相关试卷
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                            1、如下图所示,在校运会4×100米接力比赛中,当甲同学以的速度匀速通过,标记点A时,乙同学在接力区起点B由静止开始以的加速度匀加速预跑,A、B两点间的距离未知.已知甲运动员在完成交接棒前速度保持不变,接力区长度为。求: (1)、请通过计算说明,乙同学能否在接力区加速至;(2)、若A、B两点间的距离为 , 求完成交接棒时乙的速度大小;(3)、为了保证甲、乙在接力区完成交接棒时,两者速度相等(这样不容易掉棒),求A、B点间的距离应该是多少米? (1)、请通过计算说明,乙同学能否在接力区加速至;(2)、若A、B两点间的距离为 , 求完成交接棒时乙的速度大小;(3)、为了保证甲、乙在接力区完成交接棒时,两者速度相等(这样不容易掉棒),求A、B点间的距离应该是多少米?
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                            2、如图所示,某同学为观察竖直上抛运动,在空旷地带从距地面高度为处,以大小为的初速度竖直向上抛出一小球,重力加速度g取 , 不计空气阻力,求: (1)、抛出后,小球经过多长时间落到地面?(2)、小球落地前最后0.5秒内的位移大小。 (1)、抛出后,小球经过多长时间落到地面?(2)、小球落地前最后0.5秒内的位移大小。
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                            3、某同学按下图(a)装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,得到纸带如下图(b)所示,在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点,相邻点间的距离如图甲所示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未画出,电源频率为 . (1)、本实验中,有如下基本步骤: (1)、本实验中,有如下基本步骤:①释放小车,让小车带着纸带运动 ②将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 ③把打点计时器固定在长木板上 ④接通电源 ⑤关闭电源,取下纸带 这些步骤的正确排列顺序为__________. A、③②①④⑤ B、③②④①⑤ C、③④①②⑤(2)、根据图(b)纸带上的数据,算出打D点时小车的瞬时速度大小,并将值填入表中(保留3位有效数字).计数点 B C D 速度 0.260 0.300 (3)、如果当时电网中交流电的频率低于 , 而做实验的同学并不知道,由此测量出来的速度比实际值(选填“偏大”或“偏小).(4)、正确进行实验,以A点为计时起点,将B、C、D各点对应的瞬时速度标在直角坐标系中,并画出图线如下图所示.由图可得小车的加速度大小为(保留3位有效数字). 
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                            4、某同学用图甲装置做“弹簧的弹力与伸长量之间的关系”实验。 (1)、在图乙中,刻度尺保持竖直,为了便于直接读出弹簧的长度,刻度尺的零刻度应与弹簧的(选填“上端”或“下端”)对齐,不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示,则此时弹簧的长度cm。(2)、改变所挂钩码的个数,进行多次实验,记录每次所挂钩码的质量m及弹簧的长度L,根据求得弹力(g为重力加速度,取),根据求出弹簧伸长量,根据求得的多组F、x作图像,如图丙所示.由图像可求得出弹簧的劲度系数为(计算结果保留1位小数)。 (1)、在图乙中,刻度尺保持竖直,为了便于直接读出弹簧的长度,刻度尺的零刻度应与弹簧的(选填“上端”或“下端”)对齐,不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示,则此时弹簧的长度cm。(2)、改变所挂钩码的个数,进行多次实验,记录每次所挂钩码的质量m及弹簧的长度L,根据求得弹力(g为重力加速度,取),根据求出弹簧伸长量,根据求得的多组F、x作图像,如图丙所示.由图像可求得出弹簧的劲度系数为(计算结果保留1位小数)。
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                            5、“高铁”的发展使得城市间距离拉近了很多.下图中有一持有8号车厢车票的旅客在站台上指定候车处站立候车,若“高铁”一节车厢长为L,进站时可以看作匀减速直线运动,他发现第6节车厢经过他用时为T,列车停下时8号车厢门口刚好停在他面前(车厢门口可近似看成在两节车厢连接处).下列判断正确的是( ) A、无法求出该“高铁”做减速运动的加速度大小 B、可以求出第7节车厢经过该旅客所用的时间 C、第6节车厢口和第7节车厢口经过该旅客时的速度之比为 D、第6节车厢口和第7节车厢口经过该旅客时的速度之比为 A、无法求出该“高铁”做减速运动的加速度大小 B、可以求出第7节车厢经过该旅客所用的时间 C、第6节车厢口和第7节车厢口经过该旅客时的速度之比为 D、第6节车厢口和第7节车厢口经过该旅客时的速度之比为
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                            6、某物理小组研究匀变速直线运动时,用一架照相机对正在下落的小球(可视为质点)进行拍摄,小球在空中的照片如下图所示,1、2、3分别为连续相等时间间隔T拍摄到的影像,每块砖的厚度均为d,且不计砖块之间的间隙,小球从静止开始下落,下落过程为匀加速直线运动.则下列说法正确的是( ) A、下落过程中的加速度大小为 B、经过位置2时的瞬时速度大小为 C、小球开始下落点在1的位置上方 D、小球开始下落点就是1的位置. A、下落过程中的加速度大小为 B、经过位置2时的瞬时速度大小为 C、小球开始下落点在1的位置上方 D、小球开始下落点就是1的位置.
