相关试卷
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1、已知复数满足 , 则( )A、 B、1 C、 D、2
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2、已知函数 , 其中常数.(1)、若在上是增函数,求实数的取值范围;(2)、若 , 设 , 求证:函数在上有两个极值点.
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3、已知过点的双曲线的渐近线方程为.如图所示,过双曲线的右焦点作与坐标轴都不垂直的直线交的右支于两点.
(1)、求双曲线的标准方程;(2)、若双曲线上的点到其两条渐近线的距离分别为 , 求的值;(3)、已知点 , 求证:. -
4、如图,在四棱锥上,底面为直角梯形, , , 平面平面 , 为的中点,是棱上的点, , , .
(1)、求证: 平面平面(2)、若二面角大小为 , 求的值 -
5、中,内角的对边分别是 , 已知成等比数列,且 .
(I)求的值;
(II)设 , 求的值.
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6、如图所示,二面角为 , 是棱上的两点,分别在半平面内 , 且 , , , , , 则的长 .

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7、已知且 , 则.
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8、已知在数列中, , , 其前项和为 , 则( )A、当时, B、当时,数列是递增数列 C、 D、对任意 , 存在 , 使得数列成等比数列
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9、下列说法正确的有( )A、数据的第75百分位数是40 B、若 , 则 C、4名学生选报3门校本选修课,每人只能选其中一门,则总选法数为种 D、展开式中项的二项式系数为56
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10、已知点是椭圆上的动点,过点作圆的切线,为其中一个切点,则的取值范围为A、 B、 C、 D、
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11、已知 , 则( )A、 B、 C、 D、
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12、在中, , 若 , 则的最大值是A、 B、 C、 D、
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13、两枚骰子,设出现的点数之和分别为9,10,11的概率分别为p1 , p2 , p3 , 则( )A、p1<p2=p3 B、p1>p2>p3 C、p1=p2>p3 D、p1>p2=p3
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14、已知非常数函数满足 , 则下列函数中,不是奇函数的为( )A、 B、 C、 D、
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15、已知是虚数单位,则( )A、 B、 C、 D、
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16、集合A={3,4},B={x| , x∈N}则( )A、 B、 C、 D、
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17、已知数列的前项和为 , 且.(1)、求数列通项公式;(2)、数列满足 , 求数列的前项和;(3)、设 , 求证:数列中任意不同的三项都不能构成等差数列.
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18、已知函数 , 函数 .(1)、求的最小值;(2)、若 .
①求零点的个数;
②证明:的所有零点之和为定值.
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19、以“‘智’在必得”为主题的人工智能知识挑战赛预赛由6道正误判断题组成,每位选手从中随机抽取3道,若能全部回答正确,则通过预赛.已知选手甲会做其中的4道题.(1)、设表示选手甲抽到会做题目的道数,求随机变量的分布列和方差;(2)、假设选手甲会做的题全部答对;不会做的题随机判断,答对的概率为.若各题作答结果互不影响,求他通过预赛的概率.
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20、为了了解高中学生课后自主学习数学时间(x分钟/每天)和他们的数学成绩(y分)的关系,某实验小组做了调查,得到一些数据如下表:
编号
1
2
3
4
5
x
10
20
30
40
50
y
70
80
100
120
130
(1)、若该组数据中y与x之间的关系可用线性回归模型进行拟合,求y关于x的回归直线方程.(参考数据:)(2)、基于上述调查,某校提倡学生课后自主学习.经过一学期的实施后,抽样调查了160位学生.按照参与课后自主学习与成绩进步情况得到如下2×2列联表:成绩没有进步
成绩有进步
合计
参与课后自主学习
5
135
140
未参与课后自主学习
5
15
20
合计
10
150
160
依据的独立性检验,分析“课后自主学习与成绩进步”是否有关.
附:回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为: ,
, 其中 .
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828