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1、19世纪早期的经济理论和经济实践都强调了资本积累的极端重要性，崇尚最大限度地赚取利润，最大限度地将收入从非积累性的工人转向雇主。这种做法（ ）A、有利于资本输出 B、提高了工人生产积极性 C、加剧了社会矛盾 D、推动了工业革命的兴起
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2、人们长期相信，罪行越是残暴，审判定罪时就越无需证据；从17世纪末起，在英国的诉讼中，法官在认定证据方面丧失了自由处理权，而且在一切起诉书中，都应用相同的证据条例。这说明（ ）A、科学观念渗透立法过程 B、理性思维影响司法程序 C、政治变革重构司法体系 D、经济发展推动社会变革
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3、如图刊载于1865年10月《笨拙》（英国）杂志。图中文字：“噢，兄弟，我们没法都获胜，让我们握个手，喝点酒吧。”对漫画解读最合理的是（ ）
A、左边的军人代表美国南方 B、美国南北战争还在继续 C、联邦政府维护了国家统一 D、美国独立战争取得胜利 -
4、某位学者在比较17—18世纪欧洲甲、乙两个国家革命的差异时打了如下比方：甲国革命好像是文火炖肉；乙国革命是猛火煮肉。都熟了，但甲国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点。甲、乙两国最有可能的是（ ）A、英国、意大利 B、俄国、德国 C、美国、法国 D、英国、法国
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5、16世纪，法国的布埃勒认为世上有四类层级的生命状态，从低到高依次为：存在（如一块石头），活着（如一株植物），感受（如一匹马），以及理解（如一个人）。这种层级划分反映了（ ）A、禁欲观念的消亡 B、科学革命的发展 C、人文主义的发展 D、启蒙思想的传播
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6、人们通常认为，在大西洋奴隶贸易期间，非洲只是被动输出劳动力。近年来，学者们发现非洲的一些农业品种和生产技能，以及他们的民歌和宗教信仰也随之扩散到其他洲。这说明大西洋奴隶贸易（ ）A、改变了世界的人文地理格局 B、给非洲国家带来了深重灾难 C、丰富了各地人民的物质生活 D、改变了世界格局和发展进程
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7、6—7世纪，面对严重的社会危机，日本圣德太子汲取中国封建制度和思想文化，推行不能世袭特权的“冠位制”（603年），并制定《宪法十七条》规范贵族、官吏的政治道德与行为准则。此举（ ）A、促进了中日文化的交流互鉴 B、说明当时改革新政成效显著 C、推动了中央集权国家的建立 D、实现了日本向封建社会转型
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8、奥斯曼帝国早期的辉煌与加齐（边疆战士）传统分不开，一是一种相对平等的精神，业绩是决定地位的标准，提升不论家境出身；二是宽容精神，阶级之间没有法定区别，且将统治者与被统治者分开的是宗教而不是种族。这说明帝国的崛起（ ）A、得益于国家制度的先进性 B、有效整合了社会多元力量 C、取决于文化传统的优越性 D、建立在完备官僚体系之上
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9、中世纪城市作为一种共同体，代表本城及市民利益，对市民负责而不对领主负责。取得“自治”权是强化共同体认同的关键，也是城市共同体的最高诉求。这说明中世纪城市（ ）A、冲击了传统的专制王权 B、深受人文主义思想影响 C、孕育近代社会文明要素 D、瓦解了西欧的封建制度
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10、随着帝国管理制度的推行，以前尚未有国家管理经验的地区，迅速获取了与国家管理相关的知识和技术；而对于之前已经有过国家或帝国管理经验的地区，波斯国王们则尽可能地利用已经存在的组织结构和人力资源来管理和控制地区。这些举措（ ）A、推动帝国有序并高效运作 B、说明地方拥有较大自治权 C、保障了波斯帝国稳定发展 D、体现帝国高度统一的特征
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11、在书写系统中，楔形文字流行于西亚数千年；古埃及用象形文字创作出丰富的文学作品；字母文字起源于腓尼基，向西传入希腊形成希腊字母、再演化出拉丁字母。据此可知，书写系统（ ）A、反映了文明多元性特征 B、体现了文明程度的高低 C、推动了古代文明的产生 D、得益于文明的交流互鉴
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12、《哪吒之魔童闹海》以惊艳之姿进入全球视野，拿下了全球动画电影票房第一，其展现出的不屈不挠、与命运抗争的精神，以及对中国传统文化的创新演绎，引发了海外观众的情感共鸣。其成功（ ）A、说明中国文化产业实力领先世界 B、源于软实力和硬实力的双重提升 C、反映了经济全球化下的文化趋同 D、得益于中国文化国际影响力扩大
