• 1、阅读古诗文感受四季之美、自然之趣。

    诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》,我们感受到“ , 波撼岳阳城”的烟波浩渺:读《雁门太守行》,感受到“ , 霜重鼓寒声不起”的边塞苦寒;读《桃花源记》,感受到“芳草鲜美,”的春意盎然;读《蒹葭》,感受到“蒹葭苍苍,” 的秋意萧瑟。

    诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇,“窈窕淑女,”是自然真诚,表明热切的追求;“ , 悠悠我心”则缠绵悱恻,表达了相思之苦。

    诗文还能寓理。《送杜少府之任蜀州》中“”两句启示我们真正的友情能超越时空的阻隔!       

    诗歌里还有传统文化。你能说出下面诗句中的节气吗?选择正确选项填入括号内。

    (⑨)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(《暮江吟》唐·白居易)

    (⑩)绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(《乡村四月》宋 ·翁卷)

    (⑪)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 (《西江月· 夜行黄沙道中》宋·辛弃疾)

    A.惊蛰                    B.谷雨                  C.夏至                    D.白露

  • 2、初中生活史即是阅读史,每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读,可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化;阅读,可以让我们了解草长(yīng)□飞、大雁迁(xǐ)□的事理;阅读,可以让我们追古人的情思,使自己的心灵受到美的熏(táo)□和感染……让我们以书籍为石,阅读为脚印,来铺就人生的闪光之路。
    (1)、给语段中加点的字选择正确的读音。

    (1)溯(A.sù       B.shuò)     (2)砾(A.lì     B.lè)

    (2)、根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

    (1)草长(yīng)飞       (2)迁(xǐ)       (3)熏(táo)

    (3)、画线句子存在着搭配不当的语病,请加以修改。
  • 3、学习九上第一单元后班级将开展诗歌专题学习,现邀请你参与。
    (1)、诗朗诵:请补全下面诗朗诵比赛的评分细则表。

    诗歌朗诵比赛评分细则表

    评分说明

    序号

    评分标准

    评分细则

    分数范围

    A评委根据具体表现,按照评分标准给出相应分数。

    B分数范围表示该项目可能的最高分数,评委打分精确到0.1分。

    C总分为各项分数之和,最高为10分。

    D评委应客观、公正评分,综合考虑朗诵者的整体表现。

    1

    读音无误,字正腔圆

    0—1

    2

    抑扬顿挫,有韵律感

    0—4

    3

    饱满真挚,表达真挚

    0—2

    4

    举止得体

    动作自然,精神饱满

    0—1

    5

    背景精美,配乐恰当,队形变化。

    0—2


    总分:


    (2)、诗知识:阅读下面关于诗歌创作的语段,补全空缺内容,使语意完整、逻辑严密。

    要创作一首好诗,需把握三个关键维度。首先,①。诗人需扎根于日常生活的土壤,敏锐捕捉那些如落叶触发的乡愁、亲人离世的感伤或骤雨引发的哲思等瞬间体验。其次,②:若仅沿用“明月寄相思”等传统意象表达模式,诗歌会丧失个性。因此,诗人常通过陌生化手法改造旧意象,如将“鸿雁传书”转化为“光纤里的字节迁徙”。这种转化既保留了鸿雁信息传递的核心功能,又融入了数字化时代特征。但若完全摒弃传统意象,如将“海上生明月”改写为“夜晚海面升起发光圆球”,③。最后,④。诗的分行不仅是视觉切割,创作者必须让分行技巧与诗意内核彼此呼应,通过恰当的留白引导读者在文字间隙触摸未言之意。

    (3)、诗创作:请运用你的生活和阅读经验,‌根据以下要求及示例进行诗句仿写。

    要求:选取成都文化符号与现代生活场景,通过意象组合展现城市气质。

    示例:杜甫的砚台泛起拿铁漩涡

    三星堆金杖丈量地铁深度‌

  • 4、阅读下面文章,完成下面小题。

    摩托车穿过春天的荒野

    李娟

    ①摩托车实在是个好东西,因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上,它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。

    ②我们走的路是戈壁滩上的土路,与其说是路,不如说是一条细而微弱的路的痕迹,颠簸起伏。这条路快要被废弃了,我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界,天空占四分之三,大地占四分之一。

    ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里,有三股旋风。左边有两股,位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方……这是五月的晚春,但在冬季长达半年的北方大陆,这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无,我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方,已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个,连绵不断地分布着,草色就团团簇簇围拥着它们,白白绿绿,斑斓而开阔。

    ④【A】中途休息的时候,对着车上的观后镜看了一眼,吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙!再定睛一看,原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的,沾满了泥土,嘴唇也黑乎乎的,僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土,我用手心帮他擦了擦,谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。

    ⑤风呼啸着鼓荡在天地间,我头发蓬乱,面部肌肉僵硬。那风大得呀——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱,跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛芨芨草挂住了。

    ⑥我掏钱是因为买汽油,买汽油是因为我们的油又不够了,油不够是因为油箱漏了……我叔仍旧乐呵呵的,根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨,爆了胎,他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车……

    ⑦这四野空空茫茫的,视野里连棵树都没有,到哪儿找汽油去?

    然而我们运气也未免太好了。平时走这条路,鬼影子也见不着一个。可这次车一坏,不到一会儿,视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了,是一个小伙子,他很爽快地去拧自己的油箱盖子,我连忙找接油的容器,可是翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒,我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后,也不好意思要了。为了表示感谢,我想给他点钱,于是……

    ⑨他们两个站在风中,看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远不会回来了。

    ⑩后来当我把钱给他时,他反倒向我们道谢不迭,对我们感激得没办法。

    ⑪加了油,我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰,天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现,渐渐地发现不是这条路,我们走错了,我们迷路了。

    ⑫大地上空旷无碍,但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在,不知还能折腾多久。

    ⑬我们在戈壁滩上停下来,脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子,擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看,脚下像这样的漂亮石子比比皆是,一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把,揣进口袋。这时,抬起头来,看到远远的地方有烟尘腾起。

    ⑭我们连忙骑上车向那一处追去,渐渐地才看清,居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……好像我们迷了路后,就回到了过去年代似的。

    ⑮【B】近了才看清这辆车实在是破得可以,咣咣当当地在大地上晃荡着前行,随时都可能散架的光景。它从很久以前就藏匿到如今,像是为世界小心地保存了一样逝去的东西……

    ⑯司机察觉到有人在后面追,就停了下来,静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走,可是他要去的地方同我们要去的不在一块,于是我们仔细地问过路后,就道谢分别了。

    ⑰那司机再三告诫我们不能走西边的岔路,一遇到岔路就千万记得往左拐,一直往左拐怎么着就会到达乌河的。

    ⑱这个司机真是好人啊,就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来,往我们的油箱里又给灌了些油,最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别,向着两个方向,彼此在大地上渐渐走远了。

    ⑲我两只手轮换在插在外套口袋里取暖,一只手紧紧接着叔叔的肩膀。他越开越快,风越来越猛。我却在想:从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。

    (节选自李娟《我的阿勒泰》,有删改)

    (1)、作者庆幸“然而我们运气也未免太好了。”随着旅途际遇的变化,“我们”的好运体现在哪里?请结合全文内容,分条概括。
    (2)、有同学发现李娟的文字独具个性之美,于是做了一点批注,但分析的不够深入,请你帮助他将批注补充完整。

    摘录

    批注

    中途休息的时候,对着车上的观后镜看了一眼,吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙!再定睛一看,原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的,沾满了泥土,嘴唇也黑乎乎的,僵硬干裂。

    李娟的文字诙谐幽默,读来令人忍俊不禁。请你从语言角度进行赏析。

    【A】

    近了才看清这辆车实在是破得可以,咣咣当当地在大地上晃荡着前行,随时都可能散架的光景。它从很久以前就藏匿到如今,像是为世界小心地保存了一样逝去的东西……

    作者的语言能够传递出细腻的情感,请你从用词的角度进行赏析。

    【B】

    (3)、作者在⑬段描绘了戈壁滩上所见的玛瑙,请结合文章内容,分析作者提及玛瑙的用意。
  • 5、经典名著中的出走与归来,往往承载着人物精神的蜕变。
    (1)、探索以下两本名著的“出走——归来”之路,完成表格。

    篇目·人物

    《朝花夕拾》·鲁迅

    《简·爱》简·爱

    出走路线

    S城→南京→①(填国家)→回国

    (填地名)→洛伍德学校→桑菲尔德庄园→沼泽山庄→返回桑菲尔德庄园

    出走原因

    走出国门:“寻救国道路去学医”遇到《藤野先生》

    离开桑菲尔德庄园:③

    结果

    , 揭露国民劣根性

    获得爱情

    (2)、鲁迅与孙悟空的改变,师者的引导至关重要。请你选择其中一位师者,结合具体情节,分析其是如何指引主人公成长的?

