• 1、在辽宋夏金对峙时期,金人一直自称“中国”。金人进据中原之后,即沿袭汉族儒士“中原政权即是中国”的传统观念,认为自己占据中原,就是占据“中国”,自己是名副其实的“中国人”。金人的举措意在(     )
    A、加快女真族的汉化过程 B、学习中原人的典章制度 C、推广汉族人的农耕生活 D、宣扬金人统治的合法性
  • 2、有学者认为,“北方民族的政权某种程度上是仿照汉族王朝模式建立的,同时又都带有他们自身的王朝政治统治特色。他们统治的范围也不再限于本民族原来活动的地带,而是越来越深地拓展进入到汉族地区。”下列项中,最能体现上述观点的政治制度是(     )
    A、南北面官制 B、猛安谋克制 C、四等人制 D、土司世袭制
  • 3、北宋苏辙在评价王安石变法时写道:“青苗之法,本以惠小民,抑兼并,使农人有以赴时趋事,而兼并之家不得乘其急。然州县吏缘法为奸,乘民之困,以邀倍息,使民负息愈多,至有鬻妻卖子者。”据此可知,苏辙认为“青苗法”(     )

    ①初衷是为抑制土地兼并现象

    ②加重了普通百姓的经济负担

    ③成功解决了农民的耕作难题

    ④杜绝了地方官员的腐败行为

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4、以下是“唐宋两朝节妇烈女对照表”。对表格内容解读正确的是(     )

    朝代

    统治年限

    节妇数

    烈女数

    节烈合计

    隋唐

    326

    32

    29

    61

    两宋

    319

    152

    122

    274

    ——整理自段塔丽:《唐代妇女地位研究》

    (注:节妇是指夫死不改嫁而终生守节;烈女是指殉夫而死的女子)

    A、妇女的社会地位逐渐提高 B、程朱理学社会影响力增大 C、婚姻门阀制度被打破 D、国家强化对社会控制
  • 5、有学者评价唐朝的一项制度时说:“开创了中国古代‘以资产为宗’的赋税体系,废除了以人丁为基准的课税体系,转为以“资产+田亩”为双重计税依据,形成‘富者多税、贫者少税’的梯度税制”。该制度是(     )
    A、租调制 B、租庸调制 C、两税法 D、均田令
  • 6、唐朝完善了三省六部制,唐太宗要求发挥官僚机构的集体作用,政事“皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得一日万机,独断一人之虑也!”据此可知,三省六部制(     )
    A、有利于完善选官制度 B、促进了中央集权强化 C、削弱了封建君主专制 D、有助于减少决策失误
  • 7、《谷物法》的存废争议深刻反映了英国社会在工业化进程中的转型与矛盾。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料一   1815年,英国政府为了保护土地贵族的利益,通过了《谷物法》,规定对谷物的进口实行限制或禁止,以保证谷物的价格水平,避免外国竞争。19世纪上半叶,反对《谷物法》、实现自由贸易成为工业资产阶级反对土地贵族,争取更大权利的重要任务。

    ——摘编自高德步《世界经济史》

    材料二   从19世纪60年代到70年代,俄国、美国逐渐将其东欧平原和中央大平原开发为享誉世界的大粮仓,跨洲铁路的修建以及蒸汽船技术的应用使粮食等大宗货物的运费变得低廉,英国成为当时世界上最大的粮食进口国。19世纪晚期英国出现公平贸易同盟和自由贸易派围绕是否征收谷物关税的辩论,后者最终取得胜利。

    ——郑绍健、刘金源《19世纪晚期谷物关税之争与英国贸易政策的转向》

    (1)、依据材料一,分析土地贵族与工业资产阶级在利益、理念及国家政策导向上的冲突。
    (2)、根据材料二,分析19世纪晚期英国关于谷物关税的辩论中,自由贸易派取得胜利的国内外背景。
  • 8、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料   中国古代移民源远流长,绵延不断,一般可分为自发的无序移民和国家政权组织的移民两种。尽管历史上的移民背景各异、方式不同,各有其复杂的动因,但无论何种形式的移民,其实质都是一种对失衡的人类社会的整合手段。一般说来,移民活动具有恢复和发展社会生产的功能,能为稳定和巩固国家政权发挥积极作用。

    ——摘编自丁鼎、王明华《中国古代移民述论》

    运用所学知识,围绕中国古代某一历史时期或某一区域的移民活动,拟定一个论题,选取三个关键词,需涵盖时间或空间、历史事件、政策或制度,写一则历史短文。(要求:论题明确;列出所选的关键词;逻辑严密;史论结合)

  • 9、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料一   在中国,“洋货”“舶来品”等名词由来已久。鸦片战争后,国内倾向于把与“洋货”相对的本国产品称为“土货”,而“国货”一词的出现却始于民国初年。时人记载:“吾国之有国货名词不自民国四年始(1915年),而能为一般社会所注意则未尝不自五月九日启之今,忽忽两阅寒暑矣,试一涉足市廛则外货充塞益甚。”

    ——摘编自陈雅莉《中国近代时尚观念对民族意识的双重建构》

    材料二   20世纪20年代以前,国货运动多伴随政治运动产生。20年代,在政府的支持下取得一定成果,但各地各自为政,相互之间缺乏联系。30年代,国民政府和国货界决定把1933年定为“国货年”,国货年标语在《国货周刊》前十期连续刊出:“提倡国货,是国民的天职。提倡国货,是强国的根本……提倡国货,可以解决民生。提倡国货,可免利权外溢。提倡国货,就是战胜敌人……”

    ——摘编自张光华《从国货周刊》解析“国货年运动”

