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1、阅读下列文字,按要求完成作文。
在人生的旅程中,我们常常会遇见那些特别的人和事物,带给我们无尽的惊喜和感动。苏轼在贬谪黄州时遇到了知己马梦得,二人相互扶持,共同度过了众多艰难岁月;徐悲鸿在困顿的留学岁月中遇到了老师康有为,如同雨中的花朵,给予他们鼓励和温暖。这些看似偶然的相遇,其实是生命中最美好的安排。无论是风雨,还是阳光,那些不经意的遇见,都能给我们的生活带来希望和力量,温暖我们的心灵。
(摘选自《人民日报》)
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?结合你的经历、体验,自选角度,自定立意,写一篇记叙文。
要求:(1)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;
(2)不得套写、抄袭、透露个人信息;
(3)不少于500字。
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2、按要求完成下面小题。(1)、下列关于名著的表述有误的一项是( )A、《儒林外史》中的匡太公是封建时代底层知识分子的典型代表,他注重德行、看轻功名。 B、《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地报道共产党和红军的真实情况,如毛泽东、朱德、徐海东等。 C、简·爱是位独立的女性,她经历了苦难童年、艰难成长、坎坷爱情、别后流离,最终在芬丁庄园收获相聚与幸福。 D、《昆虫记》中记录了昆虫多样的本性、习性,如松毛虫、被管虫的团结、认路,舍腰蜂、蜣螂的母性、勤劳。(2)、艾青在《手推车》一诗中写道“在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音/穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着/北国人民的悲哀”,这首诗写作于1938年,描绘出中国北部地区人民的贫穷与悲哀,传达出作者对于民族命运的深沉忧虑。请你任选一部能够反映上个世纪二三十年代旧中国面貌的名著,结合对这首诗的理解,谈谈你对所选名著的认识。
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3、九年级某班进行以“小小说鉴赏”为主题的读书分享会,小语给大家分享了《看海的梦》一文以及他的读书笔记,这引起了班级同学的讨论。请结合以下材料完成分享会相关活动。
看海的梦
杨志坚
①李老收到一张汇款单。汇款人是张安。
②这个名字就像是一个开关,瞬间打开了李老的记忆。
③张安家住小山村,那里山连山,岭接岭,抬头望眼,把天空分割成不规则的多边形。村里没多少人家,这些人家像棋子一样散落在大山里。村里有一所学校,就是李老当初支教之地。张安就在那个时候成为李老的学生。
④学校没有宿舍,校长也是村主任,就安排李老住在张安家里。校长说,高年级孩子就三个,另外两个是女孩子,不方便。张安是男孩子,母亲去世,跟他住一起妥当些。
⑤李老在张安家里住下后不久,就发现张安是个有梦想的孩子,李老跟他读“面朝大海,春暖花开……”时,张安问:“老师,大海离我们这里远吗?”李老说:“山的那边就是海!”张安的目光越过院墙,向山的那边远眺。李老跟他读:“没有比人更高的山……”张安说:“我想站在山顶看大海!”
⑥那时,李老就知道,张安有了关于海的梦。即便有那一座座连着的山封锁,梦的种子已悄然落入心田。
⑦自那以后,张安除去上课,其余时间总会钻进大山里寻药材。对于山里孩子而言,辨识药材好像就是他们天生的本领。张安把用药材换来的钱都攒起来,他要用这些钱圆自己看海的梦。
⑧李老工资微薄,却还是要比张安家强很多,看着那单薄瘦小的身影整日劳累,心有不忍,他想帮帮张安,又怕明着给伤了孩子自尊。所以每月发工资后都会悄悄给张安藏钱的地方放一些,不多,但却抵得上张安挖好几天药材。
⑨张安几乎每天会把攒的钱拿出来数数,数一次,叹一次气,然后抬头向远处望去,晚上就会睡不安稳。李老看着要强的张安,在一个月光清亮的晚上问张安:“为什么想去看海?”张安若有所思地说:“就想看一下海的辽阔,领略一下那无边无际的宽广,在我们这里,抬眼一望都是山,很逼仄!”李老思虑再三还是张口问:“那要不要我帮你?”张安坚定地说:“不用!”
