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相关试卷

1、从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1s，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中（　　）

A、在空中运动时，甲、乙两球的距离越来越大 B、在空中运动时，甲、乙两球的速度之差越来越大 C、甲、乙两球落地的时间差受初始释放的高度影响，初始高度越高，落地时间差越小 D、若某次甲球以20m/s落地，经0.1s后以10m/s反弹，则此过程中甲球的平均加速度大小为300m/s²

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2、下列运动可能存在的是（　　）

A、物体加速度逐渐减小，但速度逐渐增大 B、物体速度为零，但加速度却很大 C、物体向上运动，而加速度却向下 D、物体速度变化量方向为正，速度方向也为正，但物体做减速运动

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3、某物体做单向匀变速直线运动，则其相邻相等时间间隔的两段位移之比可能为（　　）

A、2：7 B、4：7 C、9：2 D、4：1

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4、某航空母舰以速度v₀（未知）匀速航行，为保证飞机能安全起飞，战斗机起飞时的速度须达v=50m/s。假设飞机原本和航母保持相对静止，飞机匀加速的最大加速度是a=5.0m/s² ，该航空母舰甲板长L=160m，为了使飞机能安全起飞，航空母舰的速度v₀至少为（　　）

A、10m/s B、20m/s C、30m/s D、40m/s

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5、一辆公交车在平直的公路上从A站出发运动至B站停止，经历了匀加速、匀速、匀减速三个过程，设加速和减速过程的加速度大小分别为a₁、a₂ ，匀速过程的速度大小为v，则（　　）

A、增大a₁ ，保持a₂、v不变，整个过程的平均速度可能变小 B、减小a₁ ，保持a₂、v不变，匀速运动过程的时间一定变短 C、增大v，保持a₁、a₂不变，全程时间一定变长 D、只要v不变，不论a₁、a₂如何变化，全程平均速度不变

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6、甲、乙两辆汽车在同一水平直道上运动，其运动的位移时间图像如图所示，则关于两车运动情况不正确的是（　　）

A、甲车先做匀速直线运动，再保持静止 B、甲车在前10s的平均速度大小为2m/s C、在0~10s内，甲、乙两车相遇二次 D、若乙车做匀变速直线运动，则图线上P所对应的瞬时速度大小一定大于0.8m/s

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7、一名宇航员在某星球上表面完成自由落体运动实验，让一个小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（　　）

A、该星球表面的重力加速度为4m/s² B、小球在2s末的速度是20m/s C、小球在第5s内的平均速度是3.6m/s D、小球在第1s内与第2s内的位移之比不等于1：3

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8、下列关于物理研究的思想方法，叙述正确的是（　　）

A、质点概念的建立体现了等效替代的思想 B、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段可近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了放大法 C、根据速度的定义式 $v = \frac{Δ x}{Δ t}$ ，当∆t非常小时， $\frac{Δ x}{Δ t}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义运用了极限法 D、 $v = \frac{Δ x}{Δ t}$ 是采用比值定义法定义的，物体的速度与位移成正比，与时间成反比

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9、伽利略对“自由落体运动”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。如图表示该研究过程中实验和逻辑推理的过程，下列说法正确的是（　　）

A、伽利略通过对“丁”中自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面“甲”上做匀变速运动的规律 B、伽利略先在倾角较小的斜面上进行实验，目的是为了“冲淡”重力，使时间更容易测量 C、伽利略在实验时发现，小球在不同倾角的斜面上都能做匀变速直线运动，且加速度都相同 D、伽利略猜想自由落体速度与下落的时间成正比，并直接用实验进行了验证

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10、情境一：在一次运动会上，某运动员在铅球比赛中成绩是9.6m；情境二：2022亚洲体育看杭州，本届亚运会中，我国4×100米接力有望打破亚洲记录。结合生活常识，下列说法正确的是（　　）

A、情境一中，9.6m指的是铅球的路程 B、情境一中，铅球的位移大小大于9.6m C、情境二中，同一跑道的四位接力运动员路程一定相同 D、情境二中，第一位运动员的路程往往小于100m

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11、如图所示为高速公路某处的路牌，标有“前方区间测速长度66km”和“100”字样，下列说法正确的是（　　）

