• 1、小华查阅资料得知,蚕的生命是从(     )开始的。
    A、幼虫阶段 B、蚕蛾阶段 C、蚕卵阶段
  • 2、刚孵化出来的蚕宝宝是什么样的?(     )
    A、白色、胖胖的 B、黑色、像小蚂蚁 C、黄色、会飞
  • 3、实验:磁极相互作用规律探究

    小华在实验桌上摆放了两块条形磁铁和一辆带有磁铁的小车,她利用所学知识,探究磁极间的相互作用规律。

    (1)、小华将一块磁铁靠近小车上的磁铁,小车立刻被“推着”向远处运动了。这说明两块磁铁靠近的是(     )。
    A、两个相同的磁极 B、两个不同的磁极 C、无法判断
    (2)、如果想让小车朝自己的方向移动,小华应该用手中磁铁的_____靠近小车磁铁。(     )
    A、相同磁极 B、不同磁极 C、任意磁极都可以
    (3)、小华不小心将磁铁摔成了两段后,每一段磁铁各有多少个磁极?(     )
    A、1个 B、2个 C、没有磁极了
    (4)、小华查阅资料了解到地球有地磁场,内部就像藏着一根巨大的条形磁铁,它的地磁南极就在地球_____附近。(     )
    A、地理南极 B、地理北极 C、赤道
  • 4、实验:磁铁与指南针探究

    小华在实验室里用条形磁铁、钢针和泡沫塑料等材料,研究磁铁的性质并尝试制作水浮式指南针。

    (1)、将条形磁铁用细线悬挂起来,让它可以自由转动。当磁铁静止后,它两端指示的方向是(     )。
    A、东西方向 B、南北方向 C、随机方向
    (2)、小华把磁铁的一端(N极)靠近一个悬挂的小磁针的N极。接下来小磁针会(     )。
    A、被吸过来 B、被推开 C、保持不动
    (3)、用磁铁的磁极在一根钢针上沿同一方向摩擦制作小磁针,与来回摩擦相比,哪种方式获得的磁性更强?(     )
    A、来回摩擦更强 B、沿同一方向摩擦更强 C、两种方式一样
    (4)、在水浮式指南针中,泡沫塑料的作用是(     )。
    A、装饰 B、增加重量 C、让磁针漂浮并灵活转动
  • 5、实验:模拟太阳东升西落实验

    开学后在科学课上,小华在老师的指导下做了一个有趣的模拟实验。她用半圆形轨道模拟太阳的运行路线,用手电筒模拟太阳,用直杆模拟物体,用画有同心圆的观察纸记录影子的位置。

    小华按照实验步骤认真操作:

    ①上午,手电筒在东边(模拟太阳升起),小华在直杆影子顶点处做记号“1”

    ②下午,手电筒在西边(模拟太阳落下),小华在直杆影子顶点处做记号“2”

    然后连接“1”和“2”,观察这条线指向什么方向,接着再作“1”和“2”连线的垂线,观察垂线指向什么方向

    请你根据小明的实验回答:

    (1)、在这个模拟实验中,手电筒模拟的是(     )。
    A、地球 B、太阳 C、月亮 D、星星
    (2)、小华连接“1”和“2”这两个记号,发现这条线指向(     )。
    A、南北方向 B、东西方向 C、东北方向 D、西南方向
    (3)、小华作“1”和“2”连线的垂线,发现这条垂线指向什么方向?(     )
    A、南北方向 B、东西方向 C、东北方向 D、西南方向
    (4)、实验中的直杆影子变化是由什么造成的?(     )
    A、手电筒的移动(模拟太阳方位的变化) B、直杆的移动 C、观察纸的移动 D、轨道的移动
    (5)、回家后,小华将这种辨别方向的方法和爸爸分享。爸爸听完说这种方法还存在不足之处。你同意小华爸爸的说法吗?说说你的理由。

    答:我(填“同意”或“不同意”)爸爸的说法。

    理由:

  • 6、通过比较不同食性的动物,小华发现我们可以根据牙齿来推断动物的食性。比如某一种动物长着长长的尖锐的牙齿,它最有可能属于(     )。
    A、植食性动物 B、肉食性动物 C、杂食性动物
  • 7、通过看动物百科,小华发现有的动物是胎生,有的卵生。下列动物属于胎生的是(     )。
    A、丹顶鹤 B、小山羊 C、小乌龟
  • 8、拿起放大镜进行仔细观察,小华发现蚕宝宝身体两侧有一排小黑点,这些小黑点的主要作用是(     )。
    A、爬行 B、呼吸 C、排泄
  • 9、今天,小华在饲养盒里发现几只蚕宝宝抬起头一动不动,不吃桑叶了。这说明蚕宝宝正在(     )。
    A、睡觉 B、生病了 C、眠(准备蜕皮)
  • 10、回到家,小华发现自己养的蚕宝宝很多都进行过多次蜕皮,这是因为(     )。
    A、旧皮变脏了要换新的 B、身体长大了旧皮限制生长 C、天气太热需要蜕皮
  • 11、回到家后,天气逐渐变暖了,小华发现她的蚕卵开始孵化。这说明蚕卵孵化需要(     )。
    A、充足的阳光 B、适宜的温度 C、大量的水分
  • 12、为了能进一步改进指南针,小华应该(     )
    A、不管现有问题,直接重新制作 B、针对评估发现的问题逐一调整 C、只修改指南针的外观,不改变功能
  • 13、为了能更好的评价自己的自制指南针,小华不应该选择_____作为针对自制指南针的评价标准。(     )
    A、灵活转动,指向准确 B、制作材料容易获得,价格低廉 C、外壳必须是铁
  • 14、小华将做好的磁针做成简易的指南针,她将指南针放在桌上发现磁针总是一动不动,可能的原因是(     )。
    A、指针旋转不灵敏 B、周围有铁制品干扰 C、以上都有可能
  • 15、完成磁针的制作后,为了辨别磁针两端的磁极,小华将指南针的N极靠近磁针的针尖发现针尖无法吸引N极,且N极发生偏转,说明了针尖是(     )。
    A、南极 B、北极 C、东极 D、西极
  • 16、下车后,小华想要试着用《梦溪笔谈》中所说的方法让针具有磁性。面对爸爸提供的以下四种针,小华应该选择(     )。
    A、铜针 B、铁针 C、银针 D、金针
  • 17、小华在列车上读宋朝科学家沈括所写的《梦溪笔谈》时发现里面记载着“方家,以磁石磨针锋,则能指南。”说明很早之前人们就会通过(     )的方法让没有磁性的针具有磁性。
    A、磁石和钢针相互接触 B、磁石和钢针相互接触并摩擦 C、用磁石敲击钢针
  • 18、到了上海,小华和爸爸一起乘坐了磁悬浮列车,发现列车不但能高速行驶同时声音也特别轻。通过查阅资料,小华了解到原来是因为磁悬浮列车运用了磁铁_____的性质,使它能够悬浮在轨道上方。

    A、异极相吸 B、同极相斥 C、能吸引铁
  • 19、小华在路边捡到一块黑色不知磁极的磁铁,她想快速找出它的南北极。最合适的做法是(     )。
    A、看磁铁两端的颜色 B、用已知磁极的磁铁靠近 C、用手仔细触摸感受
  • 20、在野外为了辨别方向,小华利用指南针辨别方向。指南针能稳定指向南北,是因为受到了(     )的作用。
    A、地球引力 B、地磁场 C、太阳引力 D、风力
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