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1、下图是1908年《神州日报》刊载的一幅漫画。该画描绘了一位清朝官员脚踏两只船,手中的两只船桨,一只写有“禁止开会”,另一只则写有“催陈立宪意见”。由此可知,该漫画意在( )
A、肯定新政措施的灵活性 B、讽刺清末立宪的虚伪性 C、呼吁民众支持君主立宪 D、揭露官僚体系的低效性 -
2、1900年,当慈禧向八国联军“宣战”后,两江、湖广、两广等地总督在上海与各国驻上海领事制定条约,规定“上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各督抚保护,两不相扰”。虽然该条约最后没有签字,但“互保”范围逐渐从江苏、江西、安徽、湖北、湖南扩大到浙江、广西、广东、山东等省。这一事件( )A、加速了中央集权体制崩坏 B、标志中外反动势力走向联合 C、反映出地方势力开始崛起 D、体现了清政府外交的灵活性
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3、下图反映的是1840~1855年英国对华出口额的变化情况(单位:英镑)。这可用于说明当时中国( )
A、传统自然经济根深蒂固 B、英国放松对华经济侵略 C、对外贸易处于优势地位 D、国人自发抵制洋货倾销 -
4、清朝建立后,重要事务由宗室贵族和八旗大臣组成的“议政王大臣会议”共同决定;1677年,康熙建南书房以备咨询并起草诏令;雍正时期,设军机处处理西北紧急军务,后成为负责协助皇帝处理国家大事和机密事务的机构。这一变化的实质是( )A、中枢机构的功能性优化 B、皇权专制极端强化的趋势 C、满洲贵族势力持续衰退 D、中央集权制度的僵化发展
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5、明末清初思想家黄宗羲提出:“君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人。出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。”这一主张( )A、全面否定了封建君主的权威地位 B、是对经世致用思想的实践探索 C、照搬了先秦儒学的以民为本理念 D、体现了士大夫的政治主体意识
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6、元朝疆域辽阔,忽必烈设行中书省为地方最高行政机构,其长官由中书省直接任命,辖区划界打破“山川形便”的传统,采用“犬牙交错”原则。至元中后期,行省形成“群官集体决策、兼掌军政财权,但受中央严格监督”的模式。这一制度( )A、推动了统一多民族国家疆域扩大 B、完善了中央集权治理体系的框架 C、开创了中央与地方分权制衡模式 D、奠定了内地与边疆一体化的基础
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7、宋哲宗绍圣年间(1094~1097年),为应对陕西边防军需,朝廷下令“增造交子数十万至数百万缗”,以至于交子发行“每岁书放无定数”。由此可推知,当时( )A、政府基本丧失货币管控能力 B、交子成为边防军费核心来源 C、商业繁荣推动货币制度革新 D、金融信用体系存在一定隐患
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8、下表所示为唐宋时期科举考试规则的变化情况。这些变化主要反映了当时( )
唐朝
宋朝
允许公荐(主考官不以考试成绩为唯一依据,可以兼采考生社会的德才声望拟定录取名单)
禁止公荐
考官可见考生信息
推行糊名、誊录制
A、考试流程更趋规范严谨 B、选才标准发生根本变革 C、科举制公平性得到强化 D、门阀势力影响完全消除 -
9、公元357年,前秦苻坚即位后,任用王猛为尚书左丞,采取一系列措施加强中央集权,抑制氐族部落贵族势力的无限制发展。这些举措( )A、完善了三省六部制度 B、保障了前秦政权的长治久安 C、消除了民族间的隔阂 D、为前秦统一北方创造了条件
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10、秦朝会稽刻石记载:秦灭六国是由于六国君主“贪戾暴虐”和“合纵”抗秦,称秦王“平定六国”是正义之举;并颂扬道:“皇帝休烈,平一宇内,德惠修长”。这一记载意在强调( )A、统一多民族国家建立 B、秦统一六国顺应了民心 C、秦朝统治具有合法性 D、“以儒治国”的政治理念