    鲁迅:寿镜吾先生、藤野先生                  简·爱:谭波儿小姐

  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    书何易于

    孙樵

    ①何易于为益昌令。县距刺史治所四十里。刺史崔朴尝乘春自上游,多宾客歌酒,泛舟东下,直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏 , 引舟上下。刺史惊问状。易于曰:“春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。易于为属令,当其无事,可以充役。”刺史与宾客跳出舟,偕骑还去。

    ②益昌民多即山树茶,利私自入。会盐铁官奏重榷管 , 诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰:“益昌不征茶,百姓尚不可活,矧厚其赋以毒民乎!”命吏铲去。吏争曰:“天子诏‘所在不得为百姓匿’,今刬去,罪重。吏止死,公宁免窜海裔耶?”易于曰:“吾宁爱一身以毒一邑民乎?亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状,以易于挺身为民,卒不加劾。

    ③会昌五年,樵道出益昌,民有能言何易于治状者,且曰:“天子设上下考以勉吏,而易于考中上,何哉?”樵曰:“易于督赋如何?”曰:“上请贷期,不欲紧绳百姓,使贱出粟帛。”“督役如何?”曰:“度支费不足,遂出俸钱,冀优贫民。”“擒盗如何?”曰:“无盗。”樵曰:“予居长安,岁闻给事中校考,问其政,则曰某人能督赋,先期而毕;某人能督役,省度支费;某人能擒若干盗。县令得上下考者如此。”邑民不对,笑去。

    ④樵以为当世在上位者,皆知求才为切。及其有之,知者何人哉?继而言之,使何易于不有得于生,必有得于死者,有史官在。

    《唐文粹》(有删改)

    【注释】①笏:指古代大臣上朝拿着的手板,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。②榷管:专卖管理。   ③矧(shěn):况且。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、宾客歌酒                 从:跟从 B、春,百姓不耕即蚕       方:正当 C、重                           益:更加 D、易于考中上                 止:仅、只
    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    (1)易于即自腰笏,引舟上下。刺史惊问状。

    (2)吾宁爱一身以毒一邑民乎?亦不使罪蔓尔曹。

    (3)、孙樵写《书何易于》有何用意?请结合文章内容,简要概括。
  • 7、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    梅花绝句(其一)

    陆游

    闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。

    何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

    【注】①注释:坼(chè),裂开,这里指绽放。

    (1)、诗人是如何表现梅花之盛的?请结合全诗简要分析。
    (2)、本诗与陆游《卜算子·咏梅》,均写梅花,诗人借梅花表达的情感有何不同?请简要分析。
  • 8、“逆”可以是逆流而上的勇气、逆向思维的智慧,或是逆境中的坚守;“立”可以是立身行事的准则、立志高远的信念,或是立足时代的担当。

    面对“逆”与“立”,你有怎样的联想与感受?请结合对这两个词语的理解,联系自己的生活,自拟题目,写一篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾;可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解。

    要求:①文体不限(诗歌除外);②内容具体,有真实情感,不得抄袭、套作;③文中不得出现真实地名、人名;④书写规范整洁,不少于 600 字。

  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题。

    世运倒计时,成都准备好了

    ①2025年8月,第12届世界运动会将在成都隆重举行,这项吸引了全球目光的国际赛事 , 是中国大陆首次举办的世界运动会。

    ②作为非奥运会项目最高水平的国际综合性运动会,世运会涵盖了潜水、轮滑等传统项目和台球、飞盘等新兴小众项目。为迎接这场国际赛事,成都全面升级体育场馆设施,新建符合国际标准的轮滑馆、潜水中心等专业场地,并对现有场馆进行智能化改造,实现5G网络全覆盖和绿色能源应用。

