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相关试卷

1、某同学用如图1所示装置研究小车运动的速世随时间变化的规律。
（1）电火花打点计时器所接的电源应为V的（填“交流”或“直流”）电源。
（2）下列实验操作中正确的是。
A.调节定滑轮的高度使细线与长木板平行
B.释放小车前，应让小车靠近打点计时器
C.接通电源的同时，释放小年
D.用刻度尺测量纸带上两点间距离时，应移动刻度尺分别测量每段长度
（3）实验打出的纸带如图2所示，图上各点为计数点，相邻两计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，根据打出的纸带算出小车运动的加速度a=m/s²（结果保留2位小数）。
（4）该同学想用图像法处理数据求出A、B、C、D、E各点对应小车的速度，其中打B点时小车的速 $v_{B}$ =m/s（结果保留2位小数），将求出的各点的速度在v—t坐标系中描点作图，作出的图像如图3所示，图像与纵轴的交点表示。

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2、甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲和乙的运动图像如图所示，下列说法中正确的是（）

A、甲做曲线运动，乙做直线运动 B、6s内甲的路程为16m，乙的路程为12m C、0~2s甲、乙的平均速度不相同 D、甲在3s末回到出发点，乙在6s末回到出发点

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3、在研究某公交车的刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足 $x = 12 t - 2 t^{2}$ （物理量均采用国际制单位），下列说法正确的是（　　）

A、公交车运行的最大速度为6m/s B、公交车刹车的加速度大小为2m/s² C、公交车从刹车开始4s内的位移为16m D、公交车刹车后第1s内的平均速度为10m/s

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4、在同一条平直公路上行驶的甲、乙两车，其 $v - t$ 图像如图所示。 $t = 0$ 时两车在同一位置， $t_{2}$ 时刻两车相遇，则在 $0 \sim t_{2}$ 时间内，下列说法正确的是（　　）

A、 $t_{0}$ 时刻两车相距最远 B、 $t_{1}$ 时刻两车相距最远 C、 $t_{0}$ 时刻两车恰好相遇 D、 $0 \sim t_{2}$ 过程中，两车间的距离逐渐减小到0

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5、科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有以个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔止好水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而仿佛是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，不计水滴受到的空气阻力，取重力加速度g=10m/s² ，对出现的这种现象，下列描述正确的有（　　）

A、间歇发光的时间间隔是0.2s B、根据条件不可以求出水滴在C点的速度 C、水滴在B、C、D点速度之比满足 $v_{B} : v_{C} : v_{D}$ =1：2：3 D、滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足 $t_{A B} < t_{B C} < t_{C D}$

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6、足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为三种与足球有关的情景，下列说法中正确的是（）

A、图甲中，静止在地面上的足球受到的压力就是它的重力 B、图甲中，静止在地面上的足球受到弹力是因为地面发生形变 C、图乙中，静止在地面上的两个足球一定受到相互作用的弹力 D、图丙中，用脚踢足球时，脚对球的力可能大于球对脚的力

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7、运动会即将到来，运动员们将顽强拼搏，挑战极限，争收获得优异的成绩。下面关于运动员们“快”字以及生活中常说的“快”字理解错误的是（　　）

A、小李同学在800米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大 B、专业赛车比家用小轿车起步“快”，是指专业赛车起步时加速度大 C、小王同学很快地冲过终点，是指他经过终点速度大，但加速度不一定大 D、在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名。同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大

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8、北京时间2021年6月17日15时54分，神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱船组合体，历时约 $6.5$ 小时。9月17日12时43分，北京飞控中心通过地面测控站发出返回指令，神舟十二号载人飞船轨道舱和返回舱成功分离。据以上信息，下列说法正确的是（　　）

A、神舟十二号飞船绕地球飞行一圈，位移为零 B、信息中的“6月17日15时54分”指的是时间间隔 C、神舟十二号飞船绕地球飞行时，飞船里的宇航员相对地面是静止的 D、研究神舟十二号飞船与核心舱对接时的情况，可以将神舟十二号飞船看成质点

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9、“析万物之理，判天地之美”。下列关于物理学史或者物理观念的叙述中，正确的是（　　）

A、亚里士多德提出“重的物体比轻的物体下落得快”，伽利略通过推理与实验相结合的方法证明了该观点是正确的 B、瞬时速度的定义用了极限的思想方法 C、在研究物体的运动时，将物体看作质点，这样的研究方法叫“微元法” D、 $a = \frac{Δ v}{Δ t}$ 是利用比值定义法定义物理量，由公式可以得出加速度与 $Δ v$ 成正比