⑩张安继续上课,挖药材,攒钱。李老继续上课,看着张安忙碌,悄悄放钱。
⑪暑假来临,张安又数了一次自己攒的钱,又重重地叹了一口气。李老也打算回家。
⑫临别时,校长带着好多村里人来送。李老在人群里寻找张安,发现张安躲在远处没有上前。李老觉得孩子可能是不想离别,又没理由挽留,伤感自是难免,但李老总感觉张安不似往常,像是做了啥亏心事,定是昨晚没睡好啊!李老笑着叹口气,也没多想,只是远远地招招手就走了。
⑬回到家,李老偶然间发现自己的钱好像少了,但至于少了多少,并不清楚,大数还在,也就不曾在意,或许是离别时买礼物算错了,也或许是火车上买东西算错了,也或许是……
⑭许多年里,李老仍不时想起那个有梦的孩子,不知道有没有走出大山。
⑮如今,李老收到的这张汇款单,钱数并不多,如果放在支教那会儿,算是一笔不小的款项,不知道这孩子是啥意思。难道我那时偷偷放钱他是知道的?可当时似乎没放这么多啊。再说了,张安怎么知道我家地址的呢?算了,不想了,有些事慢慢会清楚的,时间是最好的解题师,那汇款单就先放着吧。
⑯没过多久的一个星期日上午,门外响起了敲门声。李老开门一看,一个似曾相识的年轻人笑着打招呼:“李老,您好!我是张安,您还记得我吗?”李老一边笑着说记得,一边把张安让进屋。
⑰李老与张安聊了很多,聊到了山,聊到了海,聊到那个月夜,聊到那次离别。唏嘘感叹,往事经年!
⑱李老忽然问起那张汇款单,张安的脸立时有些红晕,站起身向李老深深地鞠了一躬:“老师,对不起,那钱是我在您离开前的那晚从您钱包里拿的。”话音落,身未起。
⑲李老愣了片刻,又立时大笑起来,起身扶了一把张安:“我知道。”张安疑惑地看了看李老,尴尬地笑了。李老说:“那你知道我给你放钱吗?”张安狡黠地笑了笑说:“我知道。”
⑳李老伸出食指在空中夸张地点了点张安,摇了摇头,一老一少同时笑出声,笑声在屋子里荡漾着,荡漾着,传出很远很远……
(选自《福州晚报》)
(1)、【活动一:补充情节讲故事】小说有不同的叙述视角。请结合全文,分别从“李老”和“张安”的角度出发,用一句话将情节补充完整。叙述视角
故事情节
李老
初到乡村,住进张安家并察觉他对海的向往→①→临别时张安躲闪回避,认为其因离别伤感→②→收到汇款单,与张安重逢笑谈过往
张安
③→挖药材换钱,拒绝李老帮助,叹息攒钱之慢→李老离别前夜偷钱,愧疚难眠,离别时躲闪回避→汇款归还李老,亲自登门忏悔
(2)、【活动二:分析人物品语言】小语的读书笔记中摘录了部分原文做批注,请结合全文及以下批注,对小语提出的问题进行思考。摘录原文
批注及问题
“我”的思考
暑假来临,张安又数了一次自己攒的钱,又重重地叹了一口气。
运用动作、神态描写,十分形象生动。此时张安会涌现哪些复杂心绪?
①
李者愣了片刻,又立时大笑起来,起身扶了一把张安:“我知道。”
运用语言描写,“我知道”三个字显然意味深长,这体现出一位怎样的李老?
②
(3)、【活动三:写作手法齐讨论】小说情节的波澜起伏、扣人心弦,离不开悬念与误会。分享会上,同学们就此文展开了写作手法的讨论。请结合对文章的理解,补全以下对话。小语:这篇小说在开头就以“汇款单之谜”设置了悬念,瞬间引发了读者对“张安为何汇款”“二人有何过往”的强烈好奇心,它是① , 推动情节的展开。
小文:我很赞同你的观点,它还串联起了过去与现在的双重时空。除此之外,文章还有悬念与误会交织之处,例如,②。
小语:太妙了!所以最后师生相视而笑的瞬间,真相得以水落石出,让人觉得合情合理又十分暖心,展现了③。
(4)、【活动四:试拟标题探主旨】经过讨论,班里同学们为本文重新拟定了标题《山与海》,请你结合对原文的理解,谈谈如此拟定的原因。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
年味的变与不变
①当大红灯笼高高挂起、熟悉的旋律又响起,当“人类最大规模的迁徙”再次开启、村口的凝望终于迎来团圆时刻,年来了。
②欢欢喜喜过大年,春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的今天,也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考,年味到底是种什么味?
