相关试卷
- 广东省深圳市龙岗区2025-2026学年一年级上学期10月月考科学试卷
- 广东省汕头市南澳县2025-2026学年二年级上学期10月期中科学试题
- 广东省惠州市惠城区2025-2026学年二年级上学期期中考试科学试卷
- 浙江省宁波市2024-2025学年第一学期六年级小学科学素养检测卷
- 广东省深圳市福田区2025-2026学年六年级上学期9月份月考科学试题
- 广东省深圳市罗湖区2025-2026学年五年级上学期阳光评价一 科学试题
- 广东省深圳市坪山区2025-2026学年三年级上学期10月月考科学试卷
- 广东省深圳市坪山区龙田小学2025-2026学年二年级上学期10月月考科学试题
- 广东省深圳市福田区2025-2026学年二年级上学期科学9月课堂素养练习试题
- 广东省深圳市福田区2025-2026学年一年级上学期科学9月课堂素养练习试题
-
1、人体运动密码:骨骼与肌肉的机械舞
当你在投篮的瞬间,身体正上演精密的机械联动。206 块骨骼组成支架系统,肘关节作为“万向轴承”让手臂灵活转动。附着在骨骼上的600 多块肌肉,通过肌腱与骨骼相连,肱二头肌收缩时如同弹簧拉紧,带动前臂完成弯曲动作。这个过程中,神经系统扮演着总指挥角色,0.1秒内就能将大脑指令通过神经纤维传递给目标肌肉。
运动中肌肉纤维的微观世界同样精彩:每个肌细胞内的肌原纤维像伸缩弹簧,ATP 能量分子断裂时释放的能量,使肌动蛋白与肌球蛋白相互滑动,产生肉眼可见的收缩效果。运动后的“能量账单”由线粒体支付,它们分解葡萄糖产生的能量中,30%转化为机械能,70%以热能形式通过皮肤散发。
(1)、人体完成投掷动作时,骨骼属于运动系统的( )。A、动力装置 B、支撑框架 C、控制系统 D、连接部件(2)、肌肉收缩时直接能量来源是( )。A、线粒体分解葡萄糖 B、胃部消化蛋白质 C、肺部吸入氧气 D、心脏泵送血液 -
2、试着在表中描述手臂完成拿起和放下书包的动作时,肌肉的变化情况。(均填“舒张”“收缩”“变硬”或“变软”)
拿起书包时
放下书包时
上臂内侧肌肉的变化情况
上臂外侧肌肉的变化情况
-
3、如图是人体上肢做屈臂和伸臂运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况,请结合自己的感受,完成下面的填空。做伸臂运动时,上面的肌肉(均填“舒张”或“收缩”),下面的肌肉 , 骨头绕着关节移动位置;在做屈臂运动时,上面的肌肉 , 下面的肌肉 , 手臂弯曲。
-
4、奇奇想通过模拟实验探究骨骼、肌肉和关节的作用。如图所示,用筷子、橡皮筋、线绳做模型,这三种材料分别模拟的是什么?

实验材料
筷子(或短木棍)
橡皮筋
线绳
模拟部位
-
5、下列说法中不正确的是( )。A、人体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成 B、在进行不同的运动时,骨骼、关节和肌肉的运动情况是不同的 C、骨骼外部有肌肉、皮肤保护,因此我们不用再小心保护
-
6、骨骼对人体的作用( )。A、支撑身体、输送营养 B、支撑身体、保护内脏器官 C、保护内脏器官、输送营养
-
7、骨骼、关节、肌肉的关系是( )。A、有联系,但是能够独立完成动作 B、有的动作能独立完成,有的必须共同完成 C、每一个动作都是相互协调,共同完成的,缺一不可
-
8、每天坚持跑步锻炼,就会使我们的身体发生变化。下列说法中,不正确的是( )。A、骨骼变粗壮 B、肌肉变发达 C、阻碍身体的生长发育
-
9、能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是( )。A、肌肉 B、骨骼 C、关节
-
10、如图,因为运动不当,导致“脱臼”,是指( )。
A、关节破裂 B、关节发炎 C、关节被扯脱 -
11、举起哑铃的过程中,只有骨骼参加了活动。 ( )
-
12、屈臂和伸臂时,骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。 ( )
-
13、骨骼不能独立运动,必须有肌肉和关节的参与,才能使我们进行各种活动。 ( )
-
14、人体中有多种不同的关节。 ( )
-
15、生命的运输指挥官———心脏的智慧物流
你的心脏就像永不休息的快递站长,每天指挥着5升血液完成1500 趟全身配送。这个强力泵分左右“工作间”:左半心处理鲜红的“氧气快递”,右半心管理暗红的“二氧化碳回收”。当左心室收缩时,阀门(瓣膜)精准开合,血液以每小时5公里的速度冲入主动脉,强大的压力能让血柱喷出1米高!
血液中的特殊“运输车”各司其职:2500万个红细胞每分钟都在更新,它们携带的血红蛋白就像磁铁,在肺部“装载”氧气,到肌肉组织“卸货”。白细胞是移动的“特警部队”,能钻出血管壁追捕病菌。当你摔倒擦伤时,30万血小板/mm3会瞬间启动“应急程序”,用纤维蛋白织成止血网,比创可贴快10倍!
(1)、心脏结构中直接向全身输送血液的是( )。A、右心房 B、左心室 C、肺动脉 D、肺静脉(2)、运输氧气的是( )。A、血小板 B、血红蛋白 C、血浆 D、白细胞(3)、伤口结痂过程中起主要作用的是( )。A、红细胞运输氧气 B、白细胞消灭细菌 C、血小板凝固血液 D、血浆输送营养(4)、为了保护好我们的心脏,我们应该怎么做?(至少3条) -
16、五(1)班某探究小组对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行了探究,他们对小组内三位同学前后呼吸和心跳的次数进行了测量,得到如表所示的数据。
项目
平静时
跳绳1分钟后
同学
甲同学
乙同学
丙同学
甲同学
乙同学
丙同学
每分钟呼吸次数
21
24
22
32
36
34
每分钟心跳次数
72
78
75
96
106
101
(1)、运动后人体的呼吸明显加快是为了获得 , 心跳明显加快是为了运输。三位同学中最爱运动的同学可能是。(2)、下列测量心脏的方法不正确的是( )。A、借助听诊器 B、摸脉搏 C、看胸部的起伏(3)、下列关于心脏的描述,错误的是( )。A、心脏每次跳动后都会有短暂的休息 B、心脏每时每刻都在不停地跳动,从不休息 C、合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作(4)、人的呼吸实际上是在进行 ,使 进入血液,同时排出。(5)、人体各个器官协同工作才能健康生活,因此呵护身体的各个器官非常重要,下列做法能保护器官健康的是( )。A、细嚼慢咽 B、经常不吃晚饭 C、多吃甜食保护消化器官 -
17、 ECMO设备(人工肺)模拟的是( )器官协作。A、心脏+肝脏 B、心脏+肺脏 C、肾脏+脾脏
-
18、智能手表监测心率的原理是检测( )。A、血液颜色变化 B、皮肤毛细血管搏动 C、肌肉收缩频率
-
19、当心脏收缩把血液挤压出去时,血液会进入( )。A、全身各处的血管 B、只有肺部的血管 C、只有肝脏的血管
-
20、我们用模拟实验可以更好地了解心脏的功能,其中吸耳球实验模拟的是心脏的收缩,吸耳球模拟的是 , 塑料管模拟的是 , 水模拟的是。
A.心脏 B.血管 C.血液