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1、法国驻印度支那总督于1926年写道：这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。以下最能为该结论提供支持的是（ ）A、埃及收回苏伊士运河 B、亚洲民族大起义 C、印尼共产党武装起义 D、拉丁美洲的独立
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2、近代英国公司的设立经历了由国王特许制向议会特许制的转变，公司的设立最初是国王的特权，公司是“国王之子”。资产阶级革命后，议会代表国家获得通过立法设立公司的权力，从而确立了议会特许制，使公司成为“国家之子”。这种转变反映了英国（ ）A、确立了议会主权的原则 B、国王已经统而不治 C、加快了经济社会的变革 D、工场组织发生巨变
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3、西亚地区在公元前6000年一公元前5000年出现了简陋的灌溉农业。公元前5000年在埃及尼罗河流域产生了灌溉农业。公元前2500年，印度已普遍种植稻麦。据此可知，古代世界主要文明发展具有（ ）A、同源性 B、多样性 C、统一性 D、同步性
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4、如表所示是改革开放以来中国大事记（部分）。据如表可知（ ）
时间
事件
1979年
中美正式建交
2001年
亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海举行；中国正式加入世界贸易组织
2013年
习近平提出共建“一带一路”倡议
2015年
中国倡议的亚洲基础设施投资银行成立
2016年
二十国集团领导人第十一次峰会在杭州举行
2018年
第七届“中非合作论坛”峰会在北京举行；首届中国国际进口博览会在上海举办
A、改革开放以来中国国际影响力提高 B、中国的外交重点转向经济合作 C、中国已成为国际治理体系的主导者 D、区域集团化趋势成为历史必然 -
5、新中国成立以来，随着国内政治经济形势的发展，集市贸易历经了几开几关：1956年秋季开放了国家领导下的自由市场，后来关了；1959年开了一下，又关了；1960年“十二条”贯彻以后，又恢复起来。这反映了当时（ ）A、计划经济体制尚未确立 B、国家对经济建设的探索 C、党内经济思想存在分歧 D、政府严格控制经济发展
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6、从1926年11月北伐军在江西战场上取得决定性胜利以后，蒋介石的反共活动就开始日益公开化了，这种活动还得到了帝国主义列强的鼓动和支持。这意味着（ ）A、北伐战争即将失败 B、土地革命势在必行 C、国共合作已经破裂 D、国民革命面临危机
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7、下表所示是清末民营企业数量和资本统计情况。根据下表可知这些企业的创办（ ）
年均创办企业数量
年均总投资额
1895-1903年
23家以下
414万两白银
1904-1911年
74家以上
1600万银圆
A、构建了完整的工业体系 B、维护了晚清政府的统治 C、采用了官督商办的方式 D、增强了社会转型的力量 -
8、有学者指出，数千万中国人在战乱、饥荒和社会动荡中丧生和流离失所，这正是19世纪中叶中国的写照。到1850年，中国的总人口数约为四亿三千万，19世纪60年代明显下滑，但到了19世纪70年代又开始再度攀升。对19世纪中期人口下滑原因分析最合理的是（ ）A、严重的自然灾害 B、民族战争伤亡惨重 C、列强掠夺劳动力 D、阶级革命斗争激烈
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9、今天的史学工作者，要使用到一些新的工具，他必须是一个侦探，不轻易放过证据，用这些证据来说明一个时代。每一件好像不相干的东西都有时间序列上的安排，许多零碎事务的配合，往往会使史学家看出过去未曾见过的历史现象。据此可知，史学家重视（ ）A、历史解释的多样性 B、史料应用的严谨性 C、时空定位的确切性 D、唯物史观的指导性
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10、有学者指出，《大明律》“海禁条”是用于和平管理的关津管理法，由皇帝临时发布的“海禁诏令”是紧急状态法。朱元璋并未建立实行“海禁”的祖制，此后多位皇帝颁布的“海禁诏令”都因不再需要实行海禁而被废除。这反映出明朝“海禁”（ ）A、是军事性的临时措施 B、保护了北疆安全 C、是持续性的外交政策 D、抵御了经济侵略
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11、南宋实行船户特殊编伍管理，在浙、闽、广“三路十数郡，沿海数千里，并与行下逐州逐县严结保伍，每十家为一甲，递相纠察”“十甲又为一大甲”“一甲漏泄，则九甲举觉”。该措施意在（ ）A、加强对滨海社会的控制 B、征调物资参与海防事务 C、调整沿海地方行政制度 D、维护传统重农抑商政策
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12、两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期（ ）A、传统科技居于世界前列 B、统一繁荣助推科技发展 C、中央政府重视科技传承 D、科技进步促进文化交流