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11、先秦某一学派虽在秦统一后走向式微,但其反对不义战争,倡导国与国、家与家、人与人以平等之爱相交的和平思想,以及主张打破世袭特权、保障平民政治权利的政治理念,深刻影响了中国文化的内涵。由此可推知,该学派是( )A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家
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12、阅读下列材料,回答问题。
材料一 德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需资金。当时唯一可以供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。但是,接受者们即封臣们倾向于地产当做私人领地来管理。(后来)政权转到了封臣们手中;封臣们的地产即采邑实际上已变为私有财产。这些强有力的封建主再把他们的土地分成更小的封地,分给那些依靠他们而不是依靠国王的追随者。封建领主和封建契约,规定了彼此间的某些义务。其中最重要的是,封建领主提供封地以外,还应提供保护;而封臣则应根据当地习惯,每年服一次兵役,通常约40天。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 要把西欧与同时期那些刚刚部分步入文明阶段并且变革也同样迅速的社会相比。欧洲的统治局面与非洲的局势相近,尤其是与日本的局势更为相似。日本可以说是与欧洲同期的唯一一个封建社会。而在对外扩张的兴趣上,西欧要比日本大的多,十字军东征就是一个明证。
——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》
(1)、根据材料一,概括封君封臣制度产生的背景,并分别说明封君和封臣的权力和义务。(2)、根据材料二并结合所学知识,列举一例日本政府在封建社会时期对外扩张的史实。试以10-12世纪日本的相关史实,从经济组织形式及其秩序维护、制度保障方面说明欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”。 -
13、民族问题是国家治理中的重要问题,它关乎国家的统一与稳定。阅读材料完成下列要求。
材料一 宣大山西总督尚书王崇古等上疏奏称:“(俺答汗)复约其弟侄并各部落,誓永不犯边,又非如昔之拥兵压境,挟我边臣而坐索也!且闻虏欲图瓦剌,蚕食西番,虑我军议其后,故坚意内附以自固,其情可信。……若允虏封贡,各边有数年之安,则可乘时修备。虏设背盟,而以蓄养数年之财力从事战守,不犹愈于终岁驰骛,自救不暇者哉!臣等又历稽国朝,北虏旧有通贡之例,如正统初年,也先以克减马价而称兵。夷虏封王亦有太平、贤义、安乐及哈密忠顺王故事。故臣等……以为许封贡使。”
——摘编自赵文《明朝后期对蒙古策略研究》
材料二 18世纪的思想家认为,王朝国家看似统一,实则离心离德、四分五裂,人民根本没有爱国心。民族国家是所有社会成员的一种约定组成的共同体,是人们摆脱自然状态趋向于过社会生活的一种倾向所联结而成的。这样,在这个新型的民族国家之中排斥了个人专制的存在。构成这个民族国家基础的不同王权和许多不平等阶级,是具有相同权利的独立公民,人民主权成为这个新型国家的中心。正如《人权宣言》所庄严宣告的那样,“在权利方面,人生来是而且始终是平等的“。也正像西耶斯所说:“第三等级就是民族,就是国家。”
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
(1)、根据材料一,概括王崇古认为应“许封贡使”的原因,并结合所学,指出明朝的最终决策。(2)、根据材料二,指出18世纪思想家视野中“王朝国家”与“民族国家”的差异,并结合所学分析上述认识形成的原因。 -
14、阅读材料,完成下列要求。