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                            7、一辆汽车沿平直的公路以匀速行驶,某时刻司机正常驾驶发现前方有障碍物,经一段反应时间后踩下刹车,从发现障碍物到停止运动汽车向前运动位移 . 如果司机疲劳驾驶,从发现障碍物到停止运动,汽车走过的位移 . 已知踩下刹车后汽车做匀减速直线运动,加速度大小为 , 下列说法正确的是( )A、司机疲劳驾驶比正常驾驶时的反应时间增加了 B、司机疲劳驾驶比正常驾驶时的反应时间增加了 C、司机正常驾驶时,从发现障碍物到汽车停止运动所需的时间为 D、疲劳驾驶时,刹车后内汽车的位移是
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                            8、四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如下图所示,下列说法正确的是( ) A、甲车做直线运动,乙车做曲线运动 B、在时间内,甲、乙两车的平均速度相同 C、在时间内,丙、丁两车在时刻相距最远 D、时刻,丙车加速度大于丁车加速度 A、甲车做直线运动,乙车做曲线运动 B、在时间内,甲、乙两车的平均速度相同 C、在时间内,丙、丁两车在时刻相距最远 D、时刻,丙车加速度大于丁车加速度
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                            9、如图所示,伽利略在对自由落体运动的研究中,通过设计铜球在斜面上运动的实验来“冲淡”重力,这种方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来.关于伽利略通过斜面实验研究自由落体运动的规律,下列说法正确的是( ) A、运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更易观察和测量 B、通过甲图中的实验现象发现,物体的位移和时间成正比 C、通过甲图中的实验现象发现,物体的位移和时间的平方成正比 D、丁图是伽利略观察到的实验现象 A、运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更易观察和测量 B、通过甲图中的实验现象发现,物体的位移和时间成正比 C、通过甲图中的实验现象发现,物体的位移和时间的平方成正比 D、丁图是伽利略观察到的实验现象
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                            10、下图中各物体都处于静止状态,关于物体所受弹力,下列说法正确的是( ) A、图①中小车受到弹簧的弹力方向如图①所示 B、图②中杆子受到地面与支点O的弹力方向如图②所示 C、图③中小球受到弯曲杆的弹力方向如图③所示 D、图④中小球受到光滑斜面与绳子的弹力方向如图④所示 A、图①中小车受到弹簧的弹力方向如图①所示 B、图②中杆子受到地面与支点O的弹力方向如图②所示 C、图③中小球受到弯曲杆的弹力方向如图③所示 D、图④中小球受到光滑斜面与绳子的弹力方向如图④所示
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                            11、关于力的说法,下列选项正确的是( )A、力是物体对物体的相互作用,所以力总是成对出现的 B、重力的方向总是竖直向下的,所以重力方向一定与地面垂直 C、桌面对物体的支持力是由于物体发生形变而产生的 D、只要物体发生形变,就会产生弹力作用
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                            12、如下图所示,1~5是某平直道路上间距均为的路灯,轿车从第1个路灯由静止开始启动,经过正好到达第5个路灯.若将轿车视为质点,轿车做匀加速直线运动,则下列说法正确是( ) A、轿车过第3个路灯时的速度大小 B、轿车过第3个路灯时的速度大小 C、轿车的加速度大小为 D、斩车的加速度大小为 A、轿车过第3个路灯时的速度大小 B、轿车过第3个路灯时的速度大小 C、轿车的加速度大小为 D、斩车的加速度大小为
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                            13、某品牌无人驾驶汽车进行刹车性能测试,得到汽车在平直路面上紧急刹车过程中的位移随时间变化的规律为(x的单位是m,t的单位是s),则下列说法不正确的是( )A、该汽车刹车的初速度为 B、该汽车刹车的加速度为 C、刹车后内的位移为 D、刹车后末的速度为
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                            14、下列关于加速度的描述正确的是( )A、加速度的方向与速度变化量方向不相同 B、加速度是描述物体速度变化大小的物理量 C、加速度为一个恒定的负值时,物体可能做匀加速直线运动 D、加速度增大,速度一定增大
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                            15、在第33届奥林匹克运动会女子20公里竞走项目中,我国选手杨家玉以1小时25分54秒的成绩夺得金牌.杨家玉某段路程中轨迹如图所示,其中段为曲线,做减速运动,段为直线,做加速运动。下列说法正确的是( ) A、“20公里”指位移大小,“1小时25分54秒”指时刻 B、研究杨家玉全程20公里运动轨迹时不可以把她视为质点 C、杨家玉从a到c位移的方向与平均速度的方向不相同 D、杨家玉在段加速度方向是由b指向c A、“20公里”指位移大小,“1小时25分54秒”指时刻 B、研究杨家玉全程20公里运动轨迹时不可以把她视为质点 C、杨家玉从a到c位移的方向与平均速度的方向不相同 D、杨家玉在段加速度方向是由b指向c