③“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里藏着答案。曾几何时,年是“忙”出来的,从扫庭院、备年货、贴春联,到祭祖宗、逛庙会、走亲戚;年也是“盼”出来的,盼着吃上平日里吃不到的鸡鸭鱼肉,盼着穿上平日里穿不上的新衣服,盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧憬着、喜悦着,时光慢慢流淌,气氛渐渐浓郁,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕,大家沉浸其中,体会到巨大的满足感。
④被列入世界非遗名录的“春节”,有一个颇有意味的后缀:中国人庆祝传统新年的社会实践。它包含了一系列仪式感很强的活动,积淀着物资匮乏年代的集体记忆,契合着乡土中国的时代脉动。从这个意义上讲,人们关于年味的感慨,更多的是见证了新时代历史性成就与变革后,对农耕文明的回望、对旧日时光的怀念,而后在辞旧迎新中吐故纳新、开启新的进发。
⑤曾经,“吃顿饺子就是年”,今天,四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”,人们不必等到过年才能大快朵颐,反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼;曾经,进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货,今天,电商平台全球好物任君挑选,“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……
⑥从物质生活角度看,说年味淡了,其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目,容易挑花眼,不知挑哪个更好;过年的方式多种多样,不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说,“现在每天都像过年”,曾经过年才能享受到的美好,如今已融入了闪光的寻常日子。
⑦曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,“文化大餐”烹出幸福年味,非遗与冰雪运动浪漫邂逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享“精神盛宴”。曾经,“父母在,不远游”,回家过年是所有游子的心愿;今天,“父母在,一起游”,“流动的中国”不再山水迢迢,“平安中国”安全感满满,“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势……
⑧从精神需求角度看,年味不是淡了,而是丰富了,变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”,生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现,持续温暖着一年又一年。
⑨时代在飞速进步,春节也在变换着“新衣裳”,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。
⑩有人说,春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们哪怕千山万水,也要回到家人身旁。它是情感的老驿站,也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际,和家人分享这一年的苦乐际遇,寻找“此心安处”的慰藉;在春意就要破土而出之时,打点行囊,带着积蓄的能量,奔向新的征程,开启新的奋斗。
⑪对“团圆”的守望,对“美好”的希冀,对“奋斗”的期许,只要心之所向不变,年味就会生生不息。
⑫江春入旧年,新桃换旧符。沉浸在氤氲弥漫的年味里,感受着绵延千年的乡愁回响,让我们一起“共欢新故岁”,向着美好的新的一年,出发。
(作者张翔,选自《人民日报》)
(1)、以下是对文章思路的简要概括,请补全。① ②
(2)、下列材料补充到第⑩段后合适吗?请结合文章说明理由。春节强调家庭团聚,不论相隔多远,都要回家过年,透过中国春运这道文化景观,能直观地看到春节承载的巨大情感力量。祭祀祖先,向尊长拜年,给晚辈发红包,都涵养着家族亲情、家国情怀。
(节选自《春节:传统与现代的交响》,选自《人民日报》,有删改)
(3)、近年来,有人认为年味淡了,但有人认为年味依然很浓,为什么会有这样不同的看法?请你结合全文,谈谈他们得出不同观点的理由。(4)、春节于2024年申遗成功,我们该如何延续并焕发它的活力?请你结合生活实际,给出两点具体建议。 -
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 , 相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水?盖有之矣;若夫远去人迹,则必空旷幽绝之地,诚有好奇之士,亦安能独行以夜而之空旷幽绝,蕲①顷刻之玩也哉!今余之游金沙堆② , 其具是四美者与?
盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中其高十仞四环之水近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫③ , 虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。
(选自张孝祥《观月记》)
[注释]①蕲:同“祈”,求。②金沙堆:洞庭湖中的小岛。③阆风、瑶台、广寒之宫:均为传说中神仙居住的地方。
【丙】
同崔十八宿龙门兼寄令狐尚书冯常侍①
唐·白居易
水碧玉磷磷,龙门秋胜春。山中一夜月,海内两闲人。
等是幽栖伴,俱非富贵身。尚书与常侍,不可得相亲。
(选自《白居易诗集校注》)
[注释]①本诗作于大和三年(829),白居易称病罢刑部侍郎,以太子宾客的闲职分司东都洛阳,自此远离长安,无意官场。
(1)、解释下列加点词语。(1)念无与为乐者:
(2)怀民亦未寝:
(3)诚有好奇之士:
(2)、文中画线句子没有句读,请用三处“/”划出朗读的节奏。沙当洞庭青草之中其高十仞四环之水近者犹数百里
(3)、【甲】【乙】两文同为“观月”,但所在环境不同,月夜意境亦不同。请回答以下问题。张孝祥提出观月应“四美”兼具,以此观点看【甲】文,苏轼观月时满足了①的条件。两文皆写到月之空明皎洁,皆运用②的手法,苏轼将月光比喻成积水,写出月色③ , 将竹柏的影子比喻为交错的水草相应成趣,富有动态美;而张孝祥以白昼书写月色明亮,又极力描绘水、沙之色,含蓄蕴藉,颇有静态美。
(4)、结合对【甲】文的理解及【丙】文的注释背景,对比两则材料中“闲人”内涵的相同与不同之处。 -
6、班级举行“中国非遗瑰宝”研学活动,请参与活动并完成下列题目。
【非遗新览】2024年中国非遗保护迈上新台阶。2024年7月,“北京中轴线”“巴丹吉林沙漠——沙山湖泊群”“中国黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)”成功列入《世界遗产名录》。12月5日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产委员会审议并通过我国“黎族传统纺染织绣技艺”“羌年”“中国木拱桥传统营造技艺”等三项从“急需保护的非物质文化遗产名录”转入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
(选自《齐鲁晚报》,有删改)
【非遗介绍】在中国,非物质文化遗产是指各族人民世代相传,并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
①北京中轴线:它是世界上现存最长、保存最完整的古代都城轴线,它凝聚着中国古代城市规划和建筑艺术的精粹,体现了中国传统文化“中”“和”“礼乐”的哲学思想,见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城zhì xù。它起始于元代,历经明、清两代的完善,形成了今天我们看到的全长7.8公里,贯穿北京老城南北的 景观。“北京中轴线”申遗成功, 。
②羌年:是中国羌族一年一度的传统新年,是一年中庆丰收、送祝福、祈平安的节日,主要流传于四川省羌族聚居地。它是集jì sì、歌唱、舞蹈、技巧表演、知识传授、服饰、羌餐为一体的 民俗活动。
中国木拱桥传统营造技艺:中国木拱桥传统营造技艺主要分布在福建省东北部、浙江省西南部。它是采用原木材料,使用传统木建筑工具及手工技法,运用“编梁”等 技术,以榫卯连接并构筑成极其稳固的拱架桥梁技艺体系。这种结构就像是在河上巧妙搭建的一座“大积木”,正是它赋予了木拱桥历经风雨而yì lì bù dǎo的坚固与稳定。
(选自《齐鲁晚报》,有删改)
(1)、请根据拼音写出相应的词语,补全非遗资料的介绍。(1)zhì xù (2)jì sì (3)yì lì bù dǎo
(2)、下列依次填入横线的词语,其中最恰当的一项是( )A、壮丽 丰富性 主要 B、壮丽 综合性 核心 C、优美 综合性 主要 D、优美 丰富性 核心(3)、请为“北京中轴线”文段中加入它的非遗价值介绍,要求句子无语病且符合语境,下列最恰当的一项是( )A、更好地丰富了北京老城历史文脉和文化传统 B、向世界贡献了古都可持续发展与保护的中国案例 C、彰显了传统文化可以超越历史条件,具有永恒价值 D、彰显了中华文明的突出成果,展现大国首都时代风貌(4)、班级其中一个小组将要前往福建采访木拱桥营造技艺手工艺人,请你结合以下资料,提出两个采访问题。【木拱桥资料补充】福建、浙江地处中国东南丘陵地带,境内山高林密、谷深涧险、溪流纵横,为木拱桥的建造提供了独特的自然地理环境和原料,使造桥技艺得到了长远的流传与发展。在中国现存木拱桥不足100座,在浙江省泰顺县境内有15座国家文保单位的木拱桥,福建省宁德市境内有54座。木拱桥由桥台、桥身(包括拱架、桥面)、桥屋组成,有单拱、双拱和多拱之分,桥身如同彩虹,故又称“虹桥”。
(5)、请结合以上材料,写一段研学活动心得感悟,要求包含对非遗保护意义的认识,不少于60字。 -
7、默写古诗文。
(1)蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
(2) , 飞鸟相与还。此中有真意,。(陶渊明《饮酒其五》)
(3)君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
(4) , 青草池塘处处蛙(赵师秀《约客》)
