• 1、 使用锻炼程序做运动可以显示我的进步。

    Using an  to work out can  my .

  • 2、 这个应用程序可以显示我的进展。

    The  can show my .

  • 3、 这些志愿活动对学生的发展产生了巨大的影响。

    These volunteer activities made a great difference to the  of students.

  • 4、 阅读下面对话,从下面7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。

    A. What's it?

    B. You're right.

    C. How does it work?

    D. I don't agree with you.

    E. What are you reading?

    F. It is good at storytelling.

    G. What's your advice about Chat GPT?

    A: Hello, Kevin. 

    B: I'm reading an article about Chat GPT.

    A: 

    B: It's a smart computer program (程序). It can talk with you and help you learn new things.

    A: Really? That sounds cool. 

    B: You can ask questions or talk to it, and it gives you useful answers.

    A: It's like having a virtual (虚拟的) friend who knows everything.

    B:  We can always get help from it.

    A: Can Chat GPT tell stories?

    B: Of course.  You can ask it to tell you a scary story, a fairy tale or even a funny story.

    A: Oh, that sounds great. I want to give it a try.

  • 5、 阅读短文,回答问题

    Do you know the numbers 0—9 well? They are numbers in Arabic numerals. People use them to mark numbers now. But it's not the only number system that people use. 

    About 2, 500 years ago, people in Rome used their bands to count. In Roman numerals, two fingers means 2, three fingers means 3, you can keep your four fingers close on one side and your thumb on the other side. If you want to say five, you can keep your four fingers close on one side and your thumb on the other side. Make each of your hands be five, then you'll have ten. So in Rome, the numbers are ‘I, Ⅱ, Ⅲ, IV, V, VI, VⅡ, VⅢ, IX, X' " Also, "L" means fifty, "D" means five hundred and "M" means one thousand. But there is no zero in Rome numerals. Today, few people use them because they are difficult to write and count. But we can still see them on some watches and clocks. 

    Today, most people use the Arabic numerals. They are easy to remember and write. They help people to count things every day. In fact, Indians first created and used the Arabic numerals. In the late 8th century, people in Arabic countries learned about them. Then the Arabic people took them into Europe. So people in Europe called them Arabic numerals. Today, people around the world use Arabic numerals and they help a lot.

    (1)、Which of the following means five in Roman numerals? 
    A、5. B、Ⅳ. C、Ⅴ. D、Ⅹ.
    (2)、What does the underlined word "them" in Paragraph 2 mean? 
    A、Arabic numerals. B、Watches and clocks. C、Zero. D、Roman numerals.
    (3)、What do we know about Arabic numerals?
    A、People in Rome didn't use them. B、Arabic people taught the Indians about them. C、Only Arabic people use them today. D、"0" means "zero" in Arabic numerals.
    (4)、In what order did the following things happen? 

    a. Arabic people learned about Arabic numerals. 

    b. Indians created Arabic numerals. 

    c. Arabic people took Arabic numerals into Europe. 

    d. People all over the world use Arabic numerals. 

    A、b—c—a—d B、b—a—c—d C、d—b—a—c D、d—c—b—a
  • 6、 阅读短文,回答问题

    Everyone knows magic tricks are fun, but not enough people realize that math can be as well. Here is one of the most popular tricks to show you how amazing math can be. 

    Firstly, pick a friend with good math skills. To play the trick, your friend needs to know how to add numbers and do subtraction (减法). 

    Then, write down 1089 on a piece of paper without showing anyone. 

    Thirdly, ask your friend to write down a number with three different digits (位数). Tell him not to show you the number. Make sure the three digits can not be the same. For example, he could pick 481.

    Next, let your friend write down the number backwards. For example, 481 backwards is 184. 

    After that, make it into a subtraction problem. Now your friend has two numbers. Get him to subtract the smaller one from the larger one. In our example, the result should be 481-184=297. If the result has only two digits, ask your friend to add a zero at the beginning.

    Next step, reverse this number as well. Ask your friend to take his answer and reverse the digits order again. If he added the zero at the beginning, remind him to include it as part of the number. For example, the reverse of 297 is 792. 

