高中物理苏教版-试题列表-第3049页

1、

t = 0

时刻，

A 、 B

两质点从同一地点沿同一方向做直线运动，它们的平均速度

v

与时间

t

的关系分别为图中的直线

A 、 B

。下列判断正确的是（　　）

A、质点

A

的加速度大小为

1 m / s^{2}

B、质点

B

的加速度大小为

1 m / s^{2}

C、

t = 2 s

时，质点

A

和

B

的速度大小相等 D、

t = 4 s

时，质点

A

和

B

相遇

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2、甲、乙同时由静止从A处出发，沿直线AB运动，甲先以加速度

a_{1}

做匀加速运动，经一段时间后，改以加速度

a_{2}

做匀加速运动，到达

B

处的速度为

v

，乙一直以加速度

a

做匀加速运动，到达

B

处的速度也为

v

。已知

a_{1} > a

，则（　　）

A、甲、乙可能同时到达

B

处 B、甲一定先到达

B

处 C、经过

A B

中间任一点时甲的速度一定大于乙的速度 D、经过

A B

直线上某一点时，甲的速度可能小于乙的速度

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3、一人看到闪电12.3s后又听到雷声。已知空气中的声速约为

330 m / s ∼ 340 m / s

，光速为

3 \times 1 0^{8} m / s

，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km。根据你所学的物理知识可以判断（　　）

A、这种估算方法是错误的，不可采用 B、这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离 C、这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大 D、即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确

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4、物体以加速度

a_{1}

做初速度为零的匀加速直线运动，前进距离

s_{1}

后立即以大小为

a_{2}

的加速度做匀减速直线运动，又前进距离

s_{2}

速度变为零。已知

s_{1} > s_{2}

，以下说法正确的是（　　）

A、物体分别通过

s_{1} 、 s_{2}

两段路程的平均速度相等 B、物体分别通过

s_{1} 、 s_{2}

中点时的速度

v_{1}

和

v_{2}

相等 C、物体分别通过

s_{1} 、 s_{2}

两段路程所用时间

t_{1}

与

t_{2}

相等 D、两个加速度大小的关系是

a_{1} > a_{2}

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5、一辆以

36 k m / h

的速度沿平直公路行驶的汽车，因发现前方有险情而紧急刹车，刹车后获得大小为

a = 4 m / s^{2}

的加速度，汽车刹车后

4 s

内行驶的距离为（　　）

A、

8 m

B、

12.5 m

C、

112 m

D、

162 m

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6、如图所示，用光电计时装置可以测出气垫导轨上滑块的瞬时速度．已知固定在滑块上的遮光板的宽度为

3.0 c m

，遮光板经过光电门的遮光时间为

0.11 s

，则滑块经过光电门位置时的速度大小为（）

A、

0.27 m / s

B、

27 m / s

C、

0.037 m / s

D、

3.7 m / s

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7、甲、乙两物体沿同一直线运动，它们的

x - t

图如图所示。由图像可知（　　）

A、

t = 0

时刻，甲、乙相距

100 m

B、乙运动后，甲、乙相向做匀速直线运动 C、乙运动后，甲、乙速度大小之比为

2 ： 1

D、

t = 3 s

时，甲乙的速度相同

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8、如图所示为一幅交通地图，某人从北京去重庆，可以选择以下三种不同的交通方式：方式一，乘飞机从北京直飞重庆；方式二：从北京乘火车经郑州抵达重庆；方式三：先乘火车沿京广铁路到达武汉，再从武汉乘轮船沿长江而上抵达重庆，则以下说法中正确的是（　　）

A、三种交通方式中方式一的位移是最短的 B、选择方式二或方式三，经过的路程相同 C、从北京直飞重庆和返程时从重庆直飞北京两段行程的位移相同，路程也相同 D、不论通过什么路线从北京到重庆，位置的变化都是一样的

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9、下列说法正确的是（　　）

A、相互接触的物体间一定存在弹力 B、两物体间存在摩擦力时，彼此间一定有弹力 C、只有运动的物体间才受到摩擦力作用，静止不动的物体不受摩擦力 D、滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相反

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10、在研究下列物体的运动中，不能把物体视为质点的是（　　）

A、研究从斜面上滑下的小木块 B、研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响 C、绕地球运转的人造地球卫星 D、远洋航行中的巨轮

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11、等效是物理学中常用的思维方法之一，合成与分解是在等效思想的指导下物理学研究复杂问题的一种重要方法。运用合成与分解，我们可以通过一些已知运动的规律来研究复杂的运动。已知地球表面的重力加速度g，研究以下问题。

(1)、如图甲所示，小球在距离地面 h处的水平桌面上向右运动，以初速度v₀离开桌面后做平抛运动，求小球落地点到桌缘的水平距离x₁；

(2)、如图乙所示，将桌子和小球移到以加速度

a

（

a < g

）竖直向下运动

电梯中，小球离开桌面时水平方向速度仍为v₀ ，求小球在电梯中的落地点到桌缘的水平距离

x_{2}

（小球下落时未与电梯侧壁发生碰撞）；

(3)、如图丙所示，洲际导弹飞行很远，研究其射程时不能将地面看成平面。考虑地面是球面，可以将洲际导弹的运动近似地看成是绕地球中心的匀速圆周运动与垂直地球表面的上抛运动的叠加，此过程中地球对导弹引力的大小近似保持不变。假设导弹从地面发射时的速度大小为v，仰角为θ，地球半径为R。请利用运动的合成与分解求解洲际导弹的射程s（导弹的发射点到落地点沿地表方向的距离）。