(5) , 天与云、与山、与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(6)《三国志》提到:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也”。从古到今,我国涌现许多英雄人物,如有拳拳报国之心的辛弃疾,他立志收复失地、一统天下,立下赫赫功名:“ , ”(辛弃疾《破阵子》);有舍我凛然气度的文天祥,他在被元军俘虏后,用生命捍卫民族大义:“?”(文天祥《过零丁洋》);有巾帼不让须眉之豪情壮志的秋瑾,她心怀大志无惧磨难,欲觅同道知音:“ , ”(秋瑾《满江红》)。
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8、请以“为生命上色”为题目作文。
要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。
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9、阅读下面材料,完成作文。
如果周末习惯了刷题,那就偶尔去趟公园,听一听清脆的鸟鸣声;如果习惯了匆匆赶路,那就偶尔停下来,看一看路边摇曳的花朵;如果习惯了一个人独行,那就偶尔跟父母散散步,邀好友聊聊天……生活之日常,如水之平淡,偶尔改变一下日常,会带来意想不到的美好……
相信你对“偶尔”也会有自己的思考和感悟。请以“偶尔________,真好”为题作文。
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10、每年6月的第二个星期六是我国文化和自然遗产日,学校拟在这一天开展“文化遗产进校园”活动,请你向大家介绍一种你知道的文化遗产,不少于100字。
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11、班级开展“探寻名著中的‘平衡’”交流活动。请参照示例,选择一本名著,结合相关内容,写下你的交流发言。
示例:《钢铁是怎样炼成的》——坚持与放弃的平衡
在那个动荡的时代,保尔在朱赫来影响下,坚定地选择了共产主义革命道路。为此,他放弃了与冬妮娅的爱情。战后,他放弃了安逸生活,选择投身到艰苦的革命建设中。即使身体残疾、双目失明,他仍然选择文学创作,继续为革命事业贡献自己的力量。保尔的坚持和放弃,让我们看到了保尔追求理想的坚定信念和无私奉献的精神。
备选名著:①《简·爱》——爱情与尊严的平衡 ②《西游记》——自由与理想的平衡
③《昆虫记》——文学性与科普性的平衡
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12、下面是几位同学在学校开展的“整本书阅读”活动中的读后感标题,请从下列名著中选择合适的书名,将标题补充完整。
备选名著:《朝花夕拾》《海底两万里》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》
(1)《诗歌颂光明,拳拳爱国心》——读《》有感
(2)《探索海底奇幻之旅》——读《》有感
(3)《童年记忆,岁月回响》——读《》有感
(4)《古典小说中讽刺艺术的探究》——读《》有感
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13、赏析古诗,完成题目。
绝句二首·其二
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
(1)、请用生动的语言描绘诗歌前两句所表现的画面。(2)、结合全诗分析,这首诗表达了作者怎样的思想感情? -
14、阅读下面文言文,完成题目。
【甲】
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲 , 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【乙】
杨万里①为人刚而偏。孝宗始爱其才,以问于周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄②用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣③”。万里曰:“官可弃,记不可作也。” 侂胄恚 , 改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭④日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。
(节选自《宋史·杨万里传》,有删改)
[注释]①杨万里:南宋诗人,力主抗金。②韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。③掖垣:泛指高官。④僧(jiàn):超越本分。
(1)、解释下列加点词。(1)先天下之忧而忧 (2)微斯人
(3)属万里为之记 (4)侂胄恚
(2)、下列加点词的意思和用法相同的一项是( )A、先天下之忧而忧 杨万里为人刚而偏 B、予尝求古仁人之心 皆其柄国之日也 C、属予作文以记之 许以掖垣 D、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎 家人知其忧国也(3)、翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。
(2)卧家十五年,皆其柄国之日也。
(4)、阅读文章,回答下面问题。(1)【甲】文中“噫!微斯人,吾谁与归?”表达了作者怎样的思想感情?
