• 1、16世纪末,中国福建发生饥荒,饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶,英国入侵爱尔兰,捣毁庄稼,致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收,唯有生长在地下的马铃薯安然无恙,帮助爱尔兰人度过荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。上述材料最适合用以探究(     )
    A、中英农业生产技术发展差异 B、农作物传播改变各国饮食传统 C、殖民扩张对农业结构的破坏 D、美洲作物的全球饥荒救济作用
  • 2、14世纪,法国三级会议由教士、贵族、市民三个等级代表组成,起初仅在国王征税时召集;1356年,三级会议迫使国王确认其有权批准征税、监督财政,此后,三级会议逐渐成为参与国家决策的重要机构,会议名称也常以“王国全体等级会议”相称。这反映了法国的(     )
    A、王权专制的不断强化 B、等级制度的彻底瓦解 C、市民阶层的统治确立 D、议会传统的初步形成
  • 3、中世纪西欧的庄园设有庄园法庭,负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序;庄园通过制定惯例法来规范农奴与领主的权利、义务,组织农奴共同耕作、修缮水利设施。这可反映出当时西欧庄园(     )
    A、成为基层治理核心载体 B、消除了领主与农奴矛盾 C、奠定近代民主政治基础 D、实现土地完全自由流转
  • 4、如图为古埃及墓室壁画《往生渔猎图》。该壁画描绘了约公元前13世纪,在一片池沼中,尼巴蒙站立在船上,身后是其夫人哈余苏,胯下挽着他小腿的是他小女儿。船进纸莎草丛,尼巴蒙高举蛇形飞矢欲向鸟群投掷出去。在其手臂下方书有一行象形文字:“游乐间,睹永生之境诸般妙。”这幅壁画可反映出(     )

    A、古埃及手工业技术高度发达 B、尼罗河流域农业生产的繁荣 C、古埃及人的日常生活与信仰 D、古埃及人采集渔猎水平高超
  • 5、表所示为当代中国精神文明建设的部分举措。这些举措的共同作用是(     )

    举措类型

    核心内容或实践

    思想道德建设

    开展“时代楷模”“道德模范”评选表彰

    文明创建活动

    推进全国文明城市、文明村镇创建

    文化惠民工程

    建设农家书屋、社区文化中心,普及公共文化服务

    A、筑牢社会核心价值根基 B、满足人民多样文化需求 C、完善现代公共文化服务 D、实现物质文明同步发展
  • 6、20世纪80年代,中国逐步调整外交方针政策,坚持独立自主的和平外交政策,提出“和平与发展是时代主题”的论断,同时国内改革开放深入推进,综合国力稳步提升。这表明(     )
    A、中美关系实现了全面正常化 B、中国外交与时代潮流契合 C、中国放弃意识形态外交导向 D、世界多极化趋势不可阻挡
  • 7、新中国成立后,1951年《中华人民共和国海关法》确立独立自主的关税制度,明确关税税则由国家自主制定;1985年起,我国多次调整关税税则,降低进口商品税率,扩大征税商品范围。上述关税制度调整注重(     )
    A、限制外资企业在华的发展规模 B、主动运用西方关税管理模式 C、兼顾国家关税主权与发展需求 D、保持关税税率长期稳定不变
  • 8、1933年,国民政府颁布考试法相关法令,规定“公务人员,非经考试及格,不得任用”,考试内容涵盖国文、宪法、专业知识等,应试者不受性别、学历限制。此后,中央和地方陆续举办公务员考试,录取者多为知识青年。这一举措(     )
    A、打破了传统的科举制度 B、推动了官员选拔的规范化 C、消除了官场的腐败现象 D、实现了政治体制的民主化
  • 9、1898年,光绪帝颁布《明定国是诏》,推行设新式学堂、兴实业、改官制等举措,仅百余日便遭废止。这可以印证(     )
    A、洋务运动缺乏坚实社会基础 B、资产阶级革命时机尚未成熟 C、封建顽固势力阻挠改革进程 D、中体西用思想得到社会认同
  • 10、晚清时期,我国货币制度发生重大变化,政府发行银元、铜元,传统典当行发行银钱票,外商银行、中国人创办的银行以及各省官银局发行各种纸币。这(     )
    A、方便了区域贸易流通 B、促进了民族资本主义发展 C、体现了中央权力式微 D、反映了西方经济势力入侵
  • 11、朱熹在《家礼》中详细规定了冠、婚、丧、祭等家族礼仪,强调“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”,主张将这些规定融入日常生活,使普通的百姓也能明白这个道理。朱熹此举意在(     )
    A、提升普通民众的知识水平 B、加强中央对地方行政控制 C、颠覆传统儒家的伦理体系 D、将伦理规范普及化世俗化
  • 12、据《旧唐书》记载,薛元超以门荫入仕,授太子舍人,累迁中书侍郎;崔湜凭借外戚身份,初为左补阙,骤迁同中书门下平章事;李白有才名却未通过科举,终未得正式官职。这些材料可以用来说明唐代官员(     )
    A、尚未打破士族垄断局面 B、注重地方治理能力和经验 C、选任标准多元缺乏规范 D、仍然重视身份与门第选拔
  • 13、秦朝丞相李斯认为,“夫匈奴无城郭之居,委积之守,迁徙鸟举,难得而制也”。秦朝大将蒙恬认为,胡人来去如风,戍卒疲于奔命,百姓十室九空。有鉴于此,秦朝大规模修筑长城。由此可见,秦朝修长城的主要目的是(     )
    A、加强对边疆地区的开发 B、划分农耕与游牧文明界限 C、彰显秦王朝的强大国力 D、抵御北方游牧民族的袭扰
  • 14、《墨子·尚贤》记载:商汤提拔伊尹“举以为己相”;《甲骨文合集》《史记》中记载了周人在武丁时期接受商王封号成为周侯,此后周族首领世代以周侯的身份作为商的外服诸侯的信息。这反映出,商朝(     )
    A、内外服治理特征存在差异 B、中央集权体制已然形成 C、贵族等级分封制执行严格 D、军事控制覆盖所有方国
  • 15、阅读材料,回答问题。

