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1、如图所示，一质量为m的箱子静止在水平地面上，小明用与水平方向成θ角的力斜向下方推箱子，第一次的推力大小为F1 ， 箱子没有运动，第二次的推力大小为F2 ， 箱子做匀加速运动。已知箱子与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。求小明：
(1)、第一次推箱子时，箱子受到的摩擦力大小；(2)、第二次推箱子时，箱子的加速度大小a。 -
2、高速公路上的隧道设置限速以保证行驶安全，某汽车以速度行驶，在离隧道x1处开始做匀减速直线运动，并刚好保持限速通过隧道，出隧道后立即做匀加速直线运动，再经过时间t速度恢复为 ， 求汽车(1)、减速阶段的加速度大小a；(2)、加速阶段通过的位移大小。
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3、某实验小组用如图甲所示的装置和控制变量法“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。
(1)、实验中使用的打点计时器如图乙所示，该打点计时器的工作电压（选填“约为8 V”或“为220 V”）。(2)、补偿阻力时，调整木板右端的高度，小车在不挂槽码时拖动纸带运动，若打点计时器在纸带上打出一系列的点，则表明阻力补偿恰当。(3)、在探究小车的加速度与力的关系时，小车质量槽码的质量时，可以认为槽码的重力近似等于小车受到的合外力。(4)、图丙是实验中得到的一条纸带上的计时点，已知交变电流的频率为50 Hz，则小车运动的加速度大小为m/s2。（结果保留两位有效数字）
(5)、在探究小车的加速度与质量的关系时，在小车中加质量为m的砝码，测得小车的加速度a、改变小车中砝码的质量，重复实验，作出的图像如图丁所示，图中直线的斜率为k，纵截距为b，则小车的质量为。
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4、如图所示，轻弹簧下端挂一物体，上端用手牵引使物体匀速上升，若手突然停止运动，从该时刻到物体上升至最高点的过程中，物体运动的速率v、加速度大小a随运动时间t或上升高度h变化的图像可能正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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5、如图所示，三根细线a、b、c将相同的小球1和2连接，两小球处于静止状态，细线c水平。则细线中的张力、、的大小关系是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
6、如图所示，一晒衣架静置于水平地面上，水平横杆与四根相同的轻质斜杆垂直，两斜杆间的夹角为 ， 横杆对每根斜杆的压力沿斜杆方向。当缓慢增大时（ ）
A、地面对每根斜杆的支持力不变 B、横杆对每根斜杆的压力大小不变 C、地面对每根斜杆的摩擦力不变 D、地面对每根斜杆的摩擦力减小 -
7、如图所示，虚线是竖直平面的圆，固定的光滑细杆交于圆的最低点O。现套在杆上的小球甲、乙同时从图示位置由静止释放，并运动到O点，上述整个过程中两球的速度大小v随时间t变化的关系正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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8、一地铁在水平直轨道上运动，小华用细线将一支圆珠笔悬挂在地铁的竖直扶手上，地铁运行时拍摄了如图所示的照片，拍摄方向跟地铁前进方向垂直，细线相对扶手向东偏转，重力加速度为g。分析照片可知（ ）
A、地铁一定向西加速运动 B、细线与扶手间的夹角与圆珠笔的质量无关 C、测出细线与扶手间的夹角 ， 地铁的加速度 D、细线中的拉力大小与地铁的加速度大小无关 -
9、如图所示，在小球A自由下落的同时，小球B做竖直上抛运动，两小球同时落地。不计空气阻力，则（ ）
A、A的初始下落高度是B的最大上升高度的2倍 B、A的初始下落高度是B的最大上升高度的3倍 C、两球在空中运动过程中，A相对于B做匀速运动 D、两球在空中运动过程中，A相对于B做加速运动 -
10、某实验小组用如图甲所示装置测量弹簧的劲度系数，得到弹簧的弹力F与弹簧长度L的关系图像如图乙所示，下列说法中正确的是（ ）
A、用直尺测得弹簧的长度即弹簧的伸长量 B、从图像可得弹簧的劲度系数为0.4N/m C、弹簧的长度为40.0cm（未超出弹性限度）时，弹簧的弹力为12.0N D、实验中未考虑弹簧在自身重力下的形变量，这会导致劲度系数的测量结果偏大 -
11、如图所示，某同学用力F将课本压在竖直墙壁上，课本静止。现仅逐渐减小F的大小直至为0，上述过程中（ ）
A、课本静止时，受到的摩擦力逐渐减小 B、课本静止时，课本和墙壁间的最大静摩擦力不变 C、课本下滑时，受到的摩擦力不变 D、课本下滑时，受到的墙壁的作用力逐渐减小 -