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                            16、物理学发展推动了社会进步,关于物理学的科学方法,下列说法正确的是( )A、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这种推导位移公式的方法叫理想模型法 B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法 C、把物体各部分所受重力集中作用于重心,运用了极限思想方法 D、速度和加速度都是利用比值定义法得到的定义式
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                            17、如图所示,一滑板B静止在水平面上,上表面所在平面与固定于竖直平面内、半径为R的1/4圆形光滑轨道相切于Q。一物块A从圆形轨道与圆心等高的P点无初速度释放,当物块经过Q点滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持续作用。已知物块、滑板的质量均为m,滑板与水平面间的动摩擦因数μ,物块与滑板间的动摩擦因数3μ,物块可视为质点,重力加速度取g。 (1)求物块滑到Q点的速度大小; (2)通过计算判断物块在滑板上滑行过程中,滑板是否滑动; (3)滑板足够长,求物块A与滑板B之间产生的内能? 
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                            18、如图,一段轻质绝缘细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角为37º。已知小球带电量为 , 匀强电场的场强为 , 求:(1)小球的质量; (2)若将电场方向改为竖直向上,让小球从原来静止位置释放,求回到最低点绳的拉力。  
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                            19、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,某同学设计了如图甲所示的实验装置,其中M为小车的质量,m为砂和砂桶的总质量,滑轮的质量可以忽略。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。  (1)、实验时,一定要进行的操作是( )A、用天平测出砂和砂桶的总质量 B、将带滑轮的长木板右端垫高,以补偿阻力 C、小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数 D、为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M(2)、在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电,小车的加速度为a = m/s2。(结果保留3位有效数字)(3)、在实验过程中小车的加速度(填“大于”“等于”或“小于”)砂和砂桶的加速度。(4)、以力传感器的示数F为横轴,小车的加速度a为纵轴,画出的a − F图线是一条直线,如图丙所示,则小车的质量M = kg。(结果保留2位有效数字) (1)、实验时,一定要进行的操作是( )A、用天平测出砂和砂桶的总质量 B、将带滑轮的长木板右端垫高,以补偿阻力 C、小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数 D、为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M(2)、在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电,小车的加速度为a = m/s2。(结果保留3位有效数字)(3)、在实验过程中小车的加速度(填“大于”“等于”或“小于”)砂和砂桶的加速度。(4)、以力传感器的示数F为横轴,小车的加速度a为纵轴,画出的a − F图线是一条直线,如图丙所示,则小车的质量M = kg。(结果保留2位有效数字)
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                            20、如图是用“落体法”验证机械能守恒定律的实验装置。(g取9.8 m/s2) (1)选出一条清晰的纸带如图甲所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,打点计时器通过频率为50 Hz的交变电流。用分度值为1 mm的刻度尺测得OA=12.41 cm,OB=18.90 cm,OC=27.06 cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点,重锤的质量为1.00 kg。甲同学根据以上数据算出:当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了J;此时重锤的动能比开始下落时增加了J。(结果均保留三位有效数字)  (2)某同学利用他自己实验时打出的纸带,测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,算出了各计数点对应的速度v,然后以h为横轴、以v2为纵轴作出了如图乙所示的图线,图线的斜率近似等于。 A.19.6 B.9.8 C.4.90 图线未过原点O的原因是。