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1、生产、生活中会用到不同的“洗涤”，下列“洗涤”方法不能达到目的是A、在水中加入洗涤剂清洗餐盘 B、用汽油清洗油漆 C、用稀盐酸清洗沾有碳酸钙的试管 D、用食盐水清洗金属表面的铁锈
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2、下列化学知识的应用或解释正确的是A、自来水净水时使用氯气杀菌消毒，这一过程涉及化学变化 B、在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，因为铝的金属活动性比铁弱 C、油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度 D、氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接，利用了氧气的可燃性
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3、金属铼在元素周期表的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A、铼属于非金属元素 B、铼的中子数为186.2 C、属于氧化物 D、铼的相对原子质量为75 -
4、项目组通过分类认识常见干燥剂，探秘不同干燥剂的干燥性能，选择合适的干燥剂，完成下面小题。(1)、下列常见干燥剂中，属于单质的是A、氯化钙 B、浓硫酸 C、铁粉 D、生石灰(2)、通过湿度传感器分别测定浓硫酸、生石灰、三种干燥剂的干燥性能，如下图所示。下列说法错误的是
A、选用浓硫酸作为食品干燥剂 B、在相同条件下生石灰的干燥效果最差 C、浓硫酸和气体的接触面积最大，干燥效果最好 D、通入的气体流速要一致(3)、干燥下列物质所选择的干燥剂正确的是A、——生石灰 B、——氯化钙 C、——浓硫酸 D、HCl——铁粉 -
5、“岭南水，桑园围”是珠三角农业灌溉发展的里程碑，下列有关说法错误的是A、可用肥皂水检验岭南水的硬度 B、漫灌有助于节约用水 C、水资源是农业生产的重要保障 D、合理使用化肥，可减少水污染
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6、化学用语是学习化学的工具，有关数字“2”解释错误的是A、——1个氢分子由2个氢原子构成 B、——2个臭氧分子 C、——钙元素的化合价是 D、2He——2个氦原子
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7、岭南文化别具特色，如粤剧、陶艺、玉雕、剪纸等。下列说法正确的是A、粤剧化妆品中含HgS，读作硫化汞 B、烧制陶瓷的主要原料黏土是纯净物 C、雕刻玉器的过程属于化学变化 D、用天然纤维制作的纸不可燃
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8、Na2CO3俗称纯碱，为纯碱工业的发展做出了杰出贡献的科学家是A、拉瓦锡 B、屠呦呦 C、张青莲 D、侯德榜
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9、实验小组取3.2g甲醇，在纯氧中充分燃烧，生成3.6g水和4.4g二氧化碳（无其它产物）。已知甲醇分子的相对分子质量为32，结合实验数据，推测甲醇的化学式为（写出推导过程）。
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10、
从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。
（一）从定性的角度研究：用如图1实验装置探究汽油的元素组成（夹持仪器已略）。
（1）实验中，要使汽油燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是。
（2）观察到漏斗内壁出现水滴，试管中澄清石灰水变浑浊，由以上现象可推测出汽油中（填“一定”、“可能”或“一定不”）含有氧元素。
（二）从定量的角度研究：设计如图2实验装置验证质量守恒定律。
【实验活动】
（3）实验1，点燃蜡烛后，电子天平示数减小。蜡烛减少的质量燃烧后生成物的总质量（填写“等于”或“不等于”）。
（4）实验2的实验现象： ， 电子天平示数不变。用具体反应物和生成物解释该实验反应前后电子天平示数不变的原因是。
（5）分析实验3中，电子天平示数变化的趋势及原因：。
（6）实验4，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，观察到的现象是：①；②。
【解释应用】
（7）从微观角度分析化学反应一定符合质量守恒定律的原因是：在化学反应前后，原子的不变，所以质量守恒。
（8）应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由元素组成（填具体元素种类名称）。
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11、
铜是重要的金属材料。
（1）三千多年前我国就掌握了“火法炼铜”，其原理是用木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为。
