• 1、 下面的材料 A~F分别介绍了六个小故事。请根据五条哲理的描述,选出与这些哲理相匹配的故事,并将其标号填入题前括号内。

    A.Long ago, a husband left home to study with a teacher in a faraway place. However, he returned after just six months. His wife angrily cut the silk she was weaving (织) and said, "lf you give up now, you'll never be successful, just like the unfinished silk.

    B.Once there was a boy named Tom. He always felt unhappy because he thought his neighbour Julia's house was bigger than his. Julia also felt unhappy house.

    C.Once upon a time, there lived a woman on a farm. She wanted to grow some plants, but it was a lot of work. She couldn't finish it alone, so she asked her friends for help. They worked together and finished the job quickly.

    D.One day, a cat fell into a hole and couldn't climb out by herself. Just when she thought things couldn't get worse, it started to rain. All the animals hid in their homes and no one came to help her out. She got all wet and sad.

    E.An old man's son broke his leg while riding a horse. The old man's neighbours felt sorry for him. A month later, a war broke out. All the young men in the village were called to fight in the war and most of them never returned. Luckily, the old man's son didn't join the fight because of his broken leg.

    F.A frog lived in a well and never left there. He thought the well was the whole world. When another animal told him how big the outside world was, he just laughed and didn't believe it at all.

    Many hands make light work.

    Behind bad luck comes good luck.

    The grass is always greener on the other side.

    Having a narrow view keeps you from seeing the bigger world.

    If you stop halfway, you will never reach the finish line.

  • 2、 短文填空,以下是一篇短文。请阅读全文,并从下列方框里的六个句子中选择五个还原到原文中,使原文的意思完整、连贯。

    A. Do key tasks at your golden ti me.

    B. But don't try to be perfect in everything.

    C. Then consider how much ti me each task might take.

    D. Try to complete only one task before starting another.

    E. In this way, you won't waste ti me trying to find what you need.

    F. You can also ask your family or friends to help you with difficult tasks.

    Learning to manage your time wisely can help you get more things done. Just follow these tips to make the most of your time.

    Make a to-do list. 

    Write down the tasks you need to finish, like doing homework helping with housework or watering a plant. This makes you realize which tasks are more important and need more time.

    Organize your workspace.

    Move away the things you won't use and put everything you need close at hand. This rule works for both your school study area and your home environment.

    Do one thing at a time.

    Doing many things at once means you have to jump between different tasks. It's really a waste of time. Thi sh way, you can fully focus on what you're doing and get it done more quickly. 

    Morning persons usually have the most energy soon after they getup, while night people might find they are energetic in the evening. Just find out when you are at your best and try to deal with important tasks during that period.

    Avoid being a perfectionist(完美主义者).

    It's common that you want to be better. Instead, just make sure you finish your tasks on time and meet the necessary standards(标准).

  • 3、 阅读理解

    Sleep help you feel happier, keep your energy levels up, and allow you to focus better. Scientists have done a lot of research on babies' sleep and adults' sleep, but they know less about sleep in adolescents(青少年).To find out more about the effect sleep has on adolescents, a team of researchers from China and the UK looked at data from the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) Study. The research involved(涉及)3,222 adolescents, aged 11 and 12, who were given Fitbits. 

    A Fitbit tracks (追踪) a wearer's sleep throughout the night. According to data from Fitbits, the first group of adolescents slept an average(平均数)of seven hours and 10 minutes a night. The second group slept an average of seven hours and 21 minutes a night. The second group slept for an average of seven hours and 25 minutes a night. Across the three groups, there was a difference when certain tests such as word spelling and historical facts were taken. There searchers found that group three did better than group two, and that group two did better than group one.

    Barbara Sahakian, a study author, said,"Losing just a little sleep each day can lead to big changes over the years. This effect may seem negligibleat first, but it slowly builds up to influence brain function(功能), especially during adolescence."

