆). They once helped keep purple sea urchin numbers under control.

    Between 2013 and 2017, a disease killed about six billion sea stars along the coast of North America. With fewer sunflower sea stars to eat them, the number of purple sea urchins rose quickly. The urchins feed on kelp, and there were soon so many that they destroyed(破坏,毁掉) large areas of kelp forest.

    This was a serious problem. Kelp forests off California provide food and shelter for nearly 800kinds of sea animals, including sea otters, sharks and sea stars. According to a US government group, sea urchins and rising ocean temperatures together caused the loss of about 90% of kelp forests in some waters along the US west coast.

    Scientists had spent years searching underwater in the area for sunflower sea stars. Recently, they found 18 of them. Tyler Mears, one of the team members, said the discovery was very exciting. He said finding them after so long felt like seeing something people thought had disappeared forever. Researcher Andrew Kim added that finding a wild sunflower sea star alive gives scientists a valuable chance to answer questions they could not study before.

    Scientists now hope to increase the number of sunflower sea stars again. If their numbers rise, they may bring purple sea urchins back under control. That, in turn, could give k elp forests a chance to flourish again.

    (1)、What happened after large numbers of sunflower sea stars died?
    A、Kelp forests became larger along the coast. B、Purple sea urchins damaged more kelp forests. C、Ocean temperatures became lower in the area. D、Sunflower sea stars returned quickly to the coast.
    (2)、Which chain best explains why the new discovery offers hope?
    A、More sea stars →more sea urchins →less kelp B、More kelp→ fewer sea stars →more sea urchins C、Fewer sea urchins →fewer sea stars →less kelp D、More sea stars →fewer sea urchins →more kelp
    (3)、What does the underlined word "flourish" in the last paragraph probably mean?
    A、Grow well. B、Move away. C、Stay hidden. D、Break apart.
    (4)、What is the main purpose of the text?
    A、To teach people how to rebuild kelp forests. B、To compare sunflower sea stars with sea urchins. C、To report a new discovery and explain its importance. D、To encourage people to explore the California coast.
  • 8、阅读下列短文,从每小题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。

    Do you believe things can get better even when life gets tough? The International Day of Hope on 12 July celebrates the power of positive thinking to change lives.

    What does hope mean?

    Hope means wanting something good to happen and believing you can do something about it. Dr Kennedy-Moore, an expert on people's thoughts and feelings, calls hope "the belief that a positive future is possible". You can be hopeful about everyday goals, such as learning a difficult guitar tune, or bigger dreams, such as becoming a scientist. But hope is more than wishing. It involves having a goal, finding ways to work towards it and believing in yourself.

    Why is it important to be positive?

    It is not always easy to feel hopeful, especially when something seems out of your control. However, looking on the bright side does more than make you feel better. Scientists say that when you feel hopeful, parts of your brain that help solve problems become more active. Your brain also produces chemicals that can make you want to keep going. Hope can make you happier, lower stress and help you keep trying when things are difficult.

    How can I think positively?

    You cannot always change what happens in the world or what other people do, but you can choose your own actions. Kennedy-Moore suggests focusing on what you can control. If a problem feels too big, think of one small step that could make things better. You might make a card for someone who is having a hard time or join a clean-up to help nature.

    It also helps to notice negative thoughts. If you think, "What if everything goes wrong?", try asking, "What if things turn out OK?" Positive thinking does not mean ignoring(忽视) problems. It means facing them with hope and taking useful action.

    (1)、Which person shows "hope" as described in Paragraph 2?
    A、Leo wishes for good results but makes no plan. B、Mia sets a goal and keeps working towards it. C、Tom waits for somebody else to solve his problem. D、Amy gives up when she finds a task difficult.
    (2)、Why does the writer mention a guitar tune and becoming a scientist?
    A、To give examples of different goals. B、To compare two popular interests. C、To introduce useful learning skills. D、To show which dream is harder.
    (3)、What should you do when a problem feels too big?
    A、Wait until things change. B、Stop thinking about it. C、Start with one small step. D、Prepare for the worst result.
    (4)、What is the text mainly about?
    A、How our brains solve difficult problems. B、Why everyone should have a big dream. C、How positive thinking makes people successful. D、What hope means, why it matters and how to practise it.
  • 9、阅读下列短文,从每小题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。

    "Today you have a choice. You can do some farm work," Grandpa said, "or maybe you'd rather search for gold."

