相关试卷
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1、实验室利用如图所示装置制取并收集氯气。
(1)、仪器A的名称为。(2)、写出B中反应的化学方程式。(3)、假设理论上有的被氧化,可产生标准状况下的气体体积为(不考虑损耗)。 -
2、W、X、Y、Z、M五种主族元素,它们在周期表中位置如图所示,下列说法正确的是
(1)、Z在元素周期表中的位置:。(2)、以上元素中最高价氧化物对应水化物酸性最强的为(用化学式表示)。(3)、X、W形成的化合物中存在的化学键类型有:。(4)、比较X、Y的简单离子的半径大小;(用离子符号表示)。 -
3、为探究难溶性盐X(仅含三种元素)的组成和性质,设计并完成如图实验:

回答下列问题:
(1)、气体甲的结构式。(2)、写出溶液A中加一定量的双氧水后发生反应的离子方程式是。(3)、验证溶液B中可能含有的金属阳离子 , 下列检验试剂选用正确的是。A.用氯水、KSCN溶液检验是否有
B.用酸性溶液检验是否有
C.用溶液检验是否有
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4、回答下列问题:(1)、写出小苏打的化学式:。(2)、写出的电子式:。(3)、漂白粉有效成分的化学式:。(4)、写出和溶液反应的化学方程式:。(5)、写出熔融状态的电离方程式:。
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5、下列方案设计、现象和结论都正确的是
目的
方案设计
现象和结论
A
探究干燥是否具有漂白性
将鲜花投入盛有干燥氯气的集气瓶中
鲜花褪色,说明干燥氯气具有漂白性
B
检验溶液中是否被氧化
取少量待测液,滴加KSCN溶液,观察溶液颜色变化
若溶液呈红色,则说明有被氧化
C
探究金属钠在氧气中燃烧所得固体粉末的成分
取少量固体粉末,加入2~3mL蒸馏水
若无气体生成,则固体粉末为 , 若有气体生成,则固体粉末为
D
探究硫元素和氯元素非金属性强弱
测定等浓度的溶液和溶液的 , 前者的比后者的大
元素的非金属性:
A、A B、B C、C D、D -
6、已知:;。则以下说法中错误的是A、还原性: B、和在溶液中能大量共存 C、溶液中通氯气,氯气先与反应 D、和在溶液中能大量共存
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7、下列说法正确的是A、晶体中的化学键是共价键 B、某物质在熔融态能导电,则该物质中一定含有离子键 C、和两种分子中,每个原子的最外层都具有8电子稳定结构 D、干冰溶于水生成碳酸的过程只有化学键的断裂
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8、用表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A、和的混合气体中含氧原子数目为 B、溶液中含有数目为 C、常温常压下,中含有个氧原子 D、标准状况下,水含有个水分子
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9、用如图所示装置研究铁粉与水蒸气的反应。下列说法不正确的是
A、湿棉花的作用是提供水蒸气 B、为检验生成的气体,可以用火柴点燃肥皂泡 C、用稀硫酸溶解反应后试管中的固体,加入几滴KSCN溶液,溶液不变红,说明生成的固体产物是 D、实验结束时,先把导管移出肥皂液,再停止加热,以防倒吸 -
10、下列“类比”结果正确的是A、与反应生成 , 则与反应生成 B、能溶于溶液,则也能溶于溶液 C、往碳酸钠固体中加入几滴水后温度升高,则往碳酸氢钠固体中加入几滴水后温度也升高 D、能与发生反应,K也能与发生反应
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11、学科思想方法是学好化学的关键,下列有关学科思想方法的理解不正确的是A、物质的结构与性质关联,根据物质的结构可以分析其性质。例如氮分子中存在叁键,断开它需要较多的能量,所以N2的化学性质稳定 B、基于物质的类别与化合价,可以预测物质的性质。例如从硫的化合价角度分析,Na2SO3既有氧化性又有还原性 C、类比是研究物质性质的常用方法之一,可预测许多物质的性质。例如铝与稀硫酸反应生成氢气,则铝与稀硝酸反应生成氢气 D、模型在科学认识中具有描述、解释和预测等功能,例如电离模型很好地解释了酸、碱、盐的某些性质
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12、下列事实不能用元素周期律知识解释的是A、原子半径: B、稳定性: C、溶解度: D、碱性:
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13、下列说法不正确是A、实验未用完的钠可放回原试剂瓶 B、光照氯水有气泡产生,该气体是氧气 C、容量瓶在使用前需检查是否完好,瓶口处是否漏水 D、可用于治疗胃酸过多
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14、下列化学用语表示正确的是A、质量数为 的碳原子: B、 的结构示意图:
C、 溶于水后的电离方程式:
D、漂白粉有效成分的化学式:
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15、判断Cl的非金属性比S的强,可依据的事实是A、HCl的热稳定性比H2S的强 B、氯气能溶于水,硫难溶于水 C、常温下,氯单质呈气态,硫单质呈固态 D、AgCl是白色固体,Ag2S是黑色固体
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16、下列说法不正确的是A、和位于元素周期表同一位置 B、和互为同素异形体 C、和互为同位素 D、和是两种不同的核素
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17、下列物质属于电解质的是A、溶液 B、盐酸 C、 D、金属铁
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18、下列能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体是A、 B、 C、 D、
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19、下列仪器中,常用于“固液分离”操作的是A、
B、
C、
D、
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20、属于碱性氧化物的是A、 B、 C、 D、