    ③“世运·天府”文化艺术展正面向全民征集特色展品,以吉祥物“蜀宝”“锦仔”为原型,融合川剧变脸、银花丝等非遗技艺的创意作品将集中展示。与此同时,组委会在全市社区院甄选的30个“世运空间”已陆续亮相。这些空间通过“世运知识角”等特色展区,配合大熊猫川剧脸谱灯光秀、蜀绣世运主题展等巴蜀元素展示,营造出浓厚的“成都味”赛事氛围。

    从“赛火一时”到“城兴长久”

    成都世运会巡回赛的举办吸引了全球目光 , 赛游季引爆春潮,但热潮之后,如何变世运会流量为城市“留量”成为关键命题。

    ②成都通过“软硬兼施”的服务提质,将国际标准与本地特色结合。双语服务覆盖至社区药店、出租车等“末梢环节”,引进国际通行的外卡支付系统,培训5000名双语志愿者,推出地铁“赛事专列”,让全球宾客感受“成都温度”。

    ③在媒体传播层面,成都创新采用“虚实结合”的传播策略。既通过央视、新华社等权威媒体向世界传递赛事盛况,又邀请网络达人开展“世运vlog挑战赛”,在社交平台形成现象级传播,让宣传热度持续转化为城市影响力。最新数据显示,相关话题全球曝光量已突破20亿次。

    ④这场“城市气质重塑运动”正推动成都完成从“赛事承办”到“品牌输出”的跃升。当各国选手带着对蜀文化的深刻印象离去,当市民因优质公共服务提升获得感,成都才能实现从“赛火一时”到“城兴长久”的跨越。

    (1)、成都为世界运动会的顺利举办做了哪些准备?请结合两文内容分点概括。(每点不超过8个字)
    (2)、两篇文章开头都提到成都世运会吸引了全球目光,其作用有何异同?请简要分析。
    (3)、如果将甲乙两文按序组合成一篇新的文章,下面哪一项更适合放在两文之间,作为二者的衔接句?请作出选择并简述理由。

    A我们既要确保赛事安全,还要惠及大众民生

    B我们既要做好赛事保障,还要提升城市内涵

    C我们既要加强赛事宣传,还要扩大国际影响

  • 10、默写古诗文中的名篇名句。

    (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分

    ①浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)

    , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    ③竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。〔苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)〕

    (2)请在龚自珍的《己亥杂诗》(其五)和杜牧的《泊秦淮》中任选一首,在横线上先写出题目,再按要求默写。

  • 11、阅读下面文言选文,完成下面小题。

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之 , 亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    (选自《<孟子>三章》)

    ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者 , 未能远谋。”乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    (选自《曹刿论战》)

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是(     )
    A、民不以封疆之界        域:使……安居下来 B、寡助之                      至:极点 C、肉食者                      鄙:目光短浅 D、神弗也                      福:福气
    (2)、下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是(     )
    A、环而攻之不胜          登轼望之 B、入见                       不知有汉 C、公将鼓                    久 , 目似瞑 D、情                       投
    (3)、对下面句子翻译正确的一项是(     )

    问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”

    A、(曹刿)问(庄公):“凭借什么作战?”庄公说:“衣食这类需要安排的东西,不敢把它专门放起来,一定把它分给别人。” B、(曹刿)问(庄公):“凭借什么作战?”庄公说:“衣食使人生活安定的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。” C、(曹刿)问(庄公):“凭借什么作战?”庄公说:“衣食使人生活安定的东西,不敢把它专门放起来,确定把它分给别人。” D、(曹刿)问(庄公):“凭借什么作战?”庄公说:“衣食这类需要安排的东西,不敢独自享有,确定把它分给别人。”
    (4)、下列内容属于两文都体现的一项是(     )
    A、取信于民 B、以弱胜强 C、君主贤明 D、重视人才
  • 12、下列句子中没有语病的一项是(     )
    A、迅速兴起的网络购物,加快了商品销售的速度和质量,极大方便了人们的日常生活。 B、为了全校师生的健康,成都某中学采取了各项预防措施,防止师生患秋季流感。 C、元旦节的文化活动,不仅增强了人民的文化自信,更进一步丰富了人们的文化生活。 D、当今社会,中小学生对手机的使用能否自我控制,是学生改掉手机成瘾的关键。
  • 13、下列语段中加点的成语使用有误的一项是(     )

    离开母校后,小华总觉得母校的身影始终在自己眼前浮现,她忘不了曾为学生殚精竭虑 , 夜晚8点还在写管班笔记的班主任;忘不了总是和颜悦色 , 读诗抑扬顿挫的语文老师;也忘不了能在黑板上随手画圆并画得清晰浑圆,入木三分的数学老师。