    Another study author, Wei Cheng, said, "We next need to look at why some teens go to bed later and sleep less than others. Is it because of playing video games or using phones, for example, or is it just that their body clocks do not tell them it's time to sleep until later? We hope to find out scientific ways to help teens achieve quality sleep."

    (1)、What is the main function of Fitbits?
    A、To make sure wearers sleep better. B、To measure how long wearers sleep. C、To remind wearers to go to bed early. D、To check if wearers are in a deep sl eep state.
    (2)、What can we learn from the study results?
    A、Sleep duration influences memory. B、Good sleep makes people happier. C、Later bedtime reduces brain activity. D、More sleep leads to higher energy levels.
    (3)、What does the underlined word "negligible" in paragraph 3 mean?
    A、Small. B、important. C、Common. D、Special.
    (4)、What is the final goal (目标) of the researchers' next action?
    A、To study different types of body clocks. B、To understand the influence of digital devices. C、To help adolescents get into good sleep habits. D、To compare sleep quality between teens and adults.
    (5)、What's the best title for the passage?
    A、The importance of sleep B、A study on adolescents' sleep C、How to achieve quality sleep D、Why adolescents usually sleep less
  • 4、 阅读理解

    In 1998, a group of friends were making soup together when an idea hit them. They wondered if they could tum their vegetables into musical instruments. The idea started as a joke. But since they were going to perform at a festival anyway they decided to test out their idea. That's when the Vegetable Orchestra (管弦乐队) was born.

    Now, some 25 years later, the Vegetable Orchestra has played more than 340 concerts using fresh carrots, pumpkins, radishes and other vegetables. The group has now set a world record for the most concerts by a vegetable orchestra.

    The Vegetable Orchestra is based in Vienna, Austria, but performs all over the world. It has 11 members and they come from different fields. Some are musicians full time, while others are artists, writers, or designers.

    Making vegetable instruments takes time and skill. Before each concert, the musicians carefully choose fresh vegetables at the market. The size and shape of each vegetable influence its sound. They use tools to create instruments like pumpkin drums, carrot flutes, and celery guitars. During the performance, the vegetables slowly dry out and change sound under stage lights, making each show really special.

    Naturally, these instruments are pretty single-use, so the orchestra has a cook that tums some unused vegetables into soup for the audience to enjoy after the performance. The vegetables that they don't eat become organic waste in the end.

    The Vegetable Orchestra encourages the audience to attend their concerts with an open mind. it wants to show people how creative music can be. Next time you see vegetables, maybe you'll imagine them as musical instruments too!

    (1)、What is special about the orchestra?
    A、It is the oldest orchestra in the world. B、it uses vegetables to make music. C、It only performs in Vienna, Austria. D、It was founded by a group of cooks.
    (2)、What do we know about the members in the orchestra?
    A、They have different jobs. B、They are all trained musicians C、They all like eating vegetables D、They never travel to other countries
    (3)、Why does the writer say each show of the orchestra is special?
    A、Because the audience bring their own vegetables. B、Because the instruments are from different countries. C、Because the vegetables change sound during the show. D、Because the musicians play different songs every time.
    (4)、What happens to the vegetables after concerts?
    A、They are kept well for the next concert's use. B、They are sold to nearby restaurants at a low price. C、They are given to food banks to help those in need D、They are made into soup or become organic waste.
    (5)、What does the orchestra tell us?
    A、Records are hard to break. B、Music needs different tools C、Creativity changes daily things. D、Concerts must be eco-friendly.
  • 5、 阅读理解

    I was going to Seoul, South Korea to start my study abroad. At first, I thought it would be a lonely four-month stay and that I would face many difficulties. But I was wrong.

    I attended Sungkyunkwan University, a truly amazing university in the heart of Seoul. Built in 1398, it's the oldest university in the country. At the University of Reading in the UK, I studied graphic design, but in South Korea I chose to study more of the business side of design and the Korean language. I really benefit from the different views offered by the professors (教授) there.