    Here comes the most exciting part. As the final calculation, get your friend to add the last two numbers and write down the result. In our example, 792+297=1089. 

    Finally, tell everyone that you know the last number your friend wrote down. Show others the piece of paper with the 1089 you've written down earlier. 

    In the trick, the last number will always be 1089. If your friend has a different answer, he did not follow instructions, or he made a mistake.

    (1)、To play the trick, how many steps should you follow? ____
    A、5. B、6. C、7. D、8.
    (2)、If your friend got "99" after doing the subtraction, what did he need to do? ____
    A、Go on with the other steps. B、Change the number into 099. C、Tell others the number he got. D、Choose another number to start again.
    (3)、What's the underlined word "reverse" in paragraph 7 mean? ____
    A、To get something inside out. B、To turn something upside down. C、To turn or move something to one side. D、To change the order of something to its opposite.
    (4)、Which is the best name for the math trick? ____
    A、The 481 trick B、The 2 numbers trick C、The 1089 trick D、The subtraction trick
  • 7、 阅读短文,回答问题

    Do you know the numbers 0-9 well? They are numbers in Arabic numerals (阿拉伯数字). People use them to mark numbers now. But it's not the only number system that people use. 

    About 2, 500 years ago, people in Rome used their hands to count. In Roman numerals, one finger means 1, two fingers mean 2, three fingers mean 3, four fingers means 4. If you want to say five, you can keep your four fingers close on one side and your thumb on the other side. Make both of your hands be five, then you'll have ten. So in Rome, I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX, X. Also, "L"means fifty, "C" means one hundred, "D" means five hundred and "M" means one thousand. But there is no zero in Rome numerals. Today, few people use them because they are difficult to write and count. But we can still see them on some watches and clocks. 

    Today, most people use the Arabic numerals. They are easy to remember and write. They help people to count things every day. In fact, Indians first created and used the Arabic numerals. In the late 8th century, people in Arabic countries learned about them. Then the Arabic people took them into Europe. So people in Europe called them Arabic numerals. Today people around the world use Arabic numerals and they help a lot.

    (1)、Which of the following means five in Roman numerals?
    A、5. B、IV. C、V. D、X.
    (2)、What does the underlined word "them" in Paragraph 2 mean?
    A、Arabic numerals. B、Watches and clocks. C、Zero. D、Roman numerals.
    (3)、What do we know about Arabic numerals?
    A、People in Rome don't use them. B、Arabic people taught the Indians about them. C、Only Arabic people use them today. D、"0" means "zero" in Arabic numerals.
    (4)、Where is this passage probably taken from?
    A、Diary. B、History book. C、Travel guide. D、Sports magazine.
  • 8、 阅读短文,回答问题

    Ancient art doesn't have to be boring. Technology in the 21st century can help to bring it to life by combining (融合) the best of the old and the new.

    Along the River During the Qingming Festival

    Walking into the China Pavilion at Expo 2010 in Shanghai, people were amazed by seeing a huge digital (数码的) painting. Scientists digitized the famous painting Along the River During the Qingming Festival by Chinese artist Zhang Zeduan.

    The original (原先的) painting shows life during the Northern Song period and it includes many details of ancient Chinese customs, lifestyles and technology.

    In the digital painting, a lot of these details are animated (做成动画). Farmers work in the fields, and sailors move around their boats and people eat and do business in restaurants. Parts of the background are also animated. You can see the wind blowing through the trees and across the water. These animations perfectly combine modern technology and ancient art.

    Digital technology allows today's artists to express their ideas in ways that ancient artists would not believe possible. Techniques such as animation and 3D digital projection (投影) make art come alive.

    Dunhuang Cave Paintings

    Dunhuang Caves, which are protected ancient treasures in the Gobi Desert in Northwest China, are filled with paintings and sculptures (雕塑) with lasting value. This artwork was created over a period of around 1,000 years.

    The good news is for art lovers who cannot travel and for the caves.

    Scientists have created a 360-degree, 3D digital projection of the caves, which makes the artwork come alive. There is also a function that lets viewers zoom in and enjoy the paintings and sculptures in greater detail.