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10、如图甲所示，两条相距L=1m的水平粗糙导轨左端接一定值电阻。T=0s时，一质量m=1kg、阻值r=0.5 $Ω$ 的金属杆，在水平外力的作用下由静止开始向右运动，5s末到达MN，MN右侧为一匀强磁场，磁感应强度B=1T，方向垂直纸面向内。当金属杆到达MN后，保持外力的功率不变，金属杆进入磁场，8s末开始做匀速直线运动。整个过程金属杆的v-t图象如图乙所示。若导轨电阻忽略不计，杆和导轨始终垂直且接触良好，两者之间的动摩擦因数 $μ$ =0.5，重力加速度 $g = 10 m / s^{2}$ 。试计算：
（1）进入磁场前，金属杆所受的外力F；
（2）金属杆到达磁场边界MN时拉力的功率；
（3）电阻的阻值R；
（4）若前8s金属杆克服摩擦力做功127.5J，试求这段时间内电阻R上产生的热量。

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11、每年的双11、双12，我国各大电商平台争相开展促销活动，发达的快递物流网络为这段时间的购物狂欢提供了必要的保障。一些大型的物流分拣中心都采用传送带来分拣快递。如图所示，一足够长的水平传送带以速度 $v = 6m/s$ 顺时针匀速转动，把一质量为 $M = 1 kg$ 的木板 $B$ 轻轻放在传送带上，传送带足够长，同时把一个质量为 $m = 1 kg$ 的铁块 $A$ 轻放在木板 $B$ 上， $A$ 与 $B$ 之间的动摩擦因数 $μ_{1} = 0.2$ ， $B$ 与传送带之间的动摩擦因数 $μ_{2} = 0.4$ ，重力加速度 $g$ 取 ${10m/s}^{2}$ ，整个运动过程中铁块 $A$ 未从木板 $B$ 上掉下，求：
（1）刚将A、B放上传送带时，两个物体的加速度大小；
（2）从刚放上到A、B均相对于传送带静止所需要的时间；
（3）从刚放上到A、B均相对于传送带静止，传送带电动机需要多消耗的电能。

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12、如图，水平固定不动的绝热气缸内，用不导热的轻质活塞封闭着一定质量的理想气体。活塞横截面积为S，汽缸底部有一电热丝，其阻值为 $R$ ，一轻绳左端连接活塞，另一端跨过定滑轮后与质量为 $m$ 的空小桶相连。开始时小桶静止，外界大气压强为 $p_{0}$ ，活塞距离气缸底部的距离为 $L_{0}$ ，不计一切摩擦阻力，重力加速度大小为 $g$ 。
（i）若将电热丝通以大小为 $I$ 的恒定电流缓慢加热气体，经时间 $t$ 后，活塞缓慢向右移动的距离为 $L_{1}$ ，求该过程气体内能的增量；
（ii）若将小桶内缓慢加入细沙，同时控制电热丝的加热功率，保持气缸内气体温度不变，当加入质量为 $m$ 的细沙时，求该过程活塞向右缓慢移动的距离 $L_{2}$ 。

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13、物理兴趣小组的同学利用铜片和锌片平行插入柠檬中制作了一个水果电池，经查阅资料了解到该水果电池的电动势小于1V，内阻约为2kΩ，为了尽可能准确地测量该水果电池的电动势和内阻，要求电表读数要超过量程的三分之一。实验室能提供的器材规格如下：
电压表V（0~3V，内阻约为3kΩ）；电流表A（0~0.6A，内阻约为0.05Ω）；
微安表G（0~300μA，内阻为100Ω）；电阻箱R（0~9999Ω）；
滑动变阻器R₀（0~50Ω）；开关一个，导线若干。
同学们设计图（a）、图（b）、图（c）所示的三种实验方案并规范进行了实验操作。

(1)、用图（a）所示方案：闭合开关，电压表测得的电压（填“小于”、“等于”或“大于”）水果电池的电动势。

(2)、用图（b）所示方案：闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电压表、电流表示数（填“有”或“无”）明显的偏转。

(3)、用图（c）所示方案：闭合开关，调节电阻箱阻值，记录下微安表和电阻箱示数如下表：
电阻箱阻值R
100Ω
500Ω
900Ω
1300Ω
1700Ω
2100Ω
2500Ω
微安表读数I
220μA
204μA
172μA
148μA
132μA
119μA
110μA
利用计算机软件描绘出 $\frac{1}{I} - R$ 图像如图（d）中实线甲所示，其拟合出的函数关系式为 $\frac{1}{I} = 2.00 R + 4126$ ，则根据此函数关系式可计算出该柠檬电池的电动势为V，内阻为Ω。

(4)、某同学又将铜片和锌片平行插入同一柠檬中的另一位置，用图（c）所示方案重复实验操作，发现得到的函数图象如图（d）中虚线乙所示，造成实验差异的主要原因可能为（　　）

A、柠檬不同区域酸碱度不同导致电池电动势升高 B、铜片和锌片的间距不变但插入深度变深导致水果电池内阻减小 C、铜片和锌片的插入深度不变但间距变大导致水果电池内阻变大