(2)概括【乙】文中杨万里的哪些事能表现出其“先天下之忧而忧”的忧国忧民情怀?
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15、阅读下面文章,完成题目。
知足 知不足 不知足
寒山石
①人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知足”。三足”一同发力,才能行稳致远。
②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年”。懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿;相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁。
③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。唯有明己之所短,知道自己的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者,差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者,局限也。为人处世应知“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”。为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚有其名。
④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我,做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归零”,不断创造超越的人生。
⑤知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受幸福;面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。
(有删改)
(1)、本文的中心论点是什么?请简要概括。(2)、第⑤段画波浪线的句子主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3)、下列对选文的理解和分析,正确的一项是( )A、本文是一篇议论文,文章采用了“总——分”的写作顺序来叙述。 B、本文论证了“知足”“知不足”“不知足”三者的递进关系。我们要先“知足”,再“知不足”,最后做到“不知足”。 C、第②段加点的词语“一味”是“一个劲儿”的意思,强调了追求名利的单一性和过度性,不可以删去。 D、第③段告诉我们,为人要知“短”“过”“距”“偶”,即知道自己的短板、过错、差距和局限,只有这样才能自我完善。(4)、小语同学取得了全市作文大赛一等奖的好成绩,因此她有点自满情绪。假如你是她的同桌,请你结合第④段的“空杯心态”,写一段话劝说她。 -
16、阅读下面文章,完成题目。
孤岛
何君华
①到了地方我们才知道,我们叫队长给骗了。队长说,还有最后一个哨所,最后一个边防连队,演完这场大家就能回家了。
②我们乌兰牧骑慰问演出小分队巡回演出已经一个多月了,所有人已经疲惫不堪,听队长这么说,我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长,但好歹有了盼头,大家脸上的倦容也都舒展开来,一路上有说有笑。
③可到了地方我们才知道,这哪是什么哨所呀?总共只有三间屋子,面积不过四十平方米。更主要的是,这哪能称得上是边防连队啊?总共只有一个人,一个人!
④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗?我们队的那日松在屋里屋外到处找,发现当真只有一个人,就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒,一个体格健硕的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长,也是这里唯一的哨兵。
⑤呼日勒哨长提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢,就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车,呼日勒哨长就激动地向我们敬礼,并跟我们一一握手,边握边说:“我从没见过这么多人——不是,我从没见过我们哨所来这么多人!过年了,过年了!”
⑥我们都很吃惊:目下正是盛夏,呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢?
⑦原来,每年只有到了过年的时候,上面才会派三五个人来送慰问信和一些慰问物资,从来没有像我们慰问演出小分队一样,一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹!
⑧我们问:“你一个人在这里不寂寞呀?”
⑨呼日勒哨长沉默了一会儿,说:“能不寂寞吗?寂寞,我就养鸡。”
⑩给哨所运送给养的卡车每七天才来一次,一旦遇到极端天气,那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛,没有补给,呼日勒哨长就想到了养鸡,养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干,当真养起鸡来。一提到鸡,呼日勒哨长兴奋了:“都说老鹰捉小鸡,你们听说过小鸡捉老鹰吗?”