    "Gold?" Cory said. Bree smiled too. They had never searched for treasure before, and the idea sounded exciting. They loved staying on their grandparents' farm, even if it meant doing chores. They especially enjoyed Grandpa's word puzzles and Grandma's peach cobbler(桃子烤甜点).

    "You're lucky I have a treasure map," Grandpa said, pulling a paper from his pocket.

    Cory unfolded it. It was a map of the farm with clues (线索) on it. "How do you know this is real?" he asked.

    "Because I made it," Grandpa replied. "I buried treasure on this land many years ago."

    The first clue read, "Start at mixed soil."

    "There's soil everywhere," Bree said.

    "Remember how Grandpa thinks?" Cory said. "He likes to play with words." He studied the letters. "Silo(筒仓)!" he cried. "The letters in soil are mixed up!"

    They raced to the silo and found the next clue: "Shelter at centipede." Grandpa had told them that centipede means "one hundred feet", so they looked for a shelter about one hundred feet away.

    The final clue said, "Go north to elephant nose."

    "An elephant's nose is a trunk," Bree said. An arrow on the shelter roof showed north. They ran to the only tree in that direction.

    "But how can we dig under all these roots?" Cory asked.

    Bree shook her head. "Grandpa said we wouldn't need to dig."

    "Maybe the gold is up in the tree!" Cory said.

    Just then Grandpa arrived. "Find anything yet?"

    "We' re supposed to be searching for gold, but we' re looking in a tree," Bree said.

    Grandpa smiled. "The gold is not buried."

    Cory looked up. Juicy peaches hung from every branch.

    "The peaches are the gold!" he cried.

    Bree laughed. "You buried a peach pit, and it grew into a tree of golden fruit."

    "You two are clever!" Grandpa said. Together they gathered armloads of peaches. It looked like peach-cobbler night.

    (1)、Why did Cory and Bree choose to search for gold?
    A、They wanted to grow more peach trees. B、They thought the search would be exciting. C、They hoped to finish the farm work quickly. D、They wanted to make a map for Grandpa.
    (2)、How did Cory work out the clue "mixed soil"?
    A、He mixed some kinds of soil. B、He changed the order of the letters. C、He searched around the farm. D、He asked Grandpa for another clue.
    (3)、Why did Cory and Bree run to the tree?
    A、The clue made them think of a trunk. B、They could see gold under its roots. C、Their grandpa was waiting beside it. D、The treasure map was hanging on it.
    (4)、What can we learn from the story?
    A、Farm work can be as exciting as a treasure hunt. B、Word games are the best way for children to learn. C、A real treasure hunt always needs a real treasure map. D、Looking at things differently may lead to new discoveries.
  • 10、阅读下列短文,从每小题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。