12、如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧测力计、细线的重力和一切摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）
A、0N B、4N C、6N D、16N -
13、某实验小组“探究两个互成角度的力的合成规律”，先、后用两个弹簧测力计和一个弹簧测力计将橡皮条的一端拉至O点，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A、实验时，弹簧测力计、橡皮条和绳套无需贴近并平行于木板 B、两次都将橡皮条的一端拉至O点是为了保证作用效果相同 C、用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两绳的夹角越大越好 D、用一个弹簧测力计拉橡皮条时，只需记录测力计的读数 -
14、下列是国际单位制的基本单位的是（ ）A、N B、km C、m/s D、kg
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15、在人行立交天桥上，偶尔有建筑材料脱落现象，给正在天桥下方行驶车辆带来安全隐患。如图，地面上O点正上方的天桥P点处有一软胶脱落，当软胶以a = 9 m/s2加速度自由下落时，与O点水平距离s = 0.5 m处，刚好有一长L = 2.5 m的平板汽车朝O点向左行驶。软胶与小车上表面的竖直高度为h = 4.5 m。
(1)、求软胶下落到与小车上表面等高的A处的时间；(2)、若汽车以v1 = 0.5 m/s的速度，加速度大小a1 = 2 m/s2向左匀加速运动，试判断软胶是否能落到小车上？如果能，求落点到小车左端的距离；如果不能，求软胶落到A处时小车左端到A点的水平距离；(3)、若从图中位置开始，让平板车以v2 = 1 m/s初速度，分别以不同的加速度做匀变速直线运动，为使软胶不落到小车上，求小车的加速度应满足的条件。 -
16、小飞和小敏在一起玩遥控小车，小敏操纵遥控器使小车从水平面上O点静止起动后做匀加速直线运动，加速度大小为 ， 到达坡底A点的速度为 ， 立即关闭小车电源，此时小飞以恒定的速率从O点出发跑去追小车，刚好在小车停下时追到小车，小车沿着粗糙的斜坡向上做匀减速运动，加速度大小为。不计小车在A点处的速度损失，求：
(1)、小车从O点出发到停在斜坡上B点过程中运动的时间和路程：(2)、小飞追小车的平均速率。 -
17、如图所示，一重为40N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上受到两个相反方向的力、的作用，其中 ， ， 已知木块与桌面间的动摩擦因数为 ， 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：
（1）木块所受的摩擦力的大小和方向；
（2）若撤去力 ， 求木块受到的摩擦力的大小和方向。
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18、在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的分组实验中：
(1)、某同学在做该实验时，通过处理数据得到了如图（a）所示的图像，其中F为弹簧弹力，l为弹簧长度。请通过图（a），分析并计算该弹簧的原长 ， 弹簧的劲度系数N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，当弹簧测力计的示数如图（b）所示时，该弹簧的长度cm。(2)、探究实验中某小组作出弹簧弹力与形变量之间的关系如图c所示，出现这样的原因应该是（ ）A、误将弹簧的长度当作形变量 B、悬挂钩码数量过多，导致弹簧的形变量超出了其弹性限度 C、悬挂的钩码没有成倍增加 -
19、频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图是小球自由下落时频闪照片示意图，以A位置为刻度起点，单位是频闪仪每隔0.02s闪光一次。
(1)、若要从拍得的照片中获取必要的信息，在此实验中还必须使用的器材______。（填正确答案前面的标号）A、毫米刻度尺 B、秒表 C、光电门 D、天平(2)、小球下落过程中做匀加速直线运动，由于操作员的疏忽忘了记录D位置的刻度，请你根据所学知识补充D位置对应的刻度是mm，小球下落到B位置的速度为m/s，通过这幅照片得到小球自由下落的加速度是。（计算结果保留2位小数） -
20、如图甲所示，一人用由0逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为20kg的木箱，木箱所受的摩擦力与F的关系如图乙所示，g取 ， 下列说法正确的是（ ）
A、当人的推力为20N时，木箱受的摩擦力为20N B、当人的推力为25N时，木箱受的摩擦力为20N C、木箱与地面间的动摩擦因数 D、木箱与地面间的动摩擦因数