材料一 早在先秦时,人们就已将“诚”和“信”联在一起教化人,严律于己了。中国古代的各种契约关系,正是建立在这种道德规范和思想基础之上、靠诚信来维系的各种人际之间约定的关系。由秦汉到魏晋,租佃契约只写明租佃双方姓名、年月、亩数,租额、租期;魏晋已后,至唐五代,券契文字愈益丰富,从固定租额的明确,交租时间和质量的保证,双方权利和义务的责任,违约受罚的规定,保人对契约内容的担保等,都具体写进了契文,使得租佃契约完善化。宋元以至明清,租佃契又逐渐趋于简约化,没有了交租质量的保证,也省去了违约受罚的各种规定,许多保证人的签押被一名“保人”或“中间人”所代替,或者干脆省去,使得租佃契约走向一种新的简约化模式。
——摘编自也小红《中国古代契约发展简史》
材料二 中国很早以来就有重视契约的传统。《周礼》云:“凡以财狱讼者,正之以傅别、约剂。”到了秦汉时代,土地交易日趋频繁,土地买卖契约包括标的、价格、证人等内容。当时的契约具有诉讼书证的作用。魏晋南北朝时期,纸张开始成为契约的主要载体。北魏以来,在广大的中原地区,土地买卖开始受到限制。唐代的法律对土地买卖设定了很多前提条件,口分田等在原则上禁止买卖,现存的唐代中前期的敦煌文书中很少见到土地买卖文书。到了唐代中后期,特别是吐蕃占领与归义军时期的敦煌文书中又开始出现了土地买卖契约。宋太祖开宝二年(969),“始收民印契钱,令民典实田宅输钱印契,税契限两月”,改变了以往田宅交易买卖双方都要纳税的规定,正式确立卖主立契、买主税契的土地买卖制度。此后,土地买卖空前活跃。成书于南宋的《名公书判清明集》有云:“交易有争,官司定夺,止凭契约”。
——摘编自阿风《中国历史上的“契约”》
(1)、根据材料一并结合所学知识,概括中国古代契约的特点。(2)、根据材料一,二并结合所学知识,概括影响中国古代契约发展的因素,以及契约对社会产生的影响。 -
15、世界各地民居的特点是由当地自然环境、经济发展水平等因素决定的。观察下图,左图甲、乙两类民居分别出现于下图中的( )
甲

乙A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、“东汉的田庄主常常以宗主的名义对族人进行安抚慰问,在地主田庄里,阶级矛盾与对抗相对比较缓和,从而显示了较强的凝聚力。”这可以反映出东汉田庄( )A、带有比较浓厚的宗族色彩 B、宗族内部救助活动兴起 C、以庄园式劳作为劳作方式 D、形成地方分裂割据势力
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17、14世纪以来,欧洲政治环境发生了重大变化。下列相关的说法正确的有( )
①14世纪,德意志形成了“选帝侯”制度
②15世纪晚期,法兰西的统一基本完成
③15世纪末,伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙
④斯图亚特王朝建立后,英格兰逐渐形成了较为强大的王权
A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
18、下面是《世界古代主要文明示意图(公元前4千纪—公元前1千纪)》(局部),下列选项中,属于①处的人类创造的文明成就是( )
A、发明“0”等十个数字符号 B、率先掌握冶铁技术 C、发明世界上最早的太阳历 D、订立契约成为普遍现象 -
19、时人状写某洋务企业时说:“又有熟铁厂、熔铸厂、重大机器厂、炮位船机厂……广七十余丈,直出(黄)浦江……”该企业可能是( )A、江南机器制造局 B、开平煤矿 C、上海机器织布局 D、汉阳铁厂
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20、阅读材料,完成下列要求。
材料 口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。
吴楚芳:(1952年)解放军工作组驻在村里,斗那些地主恶霸。……群众意见大的就斗他们(村里的保长、甲长),然后把田地分给农民。……田地是按人头分的,我们家分了四五亩田,劳动力包括我爸妈、我,还有两个弟弟。
吴华发:1954—1955年龙塘村成立互助组,分3个互助组。互助组开始时,都是十家八家一组。……我家是1955年年尾入组的。……1956年年头就联组了,成立一个低级社,就是初级社。……后来又分成两个队了,太龙(人名)一个队,麦甲子(人名)一个队。
何沛良:1981年村里开始尝试分田到户。我们夫妻俩有8亩水田、5亩蔗地、1亩多花生地,每年要交2200斤左右的余粮,很辛苦。农闲的时候我还是会去做木工。
——摘编自万向东主编《珠海红星村口述史》
试从上述口述史料中提取两条信息,并结合中国现代史知识说明其史学价值。