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1、走近历史，传承文明。请阅读下面的材料，完成下面小题。
2024年5月18日是第48个国际博物馆日，主题是“博物馆致力于教育和研究”，旨在强调文博机构在面向社会提供全面、优质教育体验方面的关键性作用。结合本届国际博物馆日主题，同时为满足不同民众对当下博物馆体验的多元化需求，湖南博物院教育中心精心组织推出“5·18国际博物馆日”主题系列活动，不仅馆校合作共建工作打开全新局面，在教育研究领域推出系列成果展示活动，还携手湘博志愿者面向公众开展多种形式的免费教育活动，深挖文物多重价值，联通湖南博物院本院和国际博物馆日中国主会场陕西历史博物馆（秦汉馆）两个相隔千里的文博场域，通过创新教育与研究形式，为公众提供全方位、立体化的博物馆教育体验，得到了两地观众的热情参与和点赞好评。
(1)、作为新闻材料的标题，下列各项中最合适的一项是（ ）A、湖南博物院教育中心精心组织推出“5·18国际博物馆日”主题系列活动。 B、共赴多元教育体验嘉年华——湖南博物院开展“5·18国际博物馆日”主题系列活动。 C、2024年5月18日是第48个国际博物馆日，湖南博物院教育中心推出“5·18国际博物馆日”主题系列活动。 D、湖南博物院为公众提供全方位、立体化的博物馆教育体验，得到了两地观众的热情参与和点赞好评。(2)、请你根据以上材料，给湖南博物院精心组织推出的“5·18国际博物馆日”主题系列活动拟写一则宣传标语。 -
2、回望历史，激情澎湃。请阅读下面的语段，完成下面小题。
我们未必“前不见古人，后不见来者”，凭着思想和激情的 （①羽翼 ②党羽），我们尽可去会一会古人、见一见来者。我仿佛曾经上溯历史的河流，看见了古代的诗人、农民、思想家、志士，看他们的行动，听他们的声音，然后又穿过历史的suì洞，回到阳光灿烂的现实。啊，做一个 （①历久弥新 ②历史悠久）的民族的子孙是多么值得自豪的一件事！做今天的中国的一个儿女是多么值得 （①快活②快慰）的一件事！回溯过去，瞻望未来，你会觉得激动，很想深深呼吸一口新鲜的空气，想好好地学习和劳动，好好地安排在无穷的时间之中一个人一次、而我们又恰恰生逢其时的宝贵的生命。
(1)、给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2)、从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。(3)、语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ）A、“深深”放在“呼吸”后面 B、将“新鲜”改为“清新” C、在“一次”前面加“仅有” D、删掉“安排” -
3、请以“青春”为话题，写一篇记叙文。
要求：①自定立意；②要有真情实感；③不少于600字；④不得抄套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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4、在快节奏的现代生活中，人们步履匆匆，有人沉迷虚拟社交冷落亲人，有人为成功舍弃善意真诚，也有人在喧嚣中丢失内心的宁静与信仰……但老街邻里的问候、助人时的满足、读书时的感悟、追逐梦想的抱负……这些温暖、善意与求知欲，曾点亮我们的生命，如今却逐渐被遗忘。它们是不该丢失的珍宝，藏着我们的初心。
请以“不该丢失的”为题目，作文。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
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5、最近，人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，请你参与并完成相关任务。(1)、请阅读下面关于DeepSeek的材料，用简洁的语言概括其核心特点，不超过30字。
DeepSeek是近期备受关注的人工智能软件，它能快速处理海量数据，在文本生成、代码编写、复杂问题分析等方面表现出色。与同类软件相比，DeepSeek具备强大的学习和推理能力，能深入理解用户需求，提供精准且富有逻辑的回答。同时，其运行效率高，响应速度快，能为用户带来流畅的使用体验。
(2)、口语交际在主题班会上，同学小李说：“AI这么厉害，以后我们不用学习了，反正它都能帮我们完成。”作为主持人，请你针对小李的观点进行劝说，要求语言得体，理由充分，不超过80字。
(3)、句子仿写根据主题班会内容，仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
AI已来，它是一把双刃剑，既能助力科研创新，探索未知领域；又能变革教育模式，优化学习体验； ， 。
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6、《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的启蒙读物，按“经史子集”的顺序介绍了诸多经典。请结合你的阅读体验完成相关题目。(1)、在以下选项中，选出不属于“经”部经典的一项（ ）A、《诗经》 B、《论语》 C、《史记》 D、《尚书》(2)、结合《经典常谈》内容，从“经”部经典里任选一部，简要介绍其主要内容或价值。
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7、某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中有一个内容有误，请结合阅读体验进行判断并修改。
A.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究
B.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感
C.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
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8、补写下列句子中的空缺部分。
（1）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
（2） ， 浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）挥手自兹去，。（李白《送友人》）
（4） ， 自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明自己想要帮助君王完成收复北方失地的国家大事，留名于世的两句是“ ， ”。
（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的两句是“ ， 。”
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9、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)、下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B、诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。 C、颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦。 D、尾联写作者的游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。(2)、清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。 -
10、阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
（节选自《史记·高祖本纪》）