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14、用如图甲所示的双缝干涉实验装置来测量光的波长。

(1)、上图中I、II、III、IV的名称依次是______。

A、单缝、双缝、毛玻璃屏、目镜 B、双缝、单缝、毛玻璃屏、目镜 C、单缝、双缝、目镜、毛玻璃屏 D、双缝、单缝、目镜、毛玻璃屏

(2)、在调节仪器时单缝和双缝应该相互放置。（选填“垂直”或“平行”）

(3)、已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50个分度。某同学调整手轮使测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，并将该亮纹定为第1条亮纹，此时测量头上游标卡尺的读数为 $1.16 mm$ ；接着再同方向转动手轮，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，此时测量头上游标卡尺如图乙所示，则读数为mm。已知双缝间距 $d = 2.00 \times 10^{- 4} m$ ，测得双缝到毛玻璃屏的距离 $L = 0.800 m$ ，所测光的波长 $λ =$ nm（保留三位有效数字）。

(4)、为减小误差，该实验并未直接测量相邻亮条纹间的距离 $Δ x$ ，而是先测量多个条纹的间距再求出 $Δ x$ 。下列实验采用了类似方法的有______。

A、“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中合力的测量 B、“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中弹簧的形变量的测量 C、“用油膜法估测油酸分子的大小”的实验中1滴油酸酒精溶液体积的测量

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15、如图所示，直线OA与y轴的夹角 $θ = 60 °$ ，在此角范围内有沿y轴负方向的匀强电场，一质量为m、电荷量为 $q (q > 0)$ 的粒子以速度 $v_{0}$ 从y轴上P点平行于x轴射入电场，粒子经电场偏转并经过OA上的Q点进入一矩形匀强磁场区域（未画出，方向垂直纸面向外），并沿x轴负方向经过O点．已知O点到Q点的距离为6l，电场强度 $E = \frac{m v_{0}^{2}}{3 q l}$ 不计粒子的重力，则（　　）

A、O点到P点的距离7.2l B、粒子经过Q点时的速度 $2 v_{0}$ C、匀强磁场的磁感应强度大小 $\frac{\sqrt{2} m v_{0}}{q l}$ D、矩形磁场区域的最小面积 $2 \sqrt{3} l^{2}$

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16、如图所示，一列沿x轴正方向传播的简谐横波，振幅为20cm，波速为5m/s，在波的传播方向上两质点a、b的平衡位置相距2m（小于一个波长）。当质点a在波峰位置时，质点b在x轴上方与x轴相距10cm的位置且向上振动，则（）

A、此波的波长为12m B、此波的周期为0.48s C、从此时刻起经过0.2s，质点a与b的速度相同 D、从此时刻起经过1.6s，质点b处于波谷位置

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17、质量为2kg的小球b静止在光滑的水平地面上，左端连接一水平轻质弹簧，质量为2kg的另一小球a以4m/s的速度向b运动，从小球a接触弹簧到压缩到最短所经历的时间为 $\frac{π}{20} s$ ，已知此弹簧的压缩量x与弹性势能 $E_{p}$ 的关系为 $x = \frac{\sqrt{2 E_{p}}}{10}$ ，则小球a、b在这段时间内的位移大小分别为（　　）

A、 $\frac{π + 2}{10}$ m， $\frac{π - 2}{10} m$ B、 $\frac{3 π + 3}{10}$ m， $\frac{3 π - 3}{10}$ m C、 $\frac{π + 4}{10}$ m， $\frac{π - 4}{10}$ m D、 $\frac{3 π + 1}{10}$ m， $\frac{3 π - 3}{10}$ m

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18、同一赛车分别在干燥路面及湿滑路面以恒定加速度 $a_{干燥}$ 和 $a_{湿滑}$ 启动达到最大速度。已知 $a_{干燥} > a_{湿滑}$ ，赛车两次启动过程中阻力大小相等且不变，能达到的额定功率相同。则赛车的速度 $v$ 随时间 $t$ 变化的图像正确的是（图中 $O A$ 、 $O B$ 为直线）（　　）

A、 B、 C、 D、

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19、n匝半径为r的圆形闭合线圈，置于如图所示的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直。若磁感应强度与时间的关系为 $B = B_{0} - k t$ （ $B_{0}$ 、k为常数），线圈中产生的感应电动势为E；若磁感应强度 $B = B_{0}$ ，使线圈绕直径匀速转动时，线圈中产生的感应电动势的有效值也为E．则线圈的角速度 $ω$ 为（　　）

A、 $ω = \frac{k}{B_{0} π r^{2}}$ B、 $ω = \frac{k}{2 B_{0}}$ C、 $ω = \frac{k}{\sqrt{2} B_{0} π r^{2}}$ D、 $ω = \frac{\sqrt{2} k}{B_{0}}$

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20、消毒碗柜的金属碗架可以将碗竖直放置于两条金属杆之间，如图所示。取某个碗的正视图如图所示，其中a、b分别为两光滑水平金属杆，下列说法正确的是（　　）

A、若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗的合力减小 B、若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，a杆受到的弹力不变 C、若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力变小 D、若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力不变

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