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13、1949年以来，我国教育事业发生了翻天覆地的变化。全国大中小在校生结构从1949年的“倒图钉形”，到世纪之交的“金字塔形”，再到进入20世纪第一个十年的“正梯形”，2019、2021年高教规模开始超过同年高中阶段在校生数。这一系列变化，表明我国（ ）A、积极推进教育强国的建设 B、建成世界规模最大的教育体系 C、教育水平实现历史性跨越 D、城乡教育均衡化发展得以实现
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14、标语口号是党开展宣传思想工作对广大人民群众进行政治动员和宣传教育的一个重要媒介和有效载体。下表为不同时期党的标语口号（部分），这些口号的广泛传播（ ）
新民主主义革命时期
打土豪、分田地；兵民是胜利之本；自己动手、丰衣足食。
社会主义革命与建设时期
抗美援朝、保家卫国；百花齐放、百家争鸣；向雷锋同志学习。
A、反映出大众的普遍共识 B、适应了时代发展的需求 C、得益于简明的传播形式 D、激发人民建设国家热情 -
15、从1965年开始，中国在中西部13个省区进行了长达15年的三线建设，建成了以国防科技工业为重点，交通、煤炭、电力、钢铁、有色金属工业为基础，机械、电子、化工为先导，门类相对齐全的工业体系。据此可知，三线建设（ ）A、奠定了我国工业化基础 B、打破了美苏的战争威胁 C、服务于西部大开发战略 D、推进了我国现代化进程
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16、周恩来在一次国际会议的补充发言中说：中国代表团参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架的”“是来求同而不是来立异的”“我们的会议应该求同而存异”。这次会议（ ）A、推动战后民族解放运动蓬勃发展 B、促进印度支那问题的政治解决 C、促进了亚非拉国家的团结与合作 D、迎来了新中国第一次建交高潮
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17、1951年10月，中共中央召开政治局扩大会议，决定采取精兵简政、压缩开支、厉行节约、禁止浪费、增加生产等开源节流措施，以落实毛泽东提出的“战争必须胜利，物价不许波动，生产仍需发展”的战略决策。这些措施（ ）A、有助于人民政权的巩固 B、适应工业化建设的需要 C、服务于国民经济的调整 D、解决了财政困难的问题
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18、1949年12月，毛泽东在筹划新中国对外经济战略时明确提出，不仅要与苏联保持贸易合作，还需拓展与波兰、捷克斯洛伐克、德国、英国、日本及美国等国的经贸往来。这一举措旨在（ ）A、争取新中国建设的有利国际环境 B、积极践行“一边倒”的外交方针 C、取消帝国主义在中国的一切特权 D、推进与亚非地区各国友好合作
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19、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 20世纪80年代末至90年代初，徐刚翔等人通过文学作品等方式揭示了中国环境破坏的状况，掀起第一波环保浪潮。在国际非政府组织的帮助下，“自然之友”“地球村”等全国性环保组织相继成立，高校环保社团也随之蓬勃发展。2003年，民间环保组织通过媒体并运用国家颁行的《环境影响评价法》，对“西南水电开发”等国家重大项目存在的环境问题提出质疑，使民间环保组织开始走入公共决策层面，并与环保总局建立了紧密的合作关系。他们不仅积极支持、响应国家环保政策和举措，还常常寻求国家环保总局等政府机构对其环保运动的支持。
——摘编自童志峰《历程与特点：快速转型期下的中国环保运动》
材料二 二战后，电视、冰箱、汽车等进入西德百姓家庭，以旧换新而非修理的奢靡风气，使城市中出现了堆积如山的垃圾。与此同时，农产品生产已超过了自然环境的承受压力，水电等大型工程建设潜藏着环境问题……这些都推动了社会环保运动兴起。1970年，首个“地球日”确立后，国际环保运动蓬勃发展，欧盟议会也宣布这一年为“欧洲自然保护年”。1971年，联邦德国政府成立环境保护处，并制定了《西德环保行动纲领》；社会环保组织和成员也日益增多。至20世纪80年代，西德环保力量中的左翼逐渐成为某些党派的附庸；一些核电项目也因环保组织的阻碍而流产。
——摘编自江山《二战后德国环保运动之肇端与演进》
(1)、根据材料一，简述当代中国环保运动发展的影响。(2)、综合上述材料，归纳西德与中国环保运动的相同之处，并指出与中国环保运动相比西德环保运动的不同之处。 -
20、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 “古代中国陈列”是中国国家博物馆的基本陈列，它以王朝更替为主要脉络，分为远古时期、夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋夏金元时期和明清时期八个部分。该陈列以古代珍贵文物为主要见证，较为全面地展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况，突出展现了中华文明绵延不绝的发展特点和各族人民共同缔造多民族国家的历史进程，展现了中华民族所取得的辉煌成就和对人类文明所做出的伟大贡献。
——据国家博物馆“古代中国陈列”展览介绍
根据材料从国家博物馆“古代中国陈列”展览的八个部分中任选2个部分，拟定一个主题，并予以阐述。（要求：主题明确，持论有据，逻辑清晰，表达顺畅）