【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖的臣子。③略：攻占。④天下：这里指刘邦的部属。⑤子房：西汉谋士张良。⑥连：率领。
(1)、下列加点词在文中的意思不正确的一项是（ ）A、此皆良实 良：忠良诚实 B、由是感激 感激：感奋激发 C、吾不如子房 如：比得上 D、镇国家，抚百姓 镇：镇守(2)、下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ）A、是以众议举宠为督 此其所以为我擒也 B、可计日而待也 项羽有一范增而不能用 C、吾能用之 此悉贞良死节之臣 D、所降下者因以予之 安陵君因使唐雎使于秦(3)、选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ）A、甲文选自诸葛亮的《出师表》，表是中国古代向帝王陈情言事的一种文体。 B、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史。 C、甲文诸葛亮多次提到“先帝”，是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，义正辞严。 D、乙文将项羽的失败和高祖的取胜作了对比，突出了高祖爱护人才、重用人才的形象。(4)、把下列句子翻译成现代汉语。（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2）项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利。
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11、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
永远的雪域高原
乔正芳
①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。
②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。
⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。
⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。
⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”
⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。
⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。
⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……
⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。
⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”
⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”
⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”
⑯小洪红着脸说：“叔叔。”
⑰连长说：“不对，是叔丈。”
⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
⑲……
⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。
㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”
㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。
㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”
㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。
（选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改）
(1)、小说中多次出现“苹果”这一物象，它的作用及象征意有哪些？(2)、结合上下文语境，赏析下面的句子。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。
(3)、小说结尾处，小洪得知连长没有侄女后泪崩，这一情节安排有什么妙处？请从人物形象方面分析。(4)、结合全文，探究小说标题“永远的雪域高原”的多种意蕴。 -
12、阅读《大风车原来是这样发电》一文，完成下面小题。
大风车原来是这样发电
胡帆 陈海伦
①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现，近些年来，山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。
②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰，人们就建有碾米的风车磨坊；元明时期，中国建有风力水车，用来灌溉农田。现代风车的雏形，则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划，给风磨安装了发电机。工业革命期间，蒸汽机的出现，让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶，化石能源告急，生态环境恶化，风力发电再次引起了人们的重视。
③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转，把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似，由风轮、机舱、塔筒组成。但是，纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片，而风机的风轮一般为3个叶片，因为这样便于平衡，性价比更高。
④对于风力发电来说，风速达到2.5~3m/s（微风拂面）就可发电。风越大，风轮转得越快，发的电能也越多。但是当风速达到25~30m/s（狂风大作）时风机就会停止工作，进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木，摧毁房屋，如果风机继续工作就会损坏发电机组。
⑤随着风力发电的发展，风机的叶轮直径也逐渐增大，近15年间，叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平，其扫风面积超过32000m2 ， 相当于4.5个标准足球场。
⑥从远处看，人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上，由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同，有的可发1.4度电，相当于一个普通家庭一晚上空调用电量；而有的可产生5.8度电，能供一个普通家庭用一天。
⑦与传统发电方式相比，风力发电具有很多优势。相比火力发电，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力发电，风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响，建成周期短。
⑧近年来，风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信，“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。
（选自“学习强国”，有删改）
