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唐朝，地方向朝廷缴纳赋税是以布匹和粮食为主。因为路远、物重、易损失，为便于运输，就将这些 东西折合成等价的银饼或银铤了。阅读材料，回答问题。

材料

提取图中信息，结合所学知识说明“怀集庸调银饼”和“东市库银饼”对研究唐代历史的史料价值。

材料一：从唐末到北宋初五十多年时间里，教育逐渐衰退。学校教育流于形式，从中央到地方，没有 完备的教育体系。宋初荫补之制度充斥朝野。只要一族有显赫之人，即可显耀整个家族。从文献记载看， 仁宗以前，州县兴学寥寥无几，到庆历时不仅诏令全国州县兴学，且规定各州“选部属官员为教授，员不 足取于乡里宿学有道业者”充任。北宋基本上形成了以国子监为主导、以中央太学为主体、诸多专科学校 及地方学校配套的全国多层次官学系统。庆历改革主要是变原来先诗赋后策论为先策论后诗赋。熙丰改革 时规定，诗赋及明经诸科罢而不用，专以经义策论试士。在太学内采用三舍法的升级制度，打破了科举对 选士的垄断。著名的《春秋》大师孙复就是范仲淹一手栽培，同时又作为兴学时的名师被朝廷召到太学讲 学；大思想家张载、石介也是在兴学之下成长起来的。熙宁八年颁发王安石撰的《三经新义》作为取士之 准绳。三次兴学为解决宋初养士取士制度弊端进行了不少合理的改革，但结果并无多大逊色。

——摘编自金仁经《北宋三次兴学运动的主要特点》

材料二：1912 年 1 月 5 日，学贯中西、刚从德国留学归国不久的蔡元培当选为中华民国第一任教育总 长。蔡元培任民国教育总长后，对教育的性质进行了重新定位，将培养少数官吏的教育改为以广大人民为 施教对象的国民教育。为实施国民教育，废止了中小学读经讲经课，同时加强了发展资本主义生产所需的 国文、算数、历史、地理、理化等科目。蔡元培提出“国民教育方针”应从受教育者本体上着想，主张以 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育代替忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 五项封建教育宗旨，同时强调五育不可偏废。民国成立后颁布的癸丑学制明确宣布教育为男女共享的权利 与义务，女学不别立系统，与男子同。但因一些众所周知的原因，蔡元培的教育主张很多仅停留在形式上。

——摘编自张延华《蔡元培与民国初年的教育改革》

材料                                                                                                                                                                                                                                                                              

——根据袁国柱《中国共产党人的精神谱系》整理

中国共产党人在长期的革命实践中，形成了伟大的革命精神，与中华民族精神一脉相承。从材料中任意选取两个革命精神，拟定一个论题，并论述两者之间的关系。（要求：论题明确，表述成文，史论结合，逻辑严密，格式规范，不超过400字）

材料一 18～19世纪，金本位制、银本位制、以及金银两种货币同时按国家法定比率流通的复本位制在不同国家、不同时期使用过。1816年，英国通过《金本位制度法案》，率先采用金本位制。德国、荷兰、美国、日本等纷纷效仿，以黄金为基准的国际货币体系建立。

国际金本位制度是一个统一而松散的国际货币制度，金币可以自由铸造、自由兑换，黄金自由输入输出，各国货币都与黄金挂钩。金本位制下的固定汇率消除了汇率波动，有利于促进世界贸易的发展。

——美国牛津大学出版社编著《世界经济简史》

材料二 

——根据【美国】保罗·克鲁格曼《汇率的不稳定性》编制

材料三 

——摘自环球银行金融电讯协会（SWIFT）发布的数据

材料一 匈奴民族最后一代雄主赫连勃勃建立的“夏”，“义熙三年（义熙，东晋安帝司马德宗的第四个年号，407年），僭称天王、大单于，赦其境内，建元曰龙昇（年号），署置百官。自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏。”赫连勃勃以《史记》中对于当时天下各族皆炎黄与三代之后的“拟制”为依据，把自己的统治附在“匈奴乃夏族后裔”上，“夷狄一方，用夏变夷”策略得到初步展现。

——摘编自《晋书》《十六国春秋》

材料二 抗日战争的胜利是民族觉醒的伟大胜利。正如毛泽东同志所说：“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”日本军国主义的铁蹄把中华民族推向了亡国灭种的绝地，存亡绝续的险境，让中国人民猛然间惊醒起来，痛切地意识到必须尽快结束“一盘散沙”局面，团结一致、共赴国难。抗击侵略、救亡图存迅速成为中国各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志。中华民族弘扬“兄弟阅于墙外御其侮”的优良传统，亿万中华儿女万众一心、筑起坚不可摧的血肉长城，以伤亡3500万军民的巨大牺牲，成就了“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。抗日战争是中华民族“沉睡雄狮”的惊天怒吼，充分体现出民族大团结的伟力。

——摘编自王秀鑫、郭德宏主编《中华民族的抗日战争（1931—1945年）》

材料三 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。

民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。

——摘自《中华人民共和国民族区域自治法》

①国家垄断资本主义的实施 
②第三次科技革命的推动

③对企业国有化浪潮的坚守
④欧洲一体化进程的影响

①“黄籍”制度基本过时 
②改革“白籍”时机成熟

③推行保甲制度势在必行
④“土断”制度大势所趋