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13、许倬云《西周史》记述道：“西周分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地，分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。”据此可知，分封制（ ）A、依靠旧有宗族因素 B、彻底打破了宗族的界限 C、运作单纯依恃武力 D、推动了华夏文化的交融
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14、距今4000多年前，中国北方农牧交错带上出现了大量石城。这些石城规模大小不一，但都有防御性的石砌城墙。在较大的城址中，有明显的功能分区，有大型手工业作坊遗迹和宫殿遗迹，甚至还有数量可观的玉器和举行祭奠等宗教仪式的痕迹。据此可知，此时期这一地区（ ）A、成为中华文明的发源地 B、国家治理达到较高水平 C、呈现出早期文明的特点 D、社会阶级分化日趋明显
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15、当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣，如在泥板上用“
”符号代表食物、面包，并发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于（ ） A、东亚 B、西亚 C、南美 D、北非 -
16、某学校计划开展一次爱国主义教育研学活动，以下是部分省市的爱国主义教育基地的备选清单。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
上海
中共一大会址纪念馆、淞沪会战四行仓库遗址
湖南
秋收起义纪念馆、长沙会战纪念馆
江苏
《南京条约》史料陈列馆、太平天国历史博物馆、南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役胜利纪念馆
湖北
辛亥革命武昌起义纪念馆、“八七会议”会址纪念馆、武汉抗战纪念园
贵州
遵义会议纪念馆
江西
八一南昌起义纪念馆、井冈山革命纪念地、瑞金中央革命根据地纪念馆
重庆
重庆大轰炸惨案遗址、重庆红岩革命纪念馆
广东
鸦片战争博物馆(虎门炮台)、黄花岗烈士陵园、北伐战争纪念馆
四川
辛亥保路运动陈列馆、红军四渡赤水陈列馆、泸定桥革命文物陈列馆、川军抗战博物馆
请根据备选清单，设计一个简要的爱国主义教育研学方案。(要求：方案需包含鲜明的主题，并从历史学科角度阐明每一处遗址入选的理由。)
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17、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一：“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。春秋战国时期，各族同源共祖的观念得到发展，华夏作为文化、政治实体，在被周边民族所认同。“中国”一词最早的文字记载见于西周时的青铜器《何尊》铭文，本仅指周王统治的核心区域——洛邑及其附近地区。秦汉以降，“中国”的范围不断扩大。魏晋时期，诸族仰慕发达的中原文明，“中国”与“华夏”两词融合，“华夏”之称逐渐演化为“中华”。
——摘编自《中外历史纲要》上册等
材料二：1902年，梁启超提出近代“中华民族”概念，认为中华民族是由中国境内的多个民族共同构成的，强调在中国主权和治权范围之内的民族都是中华民族的一员。辛亥革命后，孙中山在边疆分裂问题日趋严重的情况下，提出了汉、满、蒙、回、藏“五族共和”的主张。1917年李大钊强调“今后中国的汉、满、蒙、回、藏五大族，不能把其他四族作那一族的隶属”。他号召把中国复兴之希望放在“朝野爱国诸同胞”身上。
——摘编自孟成全《论李大钊的中华民族观念》
(1)、根据材料一，简述春秋战国至魏晋时期从“华夏”之称演变为“中华”的背景。(2)、根据材料二，概括“中华民族”的内涵，并说明1912-1917年“中华民族”内涵发展的原因。(3)、综合以上材料，简析“中华民族”内涵发展的历史意义。 -
18、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一：历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，并任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二：下表
内容
出处
“辽之先，出自炎帝”
《辽史·太祖本纪》
“受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先?”“孔子大圣，万世所尊，宜先。”
《辽史·卷七十二》
“诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……地方设路、州、府、县。”
《金史·百官志》
(1)、根据材料一，概括中国古代边疆治理的举措。(2)、根据材料二，概括少数民族政权华夏认同的主要表现，简析其历史作用。 -
19、1930年代后期，大批文人曾在武汉集会，提出了“文章下乡，文章入伍”的主张，参与者包括“左翼”的茅盾、冯乃超，超乎政治之上的老舍、巴金、陈西滢等，以及思想倾向于国民党的张道藩、王平陵等人。这是为了（ ）A、抨击文化专制 B、普及近代教育 C、应对民族危机 D、呼吁停止内战
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20、1930年春，闽西苏区共有69个区、597个乡召开工农民主代表大会，建立区、乡苏维埃政府，1930年闽西苏维埃政府选举成立，1931年中华苏维埃政府选举成立。这反映了苏区民主政权建设（ ）A、凝聚群众革命力量 B、打破了国民党封锁 C、适应国民革命需要 D、取得“反围剿”的胜利