    (1)、Which thing does the text suggest putting in a scrapbook?
    A、A new textbook. B、A class notice. C、A bus ticket. D、A school test.
    (2)、What can you do if something is too large for the page?
    A、Leave it out. B、Cut out part of it. C、Cover it with paper. D、Keep it in another book.
    (3)、In which part of a magazine can we probably read the text?
    A、Travel News. B、Science World. C、Sports Time. D、DIY Corner.
  • 11、听下面一段独白,独白后有5个小题,从题中所给的   A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
    (1)、Where will the Wall of Inspiration be?
    A、In the school hall. B、Beside the school library. C、At the back of the classroom.
    (2)、What should each group do by Friday?
    A、Finish their poster. B、Give a short speech. C、Choose a person to study.
    (3)、What should students put on their poster?
    A、A list of the person's prizes. B、A short introduction and a reason. C、A story about the person's family.
    (4)、When can other students visit the wall?
    A、This Friday. B、Next Monday morning. C、Next Tuesday.
    (5)、What is the main purpose of the project?
    A、To learn from inspiring people. B、To find the best-looking poster. C、To choose a famous person.
  • 12、听下面一段较长对话,回答三个小题。
    (1)、What problem does Leo have with history?
    A、He cannot understand maps. B、He always forgets important dates. C、He takes too few notes.
    (2)、What does the girl use to connect people and events?
    A、Flashcards. B、A timeline. C、A mind map.
    (3)、What will Leo probably do first?
    A、Make a timeline. B、Test himself. C、Rewrite his notes.
  • 13、听下面一段较长对话,回答两个小题。
    (1)、How did most families sell their fruit in the past?
    A、At a local market. B、To visiting tourists. C、On the Internet.
    (2)、What did Emma enjoy most in the village?
    A、Tasting local food. B、Picking fresh fruit. C、Visiting the farms.
  • 14、听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
    (1)、How long does it take the girl to get to school now?
    A、15 minutes. B、30 minutes. C、40 minutes.
    (2)、What helped improve the environment in the village?
    A、Building new houses. B、Planting more bushes. C、Growing more corn.
    (3)、Why does the boy admire Mr Brown?
    A、He never gives up. B、He writes many books. C、He travels a lot.
    (4)、How does Tom learn physics better?
    A、By taking notes. B、By watching videos. C、By doing experiments.
    (5)、What does the girl decide to do?
    A、Learn more new words. B、Choose an easier book. C、Ask a classmate for help.
  • 15、假如你是李华,你的加拿大笔友   Sally想了解你的假期生活。请你根据下表中的要点提示,给她写一封邮件,描述一下你刚刚过去的暑假生活。

    Topic

    my summer vacation

    Things I did

    do homework, help parents clean the house ...

    One special day

    in the morning: go to Hangzhou Wildlife Park ...

    in the afternoon: visit Grandparents ……

    Feelings

    …

    注意:

    ⑴邮件须包含表格中所有要点,可适当发挥;

    ⑵词数80左右;邮件的格式和结尾已给出,不计入总词数;

    ⑶文中不得出现真实的人名、校名等信息。

    Dear Sally,

    How was your summer vacation? Please share with me.

    Yours,

    Li Hua

  • 16、阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的适当形式。

    My name is Andy. My grandparents live in small village. It is quiet and beautiful. I grew up there. Later, I am in middle school and live somewhere else with my parents. I miss my grandparents very much, so I visited them this summer vacation. Now, let me share my summer vacation at my (grandparent) home with you.

    Life in the village was so interesting that I never felt  (boring). I helped my grandparents water plants in the morning. We ate eggs and  (fresh) picked vegetables for breakfast. After (eat) breakfast, my grandpa took me hiking in the mountains. When we walked  (happy), the wind blew on my face. In the afternoon, my grandma taught me(cook) food. In the evening, we sat together to watch the stars in the sky. My grandpa told me stories   his life and my grandma taught me some old songs.

    I think these days are (meaning) to me.  a wonderful summer vacation.

  • 17、 将方框中所给词语的适当形式填入短文中,每词仅用一次。

    smell, rubbish, soon, almost, ready, invite, yet, nothing, go shopping

    I have an excellent mother. In my mind, she is good at  everything. But she can't cook well. I still remembered what happened on my father's birthday.

    We didn't  anyone to the party. In the morning, my mother took out the  and went to the market. After , she began to cook. Three hours later, only a roast duck was on the table. But the duck wasn't nice in  or taste. Feeling sorry, my mother was  to prepare another one right now. However, my father did but ate up the duck . He said, "Good taste! Thank you, dear!" Mother smiled happily, "Happy birthday, my dear!"

    I couldn't understand my father at that time. Now ten years later, he still loves the food my mother cooks, although she doesn't become a good cook . I come to know that no one is perfect, but love matters.