(1)、下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）A、风力发电机组在装扮风景的同时，也在源源不断地为人们提供能源。 B、风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C、由于机舱齿轮的加速作用，风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D、与火力发电相比，风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。(2)、下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A、文章开头以儿歌引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。 B、第②段划线句子使用举例子的说明方法，说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 C、第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D、本文采用“分——总”结构，以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。(3)、风力发电的优点不少，请根据选文内容，说说风力发电的优点。 -
13、阅读下面选文，完成下面小题。
传承诗词文化 坚定文化自信
①中国是诗的国度。《诗经》《楚辞》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就了无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有？把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味？鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。
②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了从事古诗词教学和研究，我还参加了多个电视文化节目的录制。在这个过程中，我深切感受到，每每需要为观众解读中华文明的某个特质时，总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴。［甲］不仅如此，我还发现一个令人欣喜的现象：在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天，诗词节目已成为家庭成员之间的共同话题，推动文化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量，这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病，却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下，带着这份洒脱和豁达，白茹云在田野里劳作，在家务中忙碌，过着充实又诗意的生活，成为乐观坚强的平凡英雄。
③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。在中华文明发展进程中，诗言志的传统一以贯之，诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的坎坷与磨难，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相联，实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时，仁人志士慨叹“国破尚如此，我何惜此头”；改革开放中，先行者“弄潮儿向涛头立”。在朝气蓬勃的新时代，用中华优秀诗词涵养民族文化气质十分必要。健康的文化生态会推动社会良性发展，精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感，进而不断涵养民族凝聚力与向心力，铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想文化基础。
④古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园，是文化创新创造的宝贵资源。诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力，在语文教育中的作用不可替代。近年来，中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机，充分呈现诗词之美，通过及时有效的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词，由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力的激发，延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计，再造诗词意境；通过一部部专题片，在影像中重温经典；通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能；在影视剧中，越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化阵地。
⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。
(1)、下列最能准确概括本文中心论点的一项是（ ）A、中国是诗的国度，拥有无比灿烂的中华诗歌文化。 B、古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。 C、传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。 D、通过创造性转化、创新性发展，中华诗词文化能焕发更璀璨光彩。(2)、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、中国是诗的国度，诗歌融入了我们的文化基因，成为诗意人生、家国情怀和人类命运共同体意识的体现。 B、白茹云喜爱苏轼的名句，凭借诗词带来的洒脱豁达，成为乐观坚强的平凡英雄，这体现了诗词转化为前行力量的作用。 C、现代人只能通过中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。 D、中小学加大诗词教学力度，有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力，延续中华文脉。(3)、下列关于文章论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A、文章开篇点明中国诗歌文化灿烂，指出传承诗词文化的重要意义，总领全文。 B、第②段［甲］处通过作者参与电视文化节目录制的经历，论证古典诗词是温暖人、鼓舞人的文化力量。 C、第④段列举《中国诗词大会》等文化节目、纪录片《跟着唐诗去旅行》等事例，论证了大众媒介对传播诗词文化的助力。 D、文章采用“总—分—总”的结构，中间从三个方面层层递进地论述如何传承诗词文化。 -
14、下列表述正确的一项是（ ）A、艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 B、戏剧就是指剧本。剧本的主体一般是指台词。台词也就是戏剧中人物的对话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。 C、端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。 D、“望岳”“回延安”“谈创造性思维”“驱遣我们的想象”，这几个短语类型一致。