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12、如图甲所示，一玻璃瓶中装有纯净水，当弹性橡皮锤快速下落并敲击瓶口时，玻璃瓶瞬间获得向下的速度，然后在手的作用下迅速减速到零。而瓶中的水在该过程由于惯性可认为停留在原地，因此水柱与瓶底间会短暂存在真空层。

(1)、若橡皮锤锤头的质量为m（锤柄质量忽略不计），在手的作用下从静止开始竖直向下运动，当位移为h时，橡皮锤的速度大小为v₀ ，并与瓶口发生碰撞，假设橡皮锤与玻璃瓶发生弹性碰撞，已知重力加速度为g。

①求手对橡皮锤做的功 W；

②若瓶子的质量（不含水）为M，求瓶子碰撞后瞬间获得的速度v的大小。

(2)、如图乙所示，若在此操作过程后瓶底发生碎裂，某小组猜想是因为瓶子底部出现真空层后，水柱会撞向瓶底，从而将瓶底撞碎。为了验证该猜想是否合理，他们查询了此类玻璃瓶的相关参数，部分内容如图丙所示。玻璃瓶中的水约500mL（500g），瓶内部半径约为2.5cm，假设真空层高约1cm，水与瓶底发生相互作用的时间约为0.001s，水柱撞击瓶底后速度减为零。已知大气压为

1 \times 1 0^{5} P a

， g取

10 m / s^{2}

，请通过计算分析该小组的猜想是否合理。

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13、如图所示，长为l的轻绳（不可伸长）一端固定在O点，另一端连接质量为m的小球。若开始时小球静止在最低点M，用力推一下小球，小球恰好可以在竖直平面内做圆周运动。已知重力加速度g，空气阻力忽略不计，求：

(1)、小球通过最高点N时速度v的大小；

(2)、小球通过与O点等高的A点时，绳对小球拉力T的大小；

(3)、在最低点M 给小球施加的水平冲量I的大小。

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14、滑梯是游乐园中常见的游戏设施，图甲为某游乐园中的大型滑梯，图乙为其简化的示意图。滑梯最高点离地高度

h = 3.6 m

，滑梯长度

L = 6.0 m

质量

m = 30 k g

的儿童从滑梯顶端由静止滑下，滑到滑梯底端的速度

v = 6 m / s

， g取

10 m / s^{2}

。

(1)、求儿童沿滑梯下滑的加速度a的大小；

(2)、求儿童与滑梯之间的动摩擦因数μ₁；

(3)、为保护儿童，滑梯底端圆滑地与水平地垫连接，若水平地垫的长度

x = 2.0 m

求水平地垫与儿童之间的动摩擦因数μ₂的最小值。

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15、利用如图所示装置“验证机械能守恒定律”。

(1)、如下操作中没有必要或者操作不当的步骤是____。

A、用天平测出重锤的质量 B、先释放纸带，后接通电源 C、在纸带上选取计数点，并测量计数点间的距离 D、根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能

(2)、以下是纸带将被释放瞬间的五张照片，其中操作正确的是。

(3)、选出一条点迹清晰的纸带进行数据处理。如图所示，在纸带上选取计数点A、B、C、D、E、F、G，测量其他点到A点的距离分别为

h_{A B} = 3.10 c m

、

h_{A C} = 6.45 c m

、

h_{A D} = 10.25 c m

、

h_{A E} = 14.40 c m

h_{A F} = 18.85 c m

、

h_{A G} = 23.65 c m

，相邻计数点间的时间间隔为0.02s。打点计时器打E点时重锤的速度

v_{E} =

m/s。（保留三位有效数字）

(4)、根据纸带上的数据计算出B、C、D、E、F点的速度，以

v ²

为纵轴、h为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上已标出B、C、D、E、F对应的坐标点，如图所示。根据图像可得打点计时器打A点时重锤的速度

v_{A} =

m/s。某同学认为利用图像测量图线在h轴上的截距，只要约为-0.10m即可验证重锤下落过程中机械能守恒。你是否同意该同学的看法，说明理由。

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16、物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。例如：

(1)、用游标卡尺测量小球的直径，示数如图所示，小球直径为mm。

(2)、“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和 OC为细绳。在该实验中，下列操作正确的是____。

A、拉着细绳套的两只弹簧测力计，稳定后读数应相同 B、测量时，橡皮筋、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板 C、实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小 D、实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的弹簧测力计

(3)、某小组探究橡皮筋弹力与形变量的关系，测出橡皮筋在不同拉力 F 作用下的长度x，并据此作出了 F-x 图像，如图所示。请根据图像分析橡皮筋劲度系数的变化特点。

(4)、某同学利用图示装置“探究加速度与力、质量的关系”，某次实验中补偿了阻力之后，保持细绳与木板平行，测得小车的加速度为

2.0 m / s^{2}

。该同学认为此时不能用槽码的重力大小来替代小车所受的拉力大小。请对此谈谈你的看法（g取

10 m / s^{2}

）。

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17、 2023年9月21日，神舟十六号航天员在“天宫课堂”中进行了“验证碰撞过程中动量守恒”的实验。实验在一个“网格背景板”前进行。实验时，航天员用一个质量大的金属球撞击一个静止的质量小的金属球。假设采用“频闪照相”的方法来研究类似的碰撞过程，且在碰撞的瞬间恰好完成一次闪光，如图所示。则下一次闪光时两小球所处的位置合理的是（　　）