    材料一                 

    ——摘自徐继畬《瀛寰志略》所载地球图(局部)

    材料二   康有为曾说,见《瀛寰志略》后才“知万国之故,地球之理”。梁启超也称:“当时中国士大夫之稍有地理知识,实自此始。”     

    ——摘编自岳亮《 <瀛寰志略>:在中国发现世界》

    材料三   1861年北京设立总理各国事务衙门,管理因条约而产生的各种事务。又设同文馆,教授外国语言,不久其他类似的学馆也开设于各通商口岸。轮船招商局设立于1872年。开平煤矿始于1876年。……自强运动表示着一种意志单简的目的:中国希望借西方之科技以充实军事力量而已。纵有对他们的批评,也并不苛刻,可是运动本身范围如是窄狭,也就无从达到预期效果。

    ——摘编自黄仁宇《中国大历史》

    (1)、根据材料一、二并结合所学知识,分析《瀛寰志略》的创作背景并说明其史料价值。
    (2)、根据材料三并结合所学知识,概括这场“自强运动”的历史意义,并指出“无从达到预期效果”的根本原因。
  • 16、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料一   宋代与前代相比,呈现出明显的社会流动倾向。经济上,宋代对土地买卖几乎不作限制,土地“有钱则买,无钱则卖”。“田宅无定主”的趋势造成了“贫富无定势”的局面,有的“富贵之子孙不能保其地”,如天台县(今属浙江省)有个姓宋的地主“家本富,后贫,田于邻”。对此现象,宋人做过形象的概括:“富儿更替做”、“贫富久必易位”。

    ——整编自张邦炜《两宋时期的社会流动》

    材料二   唐宋两代宰相的总人数及出身统计

    朝代

    宰相总人数

    来源

    继世为相

    唐代

    369名

    98个家族

    “一门十相者良多”,如闻喜裴氏、赵郡李氏,均

    一门17相,崔氏一门达27相之多

    宋代

    134名

    126个家族

    仅有吕、韩、史三大家族

    ——整编自张邦炜《两宋时期的社会流动》

    材料三   明朝的苏州、松江、嘉兴、湖州地区出现了棉作压倒稻作、蚕桑压倒稻作的现象。由于棉桑等作物的广泛种植,在棉织与丝织发达的乡村,出现了农家吃商品粮的新现象,苏松地区“仰食四方”“商人载米而来”。农业经济的新变化,促使这一地区的市镇获得蓬勃发展,如南浔镇、盛泽镇盛产丝绸,号称“衣被遍天下”,各地“富商大贾数千里辇万金而来”;松江府号称“绫布二物衣被天下虽苏杭不及也”,各地商人“换重赞而来市者,白银动以数万计。”

    ——樊树志《明代江南农业经济的新变化》

    (1)、请根据材料一、二并结合所学,说明宋代社会“呈现出明显的社会流动倾向”的原因。
    (2)、根据材料三及所学知识,概括明朝商品经济发展对思想文化发展所产生的影响。
  • 17、从1916年6月到1927年6月,先后有18人担任过北京政府农商部总长(包括兼代与暂署),平均任职时间不过7个月,经济部门主管领导不能长久任事,缺乏长远规划与建设。这从侧面反映了(     )
    A、列强侵略日益加剧 B、军阀割据混战不休 C、社会阶层流动加快 D、民族经济发展曲折
  • 18、有学者认为:戊戌维新是“半吊子”的革新。其既想保留君主专制框架,又想引入议院、民权等近代元素,既难满足民主诉求,又遭守旧势力抵制。该学者旨在说明戊戌变法(     )
    A、缺乏系统的资本主义发展规划 B、未得到广大民众的支持与响应 C、制度革新的矛盾性与不彻底性 D、遭到封建顽固势力的残酷镇压
  • 19、据统计,晚清时期(1840年—1912年)375名督抚中,湖南省籍贯者达40人,仅次于八旗的97人。同时,在晚清高级军事职位“提督”“总兵”共计247人中,湖南省籍贯者占74人,比例高达28.79%,位居榜首。这一现象主要源于(     )
    A、选官制度的根本改革 B、重大政治运动的深刻影响 C、近代工业的优先发展 D、传统书院教育的成功转型
  • 20、明代思想家王阳明早年笃信程朱理学,曾静坐七日“格竹子”以求“理”,却一无所获;被贬贵州龙场后,独立探索顿悟,提出“心即理”“知行合一”,主张“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”。这表明(     )
    A、儒家思想正统地位遭到冲击 B、个体独立思考推动理学发展 C、经世致用成为思想界的主流 D、反对封建民主思想开始萌发
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