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1、如图甲,一质量为的物体置于粗糙水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为。现用一水平拉力F作用于物体上,F随时间变化的图像和物体的图像分别如图乙、丙所示。规定水平向右为正方向,重力加速度大小取。下列说法正确的是( )
A、0~2s内,物体受到水平向左的静摩擦力 B、0~2s内,物体未受到摩擦力 C、物体与水平面间的动摩擦因数为 D、物体与水平面间的动摩擦因数为 -
2、引体向上是锻炼人体臂力的一项重要体育项目。如图,某次某人双手吊在单杠上处于静止状态。下列说法正确的是( )
A、单杠对人的力和人受的重力是一对相互作用力 B、若两手改握单杠的A、B位置且仍处于静止状态,则人受的合力不变 C、若两手改握单杠的A、B位置且仍处于静止状态,则每只手臂上的力变大 D、单杠对人的力和人对单杠的力是一对平衡力 -
3、一辆货车和一辆小轿车以相同的速度在同一条平直公路上运动,货车在小轿车前方处。货车遇紧急情况突然刹车,小轿车司机经1.5s的反应时间开始刹车,两车的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A、若两车未相撞,则从时刻到停止运动,货车和小轿车的位移大小之比为 B、货车和小轿车刹车的加速度大小之比为 C、若两车未相撞,则时两车的速度相同 D、若两车刚好不相撞,则 -
4、如图,质量为m的物体A放在倾角为、质量为M的斜面体C上,通过一轻质细绳绕过定滑轮连接质量也为m的物体B,细绳与斜面平行,B恰好匀速下降。斜面体C处于水平地面上,定滑轮质量不计,B离地面足够高,重力加速度大小为g。下列说法正确的是( )
A、A受5个力 B、B处于失重状态 C、C受到地面的支持力大小为 D、C受到地面的静摩擦力方向水平向左 -
5、如图,倾角为的固定光滑斜面上有A、B两物体用轻质弹簧相连,A、B的质量均为m,C为垂直于斜面的挡板,系统处于静止状态,重力加速度大小为g。现将挡板C撤去,撤去挡板C的瞬间A、B的加速度大小分别为( )
A、 , B、 , C、 , D、 , -
6、某同学站在体重计上完成下蹲动作,他观察到体重计的示数先减小再增大最后不变。在该同学下蹲的过程中,下列说法正确的是( )A、该同学的加速度方向先竖直向上再竖直向下 B、该同学的加速度方向一直竖直向下 C、该同学先处于失重状态再处于超重状态 D、该同学一直处于失重状态
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7、某实验小组通过从楼顶由静止释放小球来估测某栋大楼的高度。现测得小球从开始下落至落地的时间为 , 通过查阅资料获知:当地重力加速度大小为 , 不计空气阻力,该栋大楼的高度约为( )A、35m B、45m C、55m D、65m
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8、一个物体受到几个共点力的作用处于静止状态。现把其中一个力旋转后,物体所受合外力大小变为50N,则的大小为( )A、 B、 C、25N D、50N
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9、在物理学发展过程中,科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是( )A、在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,采用了控制变量法 B、物理学中规定:使质量为1kg的物体产生的加速度的力的大小为1N C、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用了等效替代法 D、牛顿对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法
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10、如图,用两根等长轻绳悬挂等高简易秋千,某次维修时更换了两条新绳,新绳比旧绳稍长,但两条新绳仍保持等长且悬挂点不变(虚线所示)木板静止时,表示木板所受绳子合力的大小,表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( )
A、不变,变小 B、不变,变大 C、变小,变小 D、变大,变大 -
11、如图耕地过程中,耕索与水平方向成θ角,牛通过耕索拉犁的力为 , 犁对耕索的拉力为 , 忽略耕索质量,则( )
A、耕索对犁拉力的水平分力为 B、耕索对犁拉力的竖直分力为 C、犁匀速前进时,和的合力为零 D、犁加速前进时,和大小相等 -
12、如图所示,有一水平传送带以的速度顺时针方向匀速转动,传送带AB长 , 其右端连着一段粗糙水平面BC,长度未知,紧挨着BC的光滑水平地面上放置一质量的平板小车,小车长度。小车上表面刚好与BC面等高.现将质量的煤块(可视为质点)轻轻放到传送带的左端A处,经过传送带传送至右端B后通过粗糙水平面BC滑上小车.煤块与传送带间的动摩擦因数 , 煤块与BC面间、煤块与小车间的动摩擦因数均为 , 取重力加速度。
(1)、求煤块在传送带上运动的时间;(2)、若煤块刚好能滑到C点,求BC面的长度;(3)、若煤块滑上小车后刚好不从小车上掉下来,求BC面的长度。 -
13、质量的物块甲悬挂在细绳OA和OB的结点O上。OA偏离竖直方向37°角,OB在水平方向,且连在质量的物块乙上,物块乙静止于倾角为的斜面上,如图所示,求:( , , 重力加速度g取)
(1)、细绳OA、OB的张力大小;(2)、物块乙所受斜面的弹力和摩擦力的大小;(3)、如果斜面光滑,用一水平向左的推力F作用在物块乙上(图中未画出),使其仍保持静止状态,求水平推力F的大小。 -
14、某同学使用如图甲所示装置对物块与木板间的动摩擦因数进行测量,他调整长木板和滑轮,使长木板水平放置且细线平行于长木板,挂上放有砝码的托盘,接通电源,释放托盘,多次改变砝码的质量,记录传感器的读数F,求出物块的加速度a.