⑪“捉老鹰的鸡?”我们满脸狐疑。
⑫原来呀,打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢?别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及,这里的鸡非但不躲避,竟然还敢于张开翅膀反击。有一次,一只老鹰俯冲而下,群鸡一跃而起,展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神,反而真的被鸡啄伤了。后来,几只鸡群起而上,当真把老鹰活活啄死了,你说是不是天下奇闻!
⑬这可真是天下奇闻!我们都惊掉了下巴。
⑭“不过那都是以前了,现在,极端天气提前都有预警,在极端天气到来之前,上级就会安排将补给提前送来,断炊的可能性微乎其微了,但我仍然养鸡。寂寞的时候,我听见鸡们咯咯咯咯地叫,想到还有它们陪着我,我就不寂寞了。
⑮呼日勒说着就沉默了,我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场:“呼日勒哨长,那我们开始演出吧!”
⑯我们连忙站起身来,一个个挺胸抬头,清喉润嗓,纷纷认真地准备起来,我们的表情都很庄重。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无他物,但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。我们摩拳擦掌,准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。
⑰演出正式开始,我们队长亲自报幕。有人独舞,有人合唱,有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟,聚精会神,没有人懈怠,跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目,是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》:“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵/牛羊好似珍珠撒……”
⑱听着听着,呼日勒哨长流泪了,我们也都流泪了。
⑲尽管极不舍,但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远,还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手,回身望去,呼日勒哨长的身影渐渐变小,最后完全看不到了。只隐隐约约看见一抹红色,一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它,一个人守在了那里。
(有删改)
(1)、结合文章内容,简要说明这个边防哨所为什么被称为“孤岛”?(2)、任选角度,赏析下面的句子。一下车,呼日勒哨长就激动地向我们敬礼,并跟我们一一握手,边握边说:“我从没见过这么多人——不是,我从没见过我们哨所来这么多人!过年了,过年了!”
(3)、每个人物的流泪都蕴含着复杂的感情。请结合文章内容,分别分析第⑱段中“哨长”和“我们”流泪的原因。(4)、“色彩即思想。”请据此分析本文结尾处“一抹红色,一抹高高飘扬的红”是如何运用色彩来传达深刻内涵的? -
17、活动结束后,学校安排了“见贤思齐,文以润心”书签互赠活动。请在下面书签空缺处补充合适的古诗文名句。
不同流俗——洁身自好,品德高尚
(1)予独爱莲之 ,
(2)。
周敦颐《爱莲说》
修身养性
——淡泊名利,志存高远
(3) ,
(4)。
诸葛亮《诫子书》
忠贞爱国——以死明志,舍生取义
(5)?
(6)。
文天祥《过零丁洋》
心有希望
——勇于探索,迎接新生
(7) ,
柳暗花明又一村。
陆游《游山西村》
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18、本次活动中,你作为校园小记者,要以“榜样”为话题,对同学们进行采访。请你设计两个采访问题。
问题一:
问题二:
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19、榜样不只有名人巨匠,普通人也能在自己的岗位上熠熠生辉。下面是2024年第四季度“中国好人榜”的陇南市候选人相关事迹,请你为他拟写一则推荐词。
赵祯鹏,男,1986年1月生,中共党员,现任甘肃省陇南市某公安局交警大队中队长。从一名人民教师到人民警察,他十八载初心不改,始终用责任和担当书写着为民情怀。自2015年通过公开招考进入公安队伍以来,他先后在治安大队、交警大队工作,无论是案件办理、民爆物品管理,还是道路交通安全管理,他都以扎实的作风和精湛的业务能力赢得各方肯定。2024年7月陇南发生特大暴雨,面对家园被毁的不幸,他舍小家顾大家,带领民辅警日夜奋战在抢险救灾一线,用实际行动诠释了“人民警察为人民”的铮铮誓言。赵祯鹏多次被局党委评为优秀工作者,荣立个人三等功一次。
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20、活动期间,班级计划组织同学们前往烈士陵园参观,向烈士们表达敬意,并深入学习他们崇高的精神品质。下面是班长小语制作的“参观指南”,请你把“参观指南”的内容转述给班级同学,注意不要完全照抄“参观指南”。