    A、殚精竭虑 B、和颜悦色 C、抑扬顿挫 D、入木三分
  • 14、下列语句中书写正确的一项是(     )
    A、呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。 B、到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 C、精神的小屋也定须住进你所爱好的事业,否则,鸠占雀巢,那屋内必不得安宁罢了。 D、此时是福聚德的鼎盛时期。雕粱画栋的大楼金碧辉煌,门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。
  • 15、下面加点字注音有误的一项是(     )
    A、(zhuō)             首(qiáo)               人不倦(huì) B、待(nüè)               角(lénɡ)               深痛绝(wù) C、刻(juān)             灌(ɡài)                 大发雷(tínɡ) D、乳(bǔ)                 当(ɡōu)                 不容发(jiān)
  • 16、阅读下面的小说,完成各题。

    鲸   歌

    刘慈欣

    ①沃纳大叔站在船头,望着大西洋平静的海面沉思着。他很少沉思,总是不用思考就知道怎样做,并不用思考就去做,现在看来事情确实变难了。

    ②这艘载了二十五吨海洛因的豪华游艇,在海上漂泊了一个多月,一克货都没能运进美国大陆。自从中微子探测器发明以来,毒品是绝对藏不住的。

    ③他恨科学家,是他们造成了这一切。但从另一方面想,科学家也同样能帮助自己。于是,他让儿子做这方面的努力,告诉他不要舍不得钱。今天上午,小沃纳告诉父亲他找到了要找的人。那人看上去惊人的瘦,脖子是一根细棍,头大得不成比例,这使他看起来多少有些异类的感觉。

    ④“霍普金斯博士,海洋生物学家。”小沃纳介绍说。

    ⑤“听说您能帮我们的忙,先生。”沃纳脸上带着圣诞老人的笑说。

    ⑥“有一头蓝鲸,长48米,我叫它波塞冬,这是希腊神话中海神的名字。这里有一个特制的小舱体,里面可以装两个人和一吨的货,您只需把钱给我,波塞冬会把这个舱体含在嘴里,帮您把货运上岸。”

    ⑦霍普金斯从口袋中拿出了一个遥控器样的东西,“我已在波塞冬的大脑中安放了生物电板和计算机,用这个遥控装置可以控制它的一切。”

    ⑧沃纳狂笑起来,然后突然止住了笑,就像电灯关掉电源那样。“把这个天才放到这玩意里面,扔到海里去。”沃纳指派手下把霍普金斯塞进小舱,然后把遥控器从舱门递给他,“拿着看,叫那蓝鲸来吧!”

    ⑨透明小舱在海面上随波起伏,像一个气泡那样脆弱而无助。突然,一条黑色的山脊在巨浪中出现了。蓝鲸巨大的尾巴在海面竖立起来,像一面黑色的巨帆,它张开巨嘴,一下把小舱吞了进去,绕着游艇游了一圈后,再把小舱吐了出来。霍普金斯安然无恙地爬了出来。

    ⑩几个小时后,沃纳和霍普金斯钻进了小舱,一吨海洛因放在座位后面。沃纳决定亲自去,坐在小舱里被蓝鲸含在口中,这无疑是他人生中最刺激的一次旅行了。

    ⑪“霍普金斯,你真是个魔鬼!怎么能做到这一切的?”

    ⑫“波塞冬是美国海军的财产,在冷战时期用来向华约国家的海岸输送间谍和特种部队。我还主持过一些别的项目,比如在海豚或鲨鱼的大脑中埋入电极,然后在它们身上绑上炸药,使它们变成可控制的鱼雷。可后来,国防预算削减了,他们就把我一脚踢开。我在离开研究院的时候,把波塞冬也一起带走了。”

    ⑬“那么,你用你的波塞冬干现在这件事,有没有道德上的,嗯,困扰呢?当然你会觉得我谈道德很可笑。”

    ⑭“我一点也没有。人类用这些天真的动物为他们的肮脏的战争服务,这已经是最大的不道德了。我为国家和军队做出了巨大的贡献,有资格得到我想要的东西,既然社会不给,只好自己来拿。”

    ⑮“哈哈哈哈……”沃纳笑着,突然止住,“听,这是什么声音?”