A、“66km”指位移大小 B、“66km”指路程 C、“100”指速率 D、“100”指平均速度的大小

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12、下列物理量都是矢量的是（　　）

A、速度变化量、速度变化率 B、速率、速度 C、路程、位移 D、平均速度、平均速率

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13、如图所示是户外运动软件显示的某位老师的一次长跑数据的截图，下列说法正确的是（　　）

A、图中“02：04：39”指时刻 B、图中“21.12公里”为本次跑步的位移大小 C、此次跑步的平均速度约为10.2km/h D、图中的“平均配速5'54''”不是指平均速率

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14、如图，光滑固定斜面AB与粗糙水平面BC平滑连接，一质量m=1kg的小物块由斜面顶端A点静止释放，通过水平面BC后，由C点进入与水平面相切的、足够长的水平传送带，传送带逆时针匀速运动。已知斜面的高度h=2m，水平面BC的长度L=1m，物块与水平面、传送带间的动摩擦因数 $μ = 0.2$ ，重力加速度g=10m/s²。
（1）求物块第一次到C点时的速度大小 $v_{C}$ ；
（2）若传送带速度 $v_{0}$ =2m/s，求物块第一次运动到最右端过程中，与传送带因摩擦产生的热量；
（3）调节传送带以不同的速度v匀速转动，可以让物块停在BC不同位置上，设全过程物块在水平面BC上滑过的总路程为x，请写出x与传送带速度v的关系式。

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15、某同学研究过山车模型，设计图甲所示轨道，一物块放置在水平台面上，在水平推力 $F$ 的作用下，物块从坐标原点 $O$ 由静止开始沿 $x$ 轴正方向运动， $F$ 与物块的位置坐标 $x$ 的关系如图乙所示。物块在 $x = 2 m$ 处从平台飞出，同时撤去 $F$ ，物块恰好由 $P$ 点沿其切线方向进入竖直圆轨道，随后刚好从轨道最高点 $M$ 飞出。已知物块质量 $m = 0.5 kg$ ，物块与水平台面间的动摩擦因数为 $μ = 0.5$ ，轨道圆心为 $O$ ，半径为 $R = 0.5 m$ ， $M N$ 为竖直直径， $∠ P O N = 37 °$ ，重力加速度 $g = 10 {m/s}^{2}$ ， $\sin 37 ° = 0.6$ ， $\cos 37 ° = 0.8$ ，不计空气阻力。求：

(1)、水平推力 $F$ 做的功及物块离开平台的速度；

(2)、物块到达 $M$ 点速度及物块在圆轨道上运动时克服摩擦力做的功。

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16、2024年4月29日我国航空母舰“福建舰”离开江南造船厂，开始海试验收阶段，该舰采用了更为稳定可靠的特级电磁弹射技术，标志着中国航母建造技术已经走在了世界前列。假设航空母舰的水平跑道总长 $l = 180 m$ ，电磁弹射区的长度 $l_{1} = 80 m$ ，如图所示。一架质量 $m = 2.0 \times 10^{4} kg$ 的飞机（可看成质点），电磁弹射器可给飞机提供恒定的水平推进力 $F_{1}$ ，飞机启动发动机后可为其提供恒定的水平动力 $F_{2} = 1.3 \times 10^{5} N$ ，飞机启动后先经电磁弹射器弹射后获得的一定速度 $v_{1}$ ，离开电磁弹射区域后继续加速，从边沿离舰的起飞速度为 $v_{2} = 40m/s$ ，假设飞机在航母上受到的阻力恒为飞机重力的 $\frac{1}{4}$ ，航空母舰始终处于静止状态，取重力加速度 $g = 10 {m/s}^{2}$ 。求：

(1)、飞机刚离开电磁弹射区的速度 $v_{1}$ ；

(2)、电磁弹射器提供给飞机恒定的水平推进力 $F_{1}$ 。

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17、某兴趣小组在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，小明使用了如图甲所示的实验装置。

(1)、请判断以下做法正确的是__________。

A、打点计时器不应固定在长木板的右端，而应固定在长木板左端靠近定滑轮的位置 B、每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力 C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D、在探究加速度与质量的关系时，作出 $a - \frac{1}{M}$ 图像可以更直观地判断出二者间的关系