    Digitizing ancient art allows us to explore the ancient practices. It also makes the whole world understand the art while protecting the original artworks for the future.

    (1)、The writer introduces the two works to show that ____.
    A、Zhang Zeduan digitized the two works B、the two works use different digital projection C、technology can help to bring ancient art to life D、people can't enjoy paintings and sculptures now
    (2)、From the passage, we can learn ____.
    A、good art must combine modern technology and ancient art B、studying ancient art as much as possible is very necessary C、more valuable ancient artworks will be protected better with technology D、protecting the ancient artworks is more important than developing technology
    (3)、Which of the following would be the best title for the passage?
    A、Digitizing Ancient Art B、Protecting Modern Technology C、Enjoying Ancient Art D、Understanding Modern Technology
  • 9、 完形填空

    China has changed a lot in the years since I first moved here. One of the developments is cashless payment (无现金支付), which has 1 the way we live and shop. 

    China is not the 2 country to have cashless payment. I used a debit card (借记卡) to 3 things without cash for years in the US. But now I can use my phone instead. It's super easy and 4

    One of the things I like most is that I can send and receive money 5 to and from my friends. That's because it makes it so much easier to share the bill when we eat out together. 

    But like all technology, cashless payment has some 6 as well. What happens if your phone gets lost or stolen? There are also times when your phone's mobile Internet connection, 7 the store's Internet connection, might not work. 

    Not long ago, I went to a nearby convenience store (便利店) to buy some snacks. But when I got there, I found that the store's cashless payment system didn't work and they could only 8 cash. I didn't have any cash with me, so I had to 9 and leave without any snacks. 

    So although cashless payment is convenient, you should 10 carry a bit of cash in order to avoid any possible inconvenience.

    (1)
    A 、 found B 、 realized C 、 challenged D 、 changed
    (2)
    A 、 last B 、 next C 、 second D 、 first
    (3)
    A 、 take off B 、 turn on C 、 pay for D 、 depend on
    (4)
    A 、 convenient B 、 relaxing C 、 different D 、 correct
    (5)
    A 、 wisely B 、 directly C 、 secretly D 、 safely
    (6)
    A 、 experiences B 、 secrets C 、 problems D 、 causes
    (7)
    A 、 and B 、 but C 、 for D 、 or
    (8)
    A 、 get B 、 accept C 、 need D 、 ask
    (9)
    A 、 turn off B 、 make up C 、 pass on D 、 give up
    (10)
    A 、 never B 、 hardly C 、 always D 、 seldom
  • 10、 Mr. Smith teaches us ____ math in an interesting way.
    A、learn B、learned C、learning D、to learn
  • 11、 —I tried to make Alice ____ her mind but I found it difficult.

    —Well, I saw you ____ that when I went past.

    A、change; do B、to change; doing C、to change; to do D、change; doing
  • 12、 We have a Reading Festival this April. Our school encourages us ____ more books.
    A、read B、to read C、reading
  • 13、 Let's take some photos of our club and share them on Douyin to encourage more people ____ us.
    A、join B、joins C、to join D、joining
  • 14、 My parents always encourage me ____ questions in class.
    A、to ask B、ask C、asking D、asks
  • 15、 —Can we have snacks in the computer room?

    — No. I think our teacher won't allow us ____ them.

    A、eating B、ate C、to eat
  • 16、 Our teachers often encourage us ____ hard.
    A、study B、studying C、to study D、studied
  • 17、 My friends encourage me ____ skating lessons.
    A、take B、takes C、taking D、to take
  • 18、 Steve invited me ____ a movie about the Tibetan antelope (藏羚羊) with him last night.
    A、watch B、to watch C、watching D、watched
  • 19、 You needn't take your wallet while shopping. It's ____ to pay on WeChat.
    A、convenient B、helpful C、comfortable D、polite
  • 20、 She missed the bus. It made her ____ for an hour for the next one.
    A、wait B、waited C、waiting D、to wait
上一页 365 366 367 368 369 下一页 跳转