    I also got help from the Turing Scheme. Thanks to it, I could experience everything in the university without worrying about money. It allowed me to live life to the fullest there.

    But the best part of this experience was the people I met along the way. With them, I travelled to places like Pohang, Busan, Jeju, Incheon and more. it wasn't just other exchange students. The students at the host university were also friendly. I now have plenty of friends in South Korea.

    I can say truthfully that | fell in love with Seoul. Actually, I'm writing this from Seoul months after my studying ended because I simply don't want to leave. Studying abroad is stressful, but I would do it a thousand times over. If you're considering it, let this be the sign to do it. I think it's better to regret (后悔) doing something rather than to regret never doing it at all.

    (1)、What did the writer think of studying abroad at first?
    A、Exciting and enjoyable. B、Lonely and challenging. C、Boring and meaningless. D、Relaxing and comfortable.
    (2)、According to the passage, which is TRUE about Sungkyunkwan University?
    A、It is located in the countryside. B、It is the largest university in South Korea. C、It has a long history in South Korea. D、Graphic design is its most popular major(专业).
    (3)、What might the writer get from the Turing Scheme?
    A、Free courses. B、Some money. C、Experts' suggestions. D、Knowledge about Seoul.
    (4)、We can infer from the passage that the writer____.
    A、stayed in Seoul only for four months as planned B、found it easy to adapt to life in South Korea at first C、preferred graphic design to business- related design D、values the friendships he made in South Korea a lot
    (5)、What advice does the writer give about studying abroad?
    A、Choose a country you're familiar with. B、Make sure of staying longer if possible. C、Think twice before making a big decision. D、Take the chance even if it seems challenging.
  • 6、阅读下面短文,从短文后所给的 A、B、C、D 四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

    In middle school, I skipped(跳过)a grade and began taking high school classes. But soon l found l was1 chemistry. The teacher thought we all had taken it before, but in fact many hadn't. Since we were not allowed to change classes, we had to keep learning without knowing the basics. 

    With my falling grades in the course and the warning of probation(学业察看)from the teacher, my2 began to drop.

    One evening, after3 my grades on the computer for my latest chemistry exam, I cried. I had spent a few weeks studying and practicing, but I still4 . My five-year-old brother walked by and saw my tears. He put his toys down, climbed into my arms and comforted me. "Don't be 5 : I will give you a(n)6 so you'll be happy."

    He then ran to his room and came back with a colourful drawing he'd made. It was a picture of me he had put his heart into drawing. He 7 gave it to me, saying it was a masterpiece(杰作) just for me. He then started to tell me8 stories about his toys, which made me laugh. Finally, his efforts made me forget my 9 . At that moment, my little brother's love became the guiding light and gave me strength to face challenges. From that day on,10 to work hard and little by little, my chemistry grades improved. in the end, I not only passed all the chemistry exams but also excelled in the subject.

    (1)
    A 、 strict about B 、 weak in C 、 interested in D 、 tired of
    (2)
    A 、 chance B 、 confidence C 、 support D 、 surprise
    (3)
    A 、 correcting B 、 recording C 、 checking D 、 doubting        
    (4)
    A 、 failed B 、 forgot C 、 wondered D 、 feared
    (5)
    A 、 shocked B 、 sad C 、 angry D 、 nervous
    (6)
    A 、 message B 、 idea C 、 hug D 、 present
    (7)
    A 、 suddenly B 、 secretly C 、 proudly D 、 bravely
    (8)
    A 、 funny B 、 true C 、 old D 、 strange        
    (9)
    A 、 changes B 、 pictures C 、 tasks D 、 worries
    (10)
    A 、appeared B 、 continued C 、 expected D 、 preferred
  • 7、 假如你是李想,你和你的同学迈克(Mike)相约去当地的博物馆看展览,但他不知道如何

    去那里。请你根据以下提示告诉他具体路线。

    要点提示:

    1.路线:从家出发→坐地铁1号线→到公园站下车→换乘96路公交车→在秋天站下车→沿着秋天路走→在第一个十字路口左转→在秋天路和春天路拐角有个剧院→博物馆紧挨着

    剧院。

    2.总路程17公里,坐地铁和公交共30分钟,走路5分钟。

    写作要求:

    1.文中须包含所有的要点提示,并适当发挥;

    2.文中不得出现考生的真实姓名和学校名称;

    3.词数70左右(开头和结尾已给出,不计人总词数)。

    Dear Mike,

    We plan to enjoy a show in the museum. Now let me show you the way to the museum.

    I'm lo o king forward to seeing you there!

    Yours,

    Li Xiang

  • 8、 根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。

    A: Hi, Millie! Wo uld you like to go to a Reading Corner?

    B:  . Where is this activity?

    A: It's at Sunshine Park.

    B: ?

    A: It starts at 2:00 p. m. on Saturday.

    B:  ?

    A: About 10 kilo me te rs.

    B:  ?

    A: You can take the bus No.10 in front of your home and get off at Sunshine Station. Then walk along Heping Road. About five minutes later, you' ll see the park on your le ft.

    B: ?

    A: You need to take your pens, notebooks and your Eng lish book.

    B: Thank you so much. See you then|

  • 9、 第二节阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。

    The parents' meeting(会议)will start soon. Let me show you the to the ha ll. In front you is the classroom b uild ing with 24 classrooms in it. A lo ve ly garden is the le ft of the building. Students like to sit there and talk with each other between classes.

    Then, walk on you see the playground. Here we are! The hall is from the playground. You will have the meeting here.

  • 10、 第一节阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。

    每空限填一词,每词限用一次。

    change hold for minute off safe set solve speed expensive

    Do you know air taxis(出租汽车)? In July 2024, peoplesome helicopters(直升机) into air ta xis in Shenzhen. They up d iffe re nt line s for air ta xis from Shenzhen to other citie s in China.

    Afte r booking(预订)on the phone, an air taxi will wait you on the top of a building. Afte r you get on it, it will fly at a high. In a few , you will get to your destination(目的地). Th is kind of trip is very. And you need to pay before you get.

    People d iffe re nt ideas about air taxis. Some think taking air ta xis helps them the problem of being late. Others worry about the problems of taking an air ta xi. But

    I think it is a new way of trave ling and I like it very much.

  • 11、 先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。

    Yesterday was amazing(神奇的)。

    At 4 p. m., I went to Lily' s home for her birthday. I1 the route(路线)she told me. First, I took a bus and2 at Park Station. Then, I turned le ft on the first3 . Later, I kept walking4 the road for 10 minutes. But I still 5 not find the bank. It was6 from her home. I knew I 7 lost. Also , I couldn't find the birthday8 I bought for her. I was very sad. "What a bad d ay!" I said to9 .

    It was10 . I decided to go back home. I11 by the way I came. I wa lke d on12 I saw the same bus stop. Lu ckily, the g ift was13 at the bus stop. When I looked around, I found it wasn't Park Station. I got off at the wrong(错误的)stop! All the problems were solved(解决了的)! I14 at the sky, "Lily, I'm coming!" I became happy again all the15 to Lily' s home. What an amazing day!

    (1)
    A 、 saw B 、 walked C 、 followed D 、 listened
    (2)
    A 、 got on B 、 got off C 、 went down D 、 went up
    (3)
    A 、 side B 、 underground C 、 crossing D 、 place
    (4)
    A 、 in B 、 from C 、 by D 、 along
    (5)
    A 、 should B 、 could C 、 may D 、 must
    (6)
    A 、 across B 、 near C 、 on D 、 at
    (7)
    A 、 did B 、 needed C 、 was D 、 walked
    (8)
    A 、 key B 、 phone C 、 card D 、 gift
    (9)
    A 、 myself B 、 me C 、 I D 、 my
    (10)
    A 、 clear B 、 beautiful C 、 dark D 、 safe
    (11)
    A 、 wanted B 、 held C 、 returned D 、 needed
    (12)
    A 、 after B 、 until C 、 when D 、 if
    (13)
    A 、 well B 、 out C 、 away D 、 still
    (14)
    A 、 came in B 、 gave up C 、 looked up D 、 fell down
    (15)
    A 、 way B 、 trip C 、 help D 、 life
  • 12、 根据材料内容,从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项,使文章意思通顺、