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15、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A、对于才情横溢的诗人而言，这是妙手偶得的取神之喻，诗思偶到的神来之笔。 B、颜真卿的书法就像他为人一样刚正，我们欣赏颜体字，便不由自主地正襟危坐 ， 摹仿他的端庄刚劲。 C、对在校学生体质健康的调查显示，全国有1/4的学生属于超重、肥胖，如果现在我们对此不以为然 ， 就是对未来不负责任。 D、曾侯乙编钟包含十二音音列，且能奏出“一钟双音”，这使贬低中国文化的论调不攻自破。
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16、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、震憾 家眷 大彻大悟 人情世故 B、山麓 斑斓 粉墨登场 瘦骨嶙峋 C、絮叨 褶皱 锱珠必较 面面相觑 D、演绎 屏障 锋芒必露 名副其实
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17、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、撺掇（cuān） 锵然（jiāng） 戛然而止（gá） 挑拨离间（jiàn） B、拾级（shí） 羁绊（jī） 强词夺理（qiáng） 接踵而至（zhǒng） C、熏陶（táo） 嗥鸣（háo） 囫囵吞枣（hú） 脍炙人口（kuài） D、刹那（shà） 巉峻（chán） 鲜为人知（xiān） 浩浩汤汤（shāng）
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18、在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题：
(1)、下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请修改。①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广
错误项：①，修改为：
错误项：③，修改为：
(2)、下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同）①以《春望》《月夜忆舍弟》为例
②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例
③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例
示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例
同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例
选择： 标题：
选择： 标题：
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19、阅读《水浒传》，回答问题。(1)、文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你写出下面表格中“遥遥相对”的情节。
鲁智深
武松
A.鲁达状元桥下①；
a.武松狮子桥下斗杀西门庆。
B.五台山，鲁达醉打金刚；
b.景阳冈，武松醉打大虫。
C.鲁达打周通，越醉越有本事；
c.武松打② ， 亦越醉越有本事。
D.桃花山上，鲁达踏扁酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去；
d.鸳鸯楼上，武松踏扁酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走。
E.鲁智深③；
e.武松轻抱大石墩。
F.十字坡，鲁智深被麻翻；
f.十字坡，武松算计孙二娘。
(2)、武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道：“吾师且息怒，武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。”请你结合上面选段，说说鲁智深、武松性格上有什么不同？
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20、阅读张凯的《梁园遗老》，完成小题。
梁园遗老
张凯
①古玩鉴定大师畅快的亚圣斋，一开业便如日中天。手持藏品的人排起长龙，等待大师免费鉴定。畅快旁征博引，藏家连声叫绝，说总算领教了什么叫满腹经纶、才高八斗！
②一时间，畅快名声大噪。古董商吴老板托人请畅快前往无锡，说其姨父翻修祖屋时得了不少老货，请畅快鉴定真伪。
③当晚，吴老板为畅快洗尘。席间，众人奉承畅快，连带恭维畅老爷子，说令尊当年人称“壶艺圣手”，名震江湖，真乃虎父无犬子！
④第二天，吴老板请畅快去他的抱古斋。品茗赏茶间，吴老板取出一瓷器，“我的镇店之宝，明御造青花纹尊，请畅大师赏鉴。”畅快呷口茶，眯眼看了，徐徐说：“包浆自然，但白中泛青不足，应是康熙年仿品，倒也价值不菲。”吴老板听了，不动声色，随之一笑：“畅大师不愧顶级专家！”
⑤稍事休息，吴老板又陪畅快到他姨父咸老先生家。老先生从床底拉出两只旧木箱，里面都是老物件。一箱子鉴定完，无一赝品。鉴定另一箱时，畅快抓住一把紫泥圆壶，暗暗称奇：通体气格高古，韵致清绝，老货无疑。吴老板淡淡地问：“畅大师，您看这玩意儿值几个钱？”咸老先生忙道：“这可是‘梁园遗老’，传世孤品！”
⑥古籍中有关“梁园遗老”的记载，闪电般掠过畅快大脑。他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品。
⑦畅快克制着内心的激动：“老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万。”咸老先生摇头：“家父临走对我说，抗战期间他奉命刺杀洪山四一郎，在他家发现了这把壶。成功刺杀后，他偷偷把壶沉到一口老井里。抗战胜利后，又从井里捞上来。家父再三交代，要保管好这壶，别当败家子！”
⑧“这故事，您编的吧？”畅快插言。咸老先生怒目：“历史事实，还能编？你不买壶没关系，不能否认家父的抗战功劳！”
⑨畅快忙赔笑：“老先生，我不会说话，可这确是高仿壶。我出十八万！”咸老先生坚定地说：“少于七十八万，我不卖。”畅快狠狠心，“四十八万，谁让我喜欢呢！”这时，吴老板说：“姨父，畅大师真要计较，鉴定费不低于十万吧？”“看在外甥和你的交情上，五十八万成交。”咸老先生很不情愿地说。畅快喜不自胜，既是孤品，又是抗日文物，价值不可估量啊！
⑩回到家，畅快迫不及待地请众藏友来看宝贝。众人一到，他手舞足蹈地把得壶经过演绎了一遍。此时，忽听门口一声响，众人循声而望，畅老爷子坐在轮椅上，眉毛胡子直抖。
⑪“拿来，我看看。”畅快将壶递到老爷子面前。哪知老爷子扬起拐杖，狠劲一扫，只听“啪”的一声，“梁园遗老”顿成碎片。
⑫畅快吓懵了。老爷子脸色如蜡：“我早教过你，学鉴定先修心，你不听啊！”老爷子接着告诉众人：“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……”
⑬稍顷，老爷子从轮椅后侧拿出一只盒子，缓缓打开。众人不由得惊呼起来，锦盒里躺着一把气格高古、韵致清绝、浸润着厚重岁月气息的紫砂壶。
⑭正是“梁园遗老”。
（选自《比时间更久》，有删改）
(1)、梳理小说的故事情节：请根据下面的提示，补全相应的情节。我认为故事就是情节，本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开，分别用六字概括，就是：开业大受追捧→① →② →惊闻骗局真相。
(2)、小说中的“咸老先生”和“畅老爷子”各有什么特点？请从手法、情节、主题三个角度分析作者塑造这样两个人物的用意？(3)、作者为什么在文中画线处两次描写“梁园遗老”？请结合全文简要分析。(4)、小说结尾的突转，前文有多处伏笔暗示。请举出两例，并简要分析伏笔在文中的作用。