相关试卷

材料一   二战后，美国将科技作为防御机制，与苏联展开大气军备竞赛，联邦干预使“科技改变天气”上升为一种国家政策工具，甚至美国将其作为国家工具。1946年人工降雨技术突破后，美国开展卷云计划、天火计划等国内项目，引发水权分配、生态破坏等争议。冷战期间，美国将天气控制用于外交与军事：1966—1967年实施“戈麦特项目”援助印度缓解旱情；1967—1972年在越南推行“大力水手”项目，通过人工降雨破坏胡志明小道，造成区域生态灾难。1977年，美国签署《禁止为军事或任何其他敌对目的使用改变环境的技术的公约》，但未限制和平用途，相关环境伦理争议长期存在。

——摘编自王林亚《二战后美国实施的天气控制项目及其引发的环境伦理争端（1946—1977）》

材料二   中国始终坚持多边主义，积极参与全球气候治理，维护《联合国气候变化框架公约》及《巴黎协定》权威，推动确立“共同但有区别的责任”原则，通过绿色“一带一路”助力发展中国家，构建碳达峰碳中和“1+N”政策体系。中国在海洋负排放、光伏电池等领域提出27项国际标准提案，牵头制定晶体硅、光伏组件等10余项“双碳”国际标准，推动国际低碳行业标准从“无标可依”到“有标可循”，提升气候治理的可操作性。

——摘编自薄燕《全球气候治理制度建设的中国贡献、现实挑战与提升路径》

材料   人类在漫长的进化史中，一直没有停止过对自然界的观察，并将自己的生活一步一步与自然相结合。通过创建一个“物品”的体系，来建立社会和生活。每件物品都有其命运，而赋予它命运的正是人类和时代。一旦出现了一件可以影响到广阔领域的物品，自然而然地，其影响范围内的物品也会出现相应的变化。它们互相关联产生新的物品关系，从而改变文明的面貌。

——摘编自宫崎正胜《身边的世界简史》

结合材料，选择一个物品并围绕“物品与文明”自拟一个论题，运用世界近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

材料一   1943年起，中国留美学生数量日渐增多。中共中央南方局等选派一批既有革命经验又有专业学识的党员及进步分子前往美国留学，开展人才统战工作。至新中国成立前后，他们整顿在美党组织，组建“留美科协”等学生团体，发行《留美学生通讯》等报刊，积极宣传动员并协助学人回国。这些统战工作强化了学人的回国意愿，有效纠正学人对中国共产党的误解，促成留美学人归国潮。1949至1956年，至少有1764名留美学人回国，其中包括华罗庚、邓稼先等著名科学家，他们成为国家科教事业发展的中坚力量。

——摘编自李翔、孟欣《新中国成立前后中国共产党留美学人归国统战工作》

材料二   改革开放以来，我国科技人才流动政策逐步完善。改革开放初期，以1983年《关于科技人员合理流动的若干规定》为标志，打破了计划经济下部门所有制的限制，政策着力引导科技人员流向农村、边远地区等薄弱区域。市场化探索期，1996年《中华人民共和国促进科技成果转化法》等文件出台，鼓励科技人员兼职或离岗创业，推动科技成果转化。进入新时代，政策聚焦重点领域和高层次科技人才，确立市场在人才资源配置中的决定性作用，推动人才区域合理布局和协调发展，创新高校、科研院所与企业间人才柔性流动机制，通过年薪制、股权期权激励等灵活薪酬方式吸引和留住人才。

——摘编自周静《我国科技人才流动政策演变历程与主要特征》

材料一   宋朝的荒政措施或制度，基本是延续和继承周秦汉唐而来。两宋将此前出现的特殊措施和不固定的制度集中于一朝，使之逐步固定化、规范化、有序化。在继承前代的基础上，宋代增加了募饥民隶军籍、劝分救荒（募富民出钱粟酬以官爵）、颁行捕蝗法令、以工代赈、疫病防治等多元化的救荒手段。与此同时，宋朝还建立了较为完备的救灾程序，包括诉灾制度、检田制度、抄劄制度（一种调查登记制度，核实灾民信息），使赈灾工作更趋精准化。

——摘编自李华瑞《宋代灾害防治中的国家与社会》

材料二   清代救荒实践是传统社会赈灾救灾杰出智慧的集中展示。在资源调配上，清朝政府不仅继承传统救灾知识，重视市场和商业的调配力量；而且主动开放各地的区域粮食市场，采取特定的免税政策，解除部分海洋贸易禁令，取得了一定的救灾效果。

——摘编自吴四伍《清代的市场治理与灾粮调配》