    内容完整。

    When you are walking on the road, someone(有人)may ask you for the directions(方向). Here are some tips.

    Say the cle ar number. If you just tell people to turn le ft at the crossing, they may get confused(疑惑的). You should say, "Tu rn le ft at the second crossing."

    Teach people to read sig ns along the road. Some sig ns will tell them the d irectio nto an underground station and show how far it is to the underground station.

    Use landmarks(地标建筑)for help. A bank, a corner and a bridge are all landmarks. 

    Th is helps them know they are on the rig ht way.

    Be sure that people remember your words. Draw pictures or take notes to help them remember the way, too.

    A. Te ll people the landmarks along the way.
    B. Do you know how to tell them the rig ht direction?
    C. There is the name of the road on the signs.
    D. You can ask them to say the way again.

    E. Because there are many crossings on the same road.

  • 13、 根据材料内容选择最佳答案。

    Last Frid a y, my fa m ily went on a trip to the forest park.

    There is a cle an river in the park. We set up a tent near it. Afte r a short rest in the tent, I went into the forest and looked for b utte rflie s with my sister. My parents stayed to prepare for lunch. Afte r some time, we returned disappointed(失望的). My father told us that he saw many beautiful b utte rflie s near the river when getting fresh water. I was happy and ran to the river. I was running too fast to watch my steps so I fe ll down into a big ho le(洞)in the ground. "He lp !" I cried. My father rushed(飞奔)to me and p ulle d(拉)me out of the hole. My mother and my sister came over and gave me a big hug.

    In the afternoon, my parents asked us to stay together with them. We p icke d flo we rs and took some photos. You know what? In a photo, there was a butterfly on my head!

    (1)、When did the fa m ily went camping?
    A、Last Monday. B、Last Tuesday. C、Last Sunday. D、Last Frid a y.
    (2)、What did the writer do after a short rest in the tent?
    A、He went to take photos. B、He went to look for butterflies. C、He went to p ick flowers. D、He went to fly kites.
    (3)、Which is the rig ht order of the fo llo wing things?

    a. set up a tent b. take photos c. fa ll into a hole d. have a big hug

    A、b- c- d- a B、b- a- d- c C、a- c- d- b D、a- b- d- c
    (4)、What inference can we make from Paragraph 2?
    A、The writer didn't like camping. B、The writer's fa m ily set up the tent under a tree. C、The hole was very deep. D、At the start, the writer didn't find b utte rflie s in the forest.
    (5)、What may be the best title for the text?
    A、How to Keep Safe B、An Unforgettable Trip C、A Wonderful Nig ht D、Be autiful Nature
  • 14、 根据材料内容选择最佳答案。

    Kitty, a g irl from Sp ain, wanted to travel around Suzhou alone(独自地). Her fa m ilie s all worried about her, but Kitty was very confident. She said she had a smart phone and she co uld find every p lace with its help.

    Last Frid a y, she wanted to enjoy an art show in the art museum. But after she got off the bus, she found her phone didn't work. With no phone maps, she couldn't find the way. She tried to read the road sig ns carefully. But she fa ile d(失败). She needed to ask for help.

    She stopped a Chinese boy and asked the way. Her Chine se was not good so the boy couldn't understand her. Kitty was very nervous(着急的)。Suddenly, she thought of an idea. She drew a picture of the art museum. The boy understood her at once(立刻)and told her the rig ht way. The museum is near and she just needed to walk along the road and turn le ft at the first crossing. Then she co uld find it on her le ft. It wo uld take her only 10 minutes to get there on foot. Kitty was happy and thanked the boy a lot.