    (1)、依据材料一,分析本国产品主流称谓变化所折射出的思想观念变迁,并简述其历史意义。
    (2)、根据材料二,分别概括国货运动的主要阶段特征,概述20世纪30年代前期国货运动兴起的国际背景。
  • 10、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料一   16世纪初,葡萄牙人率先航海来到中国沿海地区,拉开了中国瓷器大规模传入欧洲的序幕。法国国王弗朗索瓦一世更是以大量收藏中国瓷器而闻名。他还热衷于将中国瓷器进行再加工,例如在瓷器外部镶嵌金银珠宝,或者加装精美的金属框架,使其更符合法国宫廷的审美标准。1715年,瓷器成了人们家中常见的器物。据估计,1722年至1747年之间,仅英国就进口了2500至3000万件中国瓷器。

    ——摘编自任晓晋,侯铁军《两性审美和欲望的焦点——论18世纪英国诗歌中的中国瓷器》

    材料二   从16世纪开始,欧洲人就在探究中国瓷器的制作奥秘。18世纪前期,法国来华传教士殷弘绪通过在瓷都景德镇的实地调查,终于获知关于瓷器关键配方及制作工艺的真实信息,并以信件的方式寄回巴黎。这些信件不仅在法国不断被重印,而且还被译成其他文字出版。1767年终于在法国中部的利摩日发现了类似的瓷土,法国的瓷器制作随之诞生,并且成为法国的一个重要产业。

    ——摘编自白斌《从青睐到生产:中国瓷器在法国的足迹》

    (1)、根据材料一,概述中国瓷器大规模传播到欧洲的路径和原因。
    (2)、综合上述,分析中国瓷器及制瓷技术对欧洲文明做出的贡献。
  • 11、“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产……便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以及宗教观念,就是从这个基础上发展起来的……”这段话解释的是(     )
    A、牛顿研究创立的近代科学世界观 B、康德基于独立思考所做理性判断 C、达尔文研究总结的生物进化理论 D、马克思发现的人类历史发展规律
  • 12、在建立近代公共卫生体系(尤其是防范瘟疫)过程中,意大利城邦扮演了非常特殊的角色。这主要因为它们(     )
    A、是基督教世界的中心 B、是文艺复兴的发源地 C、最早完成城市化进程 D、是地中海贸易的中心
  • 13、从726年起,拜占庭帝国皇帝掀起一个全社会破坏圣像运动,教会和修院的圣像、圣迹和圣物被捣毁,土地和财产被没收,修士被迫还俗参加生产并承担国家赋税和徭役。取得土地的军事贵族成为不同等级的大封建主,军士和村社农民迅速沦为依附农民和农奴。这项运动(     )
    A、确立了皇权高于教权的原则 B、开启西欧王权剥夺教权改革 C、推动了拜占庭的封建化进程 D、激化了拜占庭帝国民族矛盾
  • 14、据佛教文献,公元前6—4世纪印度刹帝利中有人从事农业,有人作商人,有人作手工业者,甚至有一个刹帝利王子曾先后作过陶工、编篮匠、花匠、厨师等在当时被认为低等的职业。结合所学,这反映了印度(     )
    A、形成了职业身份等级世袭的种姓制度 B、以国王为首的武士集团内部出现分化 C、古代等级制度发生多元化的发展变化 D、新兴佛教与婆罗门教相互对立的状态
  • 15、据当事人回忆:“当时(20世纪80年代初)……深圳成片开发,蛇口是招商局、南头区是石油部、世界之窗是国务院侨办、罗湖是经贸部、……小梅沙是共青团中央。”这段回忆表明,深圳特区早期开发(     )
    A、得到了中央各部委的大力支持 B、建设资金由中央财政直接拨付 C、仍是社会主义计划经济的产物 D、以建设完整的工业体系为目标
  • 16、据统计,从1953年至1986年,外国在北京举办了30余次工业展览会。50年代主要来自社会主义阵营;60年代主要来自日本、法国等资本主义国家;70年代末以来,则与改革开放步伐紧密相连。综合来看,这些工业博览会(     )
    A、旨在突破对中国的外交孤立 B、是中国了解外部世界的窗口 C、为改革开放提供了国际条件 D、属于中外民间经贸文化活动
  • 17、新中国成立初期,毛泽东强调,“要学习一切国家的一切长处……既要学习外国文化,又要破除对外国文化的迷信,不能将现代化等同于“西方化”和“苏联化”……要“洋为中用”,在社会主义文化方向下加以中国化。”据此判断,这种学习要坚持(     )
    A、以我为主 B、中体西用 C、一边倒 D、求同存异
  • 18、从1938年起,党中央在陕甘宁边区普遍举办识字班、识字组、半日班、剧团、冬学以及流动学校等,在扫盲的同时加强以社会发展简史为主要内容的历史教育。其主要目的是(     )
    A、培育根据地民主选举的群众基础 B、宣传巩固中华民族抗日统一战线 C、提高陕甘宁边区军民的政治素养 D、实践探索马克思主义中国化路径
  • 19、1912年底,民国政府颁布了《工艺品奖励章程》。章程规定了对制造品的发明或改良者的奖励及保护等政策,也规定食品、药品及有紊乱秩序妨害风俗之虞者不得申请奖励,获奖者需接受政府之监督等措施。这些规定(     )
    A、目的是抵制列强的经济侵略 B、注重对传统工艺的保护传承 C、鼓励创新与规范社会相结合 D、促成了民族工业的迅速发展
  • 20、甲午战争之前,西方列强对华经济侵略以商品输出为主。但为降低成本和扩大利润,他们已开始在中国非法设立工厂,直接利用中国廉价的原料和劳动力,并就近销售其产品。这类工厂主要生产(     )
    A、铁路、器材、军舰、大炮 B、火柴、造纸、肥皂、纸烟 C、生丝、茶叶、棉花、猪鬃 D、机床、蒸汽机、纺织机械
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