请回答下列问题:
(1)、实验中得到如图乙所示的一条纸带,已知交流电频率为50Hz,两计数点间还有四个点没有画出,根据纸带可得打计数点3时的速度大小为;物块的加速度大小为a=m/s2((均保留三位有效数字);(2)、该实验需不需要满足砝码和托盘质量远远小于小车质量?(填“需要”或“不需要”);(3)、以力传感器的示数F为横坐标,物块的加速度a为纵坐标,画出的图像是一条直线,如图丙所示,求得图线的斜率为k,横轴截距为F0 , 同一次实验中,则物块的质量为 , 已知重力加速度为g,则物块与长木板间的动摩擦因数为. -
15、(1)、某同学在“探究二力合成规律”的实验中,将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面,组装成如图甲所示的装置,其部分实验操作或分析如下,请完成下列相关内容:

①卸下钩码,然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计按如图乙所示,将轻弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧测力计相应的读数。其中右侧弹簧测力计的读数为N。
②本实验采用的科学方法是。
A.逻辑推理法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)、某学习小组尝试探究弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系。
①通过多次实验,记录实验数据,描绘出如图甲所示的F-L图像。则弹簧原长L0= , 弹簧的劲度系数k= N/m (计算结果保留三位有效数字)。
②如图乙所示,若将该弹簧左端固定在中间带有小圆孔的竖直挡板上,弹簧右端连接细线,细线穿过圆孔,通过光滑的滑轮与钩码相连,竖直挡板固定在刻度尺0刻线处,已知每个钩码重为0.5N。当水平弹簧压缩稳定后,指针指示如图乙所示。由此可推测所挂钩码的个数为个。
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16、如图所示,BC为固定在小车上的水平横杆,质量为M的物块穿在杆上,靠摩擦力保持相对静止,物块通过轻细线悬吊着一个质量为m的小铁球,此时小车以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动,物块、小铁球均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为小车的加速度增大到2a时,物块始终和小车保持相对静止,g取 , 则下列说法正确的是( )
A、横杆对物块的摩擦力增大到原来的2倍 B、横杆对物块的弹力不变 C、开始时小车向右做匀加速直线运动,加速度 D、细线的拉力增大到原来的2倍 -
17、粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动,水平拉力F及物体的运动速度v随时间变化的图像如图甲和图乙所示.取重力加速度则( )
A、前2s内物体运动的加速度大小为 B、前4s内物体运动的位移的大小为10m C、物体与地面间的动摩擦因数 D、物体的质量m为5kg -
18、清远磁浮旅游专线是中国第四条、广东省首条中低速磁浮线路,于2024年2月4日开通试运营一期工程;在某次制动测试过程中,试验样车做匀减速直线运动直到速度为零,用t、x、v、a分别表示样车运动的时间、位移、速度和加速度.关于样车的运动,下列图像可能正确的是( )A、
B、
C、
D、
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19、如图所示,质量分别为3kg、4kg的木块A、B用轻质弹簧连接并置于粗糙水平面上,它们与水平面间的动摩擦因数均为0.3,弹簧的劲度系数为400N/m,且伸长了2.0cm,A、B和弹簧组成的系统处于静止状态。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度的大小g取。现用的水平拉力向右拉木块B,则力F作用后( )
A、木块A所受摩擦力的大小是9N B、木块A所受摩擦力的大小是12N C、木块B所受摩擦力的大小是4N D、木块B所受摩擦力的大小是12N -
20、一只瓢虫沿着粗细均匀的圆弧形硬树枝从左向右缓慢爬行,该过程中树枝的形状不变,瓢虫从A经B爬到C的过程中,下列说法正确的是( )
A、树枝对瓢虫的弹力先减小后增大 B、树枝对瓢虫的摩擦力先增大后减小 C、树枝对瓢虫的作用力一直增大 D、树枝对瓢虫的作用力方向不变