    (1)、Which city of Ch ina did Kitty travel around alone?
    A、Shanghai. B、Suzhou. C、Hangzhou. D、Wuzhen.
    (2)、What does the underlined word " confident" in Paragraph 1 mean in Chinese?
    A、自信的 B、担忧的 C、勇敢的 D、失望的
    (3)、How did Kitty go to the art museum?
    A、By b ike. B、By underground. C、By bus. D、By car.
    (4)、How long did Kitty need to walk to the museum?
    A、Five minutes. B、Ten minutes. C、Fifte e n minutes. D、Twe lve minutes.
    (5)、What inference(推论)can we make according to the text?
    A、Kitty was good at Chinese. B、Kitty was very smart. C、Kitty was a helpful g irl. D、Kitty was very careful.
  • 15、 根据材料内容选择最佳答案。

    Mo Lili and her frie nd s are visiting a new park. At the gate(大门)of the park, they find a guide to the park.

    (1)、What does the underlined word " guide" in Paragraph 1 mean in Chinese?
    A、导游 B、指南 C、推荐 D、理解
    (2)、What can Mo Lili and her frie nd s do in the park?
    A、Plant flowers. B、Enjo y thirty kind s of trees. C、Ta ke photos with flowers. D、Feed fish.
    (3)、Where can Mo Lili and her frie nd s set up a tent?
    A、In the Camping Center. B、In the Tea House. C、In the Museum. D、In the Garden.
    (4)、Which of the fo llo wing is true according to(根据)the text?
    A、We can le arn the history of our country in the Museum. B、The Garden is between the Tea House and the Museum. C、The Museum is on the le ft of the Garden. D、The Camping Center is across from the Rabbits' Home.
    (5)、Ling ling is at the Rabbits' Home now. How can she return to the gate?
    A、Go across the bridge, turn le ft and walk on until she sees the gate. B、Tu rn le ft, go across the bridge and walk on until she sees the gate. C、Go across the bridge, turn rig ht and walk on until she sees the gate. D、Tu rn right, go across the bridge and walk on until she sees the gate.
  • 16、 听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。(20小题,每小题1分,共20分)

        

  • 17、 听下面一段对话,回答三个小题。
    (1)、How will the boy go to the park?
    A、By train. B、By underground. C、By bus.
    (2)、What will the boy do at the park?
    A、Have a picnic. B、Fly kites. C、Row a boat.
    (3)、When will the boy return home?
    A、At 4:30 p. m. B、At 4:45 p. m. C、At 5:00 p. m.
  • 18、 听下面一段独白,回答三个小题。
    (1)、When did Li Lai visit Tian' anmen Square?
    A、Last Frid a y. B、Last Sunday. C、Last Monday.
    (2)、How long did it take on the underground from Li Lei's hotel to Tian' anmen Square?
    A、Sixty minutes. B、Th irty minutes. C、Fifte e n minutes.
    (3)、How could Li Lei get to the square after he got off the underground?
    A、By turning le ft at the first crossing and walking on. B、By turning le ft at the second crossing and walking on. C、By turning rig ht at the second crossing and walking on.
  • 19、 听下面一段对话,回答两个小题。
    (1)、What is between the boy's and the girl's houses?
    A、A bus station. B、A theater. C、A restaurant.
    (2)、Where is the bus station?
    A、Across from the theater. B、Next to the theater. C、In front of the theater.
  • 20、 听下面一段对话,回答两个小题。
    (1)、Where did the boy read an interesting book?
    A、In a library. B、At home. C、In the school.
    (2)、What is the book about?
    A、Different ways of traveling. B、Trips to different countries. C、The safety of traveling.
上一页 39 40 41 42 43 下一页 跳转