    ⑯“这是波塞冬在唱歌,这是鲸歌。”

    ⑰听,鲸歌在响着,这是大海的灵魂在歌唱。鲸歌中,上古的闪电击打着原始的海洋,生命如萤火在混沌的海水中闪现;鲸歌中,生命睁着好奇而畏惧的眼睛,用带着鳞片的脚,第一次从大海踏上火山还未熄灭的陆地;鲸歌中,恐龙帝国在寒冷中灭亡,时光飞逝,沧海桑田,智慧如小草,在冰川过后的初暖中萌生;鲸歌中,文明幽灵般出现在各个大陆,亚特兰蒂斯在闪光和巨响中沉入洋底……一次次海战,鲜血染红了大海;数不清的帝国诞生了,又灭亡了,一切的一切都是过眼烟云……蓝鲸用它那古老的想象记忆唱着生命之歌,全然没有感觉到它含在嘴中的渺小的罪恶……

    ⑱波塞冬成功绕过了海岸警卫和中微子探测器,于午夜到达迈阿密海岸,以后的一切惊人的顺利,交易完毕,他们带着满满两手提箱美元现钞踏上了归程。

    ⑲在海下平静的航程中,沃纳睡着了。

    ⑳突然,传来一声闷响,小舱在鲸嘴里来回滚动,几次重重地撞在巨牙上,发出了一阵破裂声,两个人几乎被撞昏过去。在小舱下沉前的一刻,霍普金斯看到炮弹击中了挣扎着的蓝鲸的脊背。

    ㉑“我们死在谁手里?”当水已淹到下巴时,沃纳问。

    ㉒“捕鲸船。国际公约早在五年前就全面禁止捕鲸了!这群狗娘养的!”霍普金斯破口大骂。

    ㉓沃纳最后一次狂笑起来,“哈哈哈哈…既然社会不给,只好自己来拿。”

    ㉔海水淹没了小舱中的一切,在残存的意识中,霍普金斯和沃纳听到了蓝鲸波塞冬又唱起了凝重的鲸歌,那生命最后的歌声穿透血色的海水,在大西洋中久久地回荡,回荡……

    (选自《带上她的眼睛》,有删改)

    (1)、请按“悬念→结局”的技巧关系补全小说思维导图。

    A处为:毒品运输受阻了,怎样解决?       B处为:捕鲸船偷猎蓝鲸,两人葬身大海。

    (1)       (2)

    (3)       (4)

    (2)、小说画线处两次写到“既然社会不给,只好自己来拿”这句话,有何用意?请联系文章内容简要分析。
    (3)、小说第⑰段对鲸歌的描写有何妙处?请结合文章简要赏析。
    (4)、刘慈欣塑造了一系列科学家形象,本文的霍普金斯和《带上她的眼睛》中的“落日六号”领航员的性格有何不同之处?请结合文章内容简要分析。
  • 17、假如要把艾青的《礁石》一诗赠给下面人物中的一位,这首诗与哪一位人物的人生经历更为匹配?请结合阅读体验,做出选择并简述理由。

    A.《秋天的怀念》中的史铁生   B.《湖心亭看雪》中的张岱   C.《邓稼先》中的邓稼先

  • 18、请结合对《水浒传》的阅读感受,补全下面关于“水浒人物”的对联。

    (1)花荣:①比李广,一绳悬柳陪②

    (2)鲁智深:状元桥下③ , ④倒拔垂杨柳。

  • 19、阅读下面的文言文,完成各题。

    何武传

    何武,字君公,蜀郡郫县人也。武兄弟五人,皆为郡吏,郡县敬惮之。武弟显家有市籍,租常不入,县数负其课。市啬夫求商捕辱显家,显怒,欲以吏事商。武曰:“以吾家租赋繇役不为众先,奉公吏不亦宜乎!武卒白太守,召商为卒吏,州里闻之皆服焉

    久之,拜为谏大夫,迁扬州刺史。九江太守戴圣,行治多不法,前刺史以其大儒,优容之。及武为刺史,行部隶囚徒,有所举以属郡。圣曰:“后进生何知,乃欲乱人治!”皆无所决。武使从事廉得其罪,圣惧,自免,后为博士,毁武于朝廷。武闻之,终不其恶。而圣子宾客为群盗,得,庐江,圣自以子必死。武平心决之,卒得不死。自是后,圣惭服。