实验一：对木炭还原氧化铜反应的气体产物进行实验探究，实验装置如图1。
【提出猜想】
（2）猜想1：；猜想2：；猜想3：和。
【实验验证】小组同学设计了如图1装置（夹持装置已省略），实验过程中不断向装置内通氮气。
（3）实验开始时，先通一会氮气然后点燃酒精喷灯的目的是。
（4）实验中，A处现象 ， B处澄清的石灰水变浑浊，点燃C处酒精灯，看见导管口有蓝色火焰，则说明猜想成立，B瓶中反应化学方程式是。
（5）实验结束后，A玻璃管内固体的质量（选填“变大”或“变小”或“不变”）。
实验二：探究氧化铜粉末与碳粉按照不同比例混合时，产生和的浓度
实验小组将氧化铜粉末与碳粉按照不同的比例混合后，分别置于充满氦气的密闭容器中进行高温加热，并用和传感器测定实验过程中两种气体的浓度变化（见图2、图3）。
（6）小组同学结合图2、图3数据，进行如下分析：图2中的浓度达到一定峰值后下降，可能的原因是（用化学方程式表示）。从环保角度考虑，氧化铜粉末和碳粉在高温下进行反应，选择两者以质量之比为的比例进行混合较为合适。
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12、氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。(1)、1766年，英国化学家卡文迪什用金属锌和稀硫酸作用制得“可燃空气”，即氢气。
①用如图1所示进行实验，氢气燃烧时可观察到的现象是。
②锌相对原子质量的国际新标准由张青莲教授主持测定。请根据图2回答：锌的相对原子质量为 ， 在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
(2)、1782年，法国化学家拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度红热的铁制枪管（如图3），收集到了氢气，同时，铁的表面生成了黑色固体 ， 写出此反应的化学方程式。(3)、“灰氢”通过化石燃料生产，例如天然气重整，其原理如下：①请配平上述化学方程式。
②该反应的产物中具有毒性的是。
(4)、“绿氢”通过电解水生产，其能量来源是可再生能源，属于零碳排放技术。写出电解水制氢气的化学方程式是。某种光分解水的过程如图所示，产生的。转化过程中循环利用的物质有和（写名称）。
(5)、储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，氢化物储氢是利用氢气与金属（如镁）反应生成金属氢化物（如），从而进行氢气的储存，该过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。 -
13、用如图装置做碳酸钙和稀盐酸反应的实验，收集实验过程中的部分数据如表：
反应时间/分钟
0
1
2
3
质量/克
222.8
222.8
222.8
222.8
对实验过程分析正确的是：
A、气球会一直变大 B、2分钟时，反应可能停止了 C、用气球的目的是为了证明反应发生 D、该实验能验证质量守恒定律 -
14、在汽油中加入适量乙醇（）可作为汽车燃料。如图是乙烯与水反应制备乙醇的微观示意图，有关说法正确的是
A、反应前后原子个数减少 B、保持水化学性质的最小微粒是水分子 C、反应后生成了两种物质 D、参加反应的乙烯和水的质量之比是14：9 -
15、有关金刚石和石墨的说法不正确的是A、颜色相同 B、组成元素相同 C、充分燃烧后产物相同 D、原子排列方式不同
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16、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。认识错误的是A、分类观念：混合物由多种物质组成，所以空气、自来水都属于混合物 B、守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成 ， 证明该物质中含碳元素 C、宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子种类不同 D、证据推理：单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质
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17、自行车轮胎打气后鼓起来。对其分析正确的是A、分子质量变大 B、分子体积变大 C、分子数量变多 D、变成新分子
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18、关于分子和原子的说法正确的是A、原子在化学变化中可以再分 B、分子质量一定大于原子质量 C、相同原子可能构成不同的分子 D、化学变化中分子数目一定发生变化
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19、下列化学用语表示正确的是A、2个氮原子： B、两个氮分子： C、正2价的镁元素： D、2个硫酸根离子：
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20、物质名称与化学式对应正确的是A、氯化氨 B、硝酸钡 C、氧化铁 D、氢氧化铜