(2)、已知打点计时器所用交流电的频率为 $50 Hz$ 。下图是实验中打出的一段纸带，在打出的点中，从 $A$ 点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 、 $E$ ，相邻计数点间的距离已在图中标出。打点计时器打下计数点 $C$ 时，小车的瞬时速度 $v_{C} =$ $m/s$ ，小车的加速度 $a =$ ${m/s}^{2}$ 。（结果均保留三位有效数字）

(3)、在探究加速度与力的关系时，某同学根据实验数据做出 $a - F$ 图像，如图丙所示，发现该图线不通过坐标原点，试分析其可能产生的原因。

(4)、小红同学在探究小车的加速度 $a$ 与所受合外力 $F$ 的关系时，设计并采用了如图丁所示的方案。其实验操作步骤如下：
a．挂上砝码盘和砝码，调节木板的倾角，使质量为 $M$ 的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；
b．取下砝码盘和砝码，测出其总质量为 $m$ ，并让小车沿木板下滑，测出加速度 $a$ ；
c．改变砝码盘中砝码的个数，重复步骤 $a$ 和 $b$ ，多次测量，作出 $a - F$ 图像。
①该实验方案满足条件 $M ≫ m$ （选填“需要”或“不需要”）；
②若小红同学实验操作规范，随砝码盘中砝码个数的增加，作出的 $a - F$ 图像最接近图中的。
A. B. C.

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18、在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图甲所示装置研究平抛运动。将印有方格的纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道 $P Q$ 滑下后从 $Q$ 点飞出，落在水平挡板 $M N$ 上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)、下列实验条件必须满足的有（）

A、斜槽轨道光滑 B、斜槽轨道末段水平 C、图中档条 $M N$ 每次必须等间距下移 D、每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球

(2)、在某次实验中，甲同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如乙图中1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为 $x_{1}$ 、 $x_{2}$ 、 $x_{3}$ ，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是（）

A、 $x_{2} - x_{1} > x_{3} - x_{2}$ B、 $x_{2} - x_{1} < x_{3} - x_{2}$ C、 $x_{2} - x_{1} = x_{3} - x_{2}$ D、无法判断

(3)、该同学用印有小方格（小方格的边长为 $L$ ）的纸记录下部分轨迹，小球以同一初速度做平抛运动途中的几个位置点如图丙中的 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 、 $d$ 所示，重力加速度为 $g$ ，则 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 、 $d$ 相邻两个位置点的时间间隔 $T =$ ，小球初速度 $v_{0} =$ 。（用题中字母表示）

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19、如图所示，车厢内的后部有一相对车厢静止的乘客，车厢内的前部有一小球用细线悬挂在车厢的天花板上，小球与车厢一起沿平直轨道以速度v匀速前进．某时刻细线突然断裂，小球落向车厢底板，这一过程中车厢始终以速度v匀速前进．若空气阻力可忽略不计，对于小球从线断裂至落到车厢底板上之前的运动，下列说法中正确的是

A、相对于乘客，小球做自由落体运动 B、相对于乘客，小球的运动轨迹为斜向前的直线 C、相对于地面，小球的运动轨迹为抛物线 D、相对于地面，小球做自由落体运动

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20、如图（a）为救生缓降器材，发生火灾时先将安全钩挂在可以承重的物体上，再将安全带系在人体腰部，通过缓降绳索安全落地．在逃生演练时，某同学利用缓降器材逃生，图（b）为该同学整个运动过程的位移 $x$ 与时间 $t$ 的图像，以竖直向下为正方向， $0 \sim 2 s$ 、 $2 \sim 4 s$ 内的图像均为抛物线且平滑连接。在 $t = 0$ 时刻该同学从静止开始下落，在 $t = 4 s$ 时，该同学恰好抵达地面，不计空气阻力。以下说法正确的是（）

A、 $0 \sim 2 s$ 内，该同学的加速度大小为 $2 {m/s}^{2}$ B、 $0 \sim 4 s$ 内，该同学先超重后失重 C、 $0 \sim 4 s$ 内，该同学重力的功率先增加后减小 D、 $0 \sim 4 s$ 内，该同学的机械能先增加后减小

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