  • 18、 阅读下面短文,根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)。

    Hangzhou is a wonderful city and the people there are friendly. Last summer, I went on vacation there with my friend. When I arrived, I was (惊讶) by the beautiful city. We stayed in a hotel by the West Lake. The bed was  (舒适) and everything was clean. The next day,we visited the West Lake with the guide. We enjoyed the beautiful scenery and it just took our (一口气) away. We also tried some food there. Everything tasted good,(尤其)Dongpo pork. I also visited the markets and I bought a beautiful silk scarf for my mother. I think it was (很可能) the best gift for her. I also bought some tea for my father. After that, I went over my (预算) so I bought nothing for myself. I took many photos to remember the sweet time.

  • 19、通读下面短文,掌握其大意,然后在各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出一个最佳选项。

    I put down Charlie and the Chocolate Factory. But I kept 1 the exciting story in my mind. The book was full of magic. But Charlie's happy family was the most2 part of the story.

    Charlie lived in a 3 house at the side of a big town. His family was very poor. His four grandparents 4 most of their time in the only bed keeping warm. The family5 had enough food. They always ate cabbage soup6 dinner. In winter, the freezing wind blew all night long.

    To my surprise, the family were 7 together. In theevenings,Charlie sat with his grandparents in bed and listened to 8 stories. Charlie' s parents often joined in. Every night,this small room became a happy place. All the family members 9 about their hungry and poor lives.

    This touched(触动) me 10 . In some people's minds, happiness comes from things like money.11 in fact, love is the key to happiness. Oscar Wilde once said,"Keep12 in your heart." There are so many 13 for us to be happy with. I think love is a(n)14 reason for that. It can touch us, change us and give us a life full of 15 .

    So, let's learn to love ourselves, love others and love the world.

    (1)
    A 、 listening to B 、 thinking about C 、 talking about D 、 writing down
    (2)
    A 、 common B 、 boring C 、 magical D 、 surprising
    (3)
    A 、 modern B 、 small C 、 new D 、 beautiful
    (4)
    A 、 spent B 、 saved C 、 wasted D 、 kept
    (5)
    A 、 always B 、 sometimes C 、 usually D 、 never
    (6)
    A 、 by B 、 of C 、 for D 、 with
    (7)
    A 、 busy B 、 happy C 、 angry D 、 careful
    (8)
    A 、 their B 、 our C 、 her D 、 his
    (9)
    A 、 forgot B 、 heard C 、 knew D 、 worried
    (10)
    A 、 suddenly B 、 slowly C 、 greatly D 、 quickly
    (11)
    A 、 So B 、 And C 、 Or D 、 But
    (12)
    A 、 love B 、 money C 、 places D 、 reasons
    (13)
    A 、 victories B 、 holidays C 、 gifts D 、 moments
    (14)
    A 、comfortable B 、 interesting C 、 important D 、 strange
    (15)
    A 、 luck B 、 happiness C 、 hunger D 、 danger
  • 20、阅读下面材料,从方框中所给的A~E5个选项中选出正确选项(其中一项是多余选项),将其序号填入小题,并回答最后小题。

    It's wonderful to take a trip with your family. You can have a happy family time and also enjoy something new. But do you know how to plan a family trip?

     What activities do your family enjoy getting together to do? Do you like climbing mountains or visiting museums together? Write down what you want to do first. Then look for the best place for doing these activities.

     Summer is a welcome time for a family trip. But there are thousands of people everywhere at this time of year. There aren't too many people in March or November, so you can choose one of the two months to take a trip.

    Make a money plan. Why?  You need a plan for some things like transport(旅行方式)and food.

    After doing all those things, you can plan your days.  If you have many places to visit or activities to do in one day, you might get too tired. Enjoying your trip is the most important.

    A. But remember, don't over-plan.

    B. Find out your hobbies as a family.

    C. Think about when to have a trip.

    D. A holiday is a time to relax and make memories(回忆).

    E. It will help you decide where you can go with your money.

    What do you think is important in planning a family trip? Why?(不超过  15 词)