    武为人仁厚,好进士,将称人之善。为楚内史两龚 , 在沛郡厚两唐,及为公卿,荐之朝廷。此人显于世者,何武力也,世以此多焉。然疾朋党,问文吏必于儒者,问儒者必于文吏,以相参检。欲除吏,先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名,去后常见思。

    (选自《汉书·何武传》,有删节)

    【注释】①课:赋税。②啬夫求商:啬夫,官吏名,职掌收取赋税。求商,人名。③廉:考察,查访。④两龚:指龚胜、龚舍两人。两唐:指唐林、唐尊两人。⑤除:任命。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、欲以吏事商       中:中伤 B、终不其恶             扬:宣扬 C、庐江                 系:关联 D、为楚内史两龚       厚:看重
    (2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。

    (1)武卒白太守,召商为卒吏,州里闻之皆服焉。

    (2)此人显于世者,何武力也,世以此多焉。

    (3)、文章最后说何武“去后常见思”,其原因有哪些?请结合内容,简要分析。
  • 20、阅读下面的文章,完成各题。

    【甲】

    一种新型的健身方式:云健身

    ①“我逃过李佳琦,却没逃过刘畊宏”,在这个“宅”意十足的春天,知名艺人刘畊宏成了居家健身“火出圈”的标志人物。凭借《本草纲目》毽子操等极富感染力的健身直播,他变身“现象级云健身”主播,从抖音百万粉丝到近6900万粉丝,仅用了1个多月。

    ②这,就是“云健身”。“云健身”是指依靠手机等直播工具,健身教练通过直播的方式在线上授课讲解,健身者可以在家中进行健身的一种模式。

    ③“云健身(即直播+健身)”本不是新领域。早在2020年6月,keep就已经开始上线直播课,并陆续签约了多位健身达人。这次“云健身”的走红有其特殊原因。“受疫情影响,常去的健身馆暂停营业,我们就添置了几件健身器材在家锻炼。”王先生说,“没想到配合着相应的讲解视频,居家锻炼的效果一点都不比去健身馆差。”可见,疫情让户外健身条件受限,居家健身逐渐成为人们的首选。

    ④国务院办公厅近日印发《“十四五”国民健康规划》,其中,“倡导主动健康理念,普及运动促进健康知识”成为运动健康的一项重要内容。可以想象,随着人们运动意识越来越强,“云健身”在未来也会越来越受欢迎。

    【乙】

    “云健身”热背后的冷思考

    ①2022年,明星刘畊宏变身“刘教练”,和妻子一起组成“夫妻档”,在直播间教健身操,传递健身知识。

    ②本来“健身”是一个老生常谈的话题,为何“云健身”一词又如此火爆了?

    ③“现在网络条件越来越好,短视频发展速度很快,每个人都有手机等智能设备,获取健身教程也越来越容易,这对健身运动的发展和理念推广起到了一定作用。”山东体育学院健身指导课教师王正伟说。

    ④仅仅如此吗?“借助博主效应的影响力,大家有了随时随地‘动起来’的契机。”这里的专业不仅仅是指技术专业,更是内容的有趣。“摆起臂,腿抬高,腰间的赘肉咔咔掉,人鱼线、马甲线我都要……”这样的语言,让观众受到鼓舞,内心真正想要跟着训练。

    ⑤但是,云健身,像一把双刃剑,既满足人们健身的需求,又掩藏着许多不足。据某短视频数据显示,2022年,运动健身视频数量同比增长134%,但只有部分博主持有国家健身教练资格证书。新年很多人因为年前刚“阳康”,身体还没彻底恢复,跟着博主训练后身体很不舒服。刘畊宏有着30多年的健身经验,具有较强的专业性。但不是所有博主都有这样的专业技能。

    (1)、“云健身”火起来的因素有哪些?请结合两文的内容,分点概括。
    (2)、【甲】【乙】两文都以同一热点事件开头,两文的第一段是否可以交换?请结合内容,简要分析。
    (3)、【甲】【乙】两文同写“云健身”,如果要把它们放在同一话题之下,下面哪一项更合适?请做出选择并简述理由。

    A.前途无量的“云健身”       B.走投无路的“云健身”       C.喜忧参半的“云健身”

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