初中化学人教版-试题列表-第555页

1、如图所示关于试管的实验操作正确的是

A、

连接仪器 B、

加入固体 C、

倾倒液体 D、

加热液体

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2、成语是我们的文化现宝，蕴含着丰富科学原理。下列成语的本义一定体现化学变化的是

A、木已成舟 B、海市蜃楼 C、钻木取火 D、花香四溢

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3、“南水北调”东中线工程有效解决了京津冀鲁等地区水资源紧张问题，并促进了生态环境的发展。下列说法不正确的是

A、水是一种宝贵的资源 B、禁止向河渠中乱扔垃圾 C、工业废水可直接排入河渠 D、自来水应节约使用

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4、科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是

A、“气凝胶冰”是一种混合物 B、“气凝胶冰”与冰的化学性质不同 C、该实验中压强减小、温度降低分子间隔变大 D、“气凝胶冰”中分子是不运动的

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5、

某化学兴趣小组探究了下列一系列活动：

(一)探究一：

为了探究纯碱的用途——用于生产洗涤剂，展开以下方案：

【查阅资料】

${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液呈碱性，可清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好，可用于生产洗涤剂。

【实验探究】对影响 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液去油污效果的因素进行探究。

用不同温度的水，配制不同质量分数的 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液，并测定溶液pH，记录数据如表：

实验编号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨
溶质质量分数	$2 %$	$2 %$	$2 %$	$6 %$	X	$6 %$	$10 %$	$10 %$	$10 %$
溶液温度( $^{°} C$ )	20	40	60	20	50	60	20	40	70
溶液pH	10.90	11.18	11.26	11.08	11.27	11.30	11.22	11.46	11.50

【解释与结论】

（1）写出实验编号⑤中 $X =$ $%$ 可有效进行本次实验。

（2）实验①、②、③对比，可得出的结论是。

（3）要证明 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系，可选择的3个实验的编号是。

(二)探究二：

取7.20g草酸亚铁晶体，在氮气流中对其进行热分解实验，并绘制固体质量与温度关系图，如下图。草酸亚铁晶体加热至 $300^{°}$ C时完全失去结晶水： ${FeC}_{2} O_{4} \cdot n H_{2} O = {FeC}_{2} O_{4} + n H_{2} O$ ；继续加热至 $400^{°} C$ ，剩余固体受热分解产生铁的氧化物、 ${CO}_{2}$ 和 $CO$ 。

(已知相对分子质量： ${FeC}_{2} O_{5} - 144$ )

（4）计算 ${FeC}_{2} O_{4}$ 中碳元素的化合价为。

（5） $n$ 的值为。

（6）a点对应物质的化学式为，该反应中铁元素的质量分数(填“增大”、“减小”或“不变”)。

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6、

项目主题：探秘二氧化碳——制取与性质探究

任务一：二氧化碳的制取方案设计与实施

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答下列问题：

（1）写出图1装置B中标号①仪器的名称：。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳气体，可以将气体通过盛有(填药品名称)的F装置，还需要的装置组合有(填标号)。若选择G装置收集二氧化碳，则验满时应将燃着的木条放在(填“c”或“d”)处。

任务二：二氧化碳性质探究

下图2和图3是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究(夹持仪器略，药品足量)。

（3）b处观察到溶液颜色变红，要证明 ${CO}_{2}$ 能与水反应，还应在a处放(填标号)。

A. 水

B. 干燥的紫色石蕊纸花

C. 湿润的紫色石蕊纸花

（4）若在c处持续有二氧化碳通入，一段时间后，浑浊又会变澄清，这是因为生成了可溶于水的碳酸氢钙 $Ca {({HCO}_{3})}_{2}$ ，发生反应的化学方程式为。

（5）烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明 ${CO}_{2}$ 具有的化学性质是。

（6）图3中将镁条点燃后伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体和黑色固体。根据现象，推测镁在二氧化碳中燃烧后的产物是(写化学式)。

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7、

海水含有丰富资源，向海发展、向海图强是未来的发展趋势。

Ⅰ．海水制镁

从海水(含氯化镁)中提取金属镁的过程如图1，请回答下列问题：

（1）海水中提取镁的原料之一是石灰石，石灰石在生产生活中的用途是(填标号)。

a．做建筑材料 b．做补钙剂

（2）A的俗称为，写出反应II的化学方程式。

（3）步骤III中操作a的名称是。

（4）步IV发生反应的化学方程式为。

II．工业上，常采用“盐硝联产工艺”生产高纯度食盐，还可以制得硫酸钠。

如图2是某盐厂采用的 $NaCl 、 {Na}_{2} {SO}_{4}$ 联产工艺流程和溶解度曲线图。

（5）流程中卤水的主要成分是氯化钠和硫酸钠，析盐罐内获得氯化钠晶体采取真空减压蒸发水的方式，温度宜控制为 ${32.4}^{°} C$ 的原因是：；析硝罐中出来的滤液所含的溶质中含有的阴离子有。

（6）某化学兴趣小组发现获得的氯化钠晶体中含有其他杂质，可能是 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 和 ${Na}_{2} {SO}_{4}$ 中的一种或两种，为检验具体的成分，做了如下实验：

取适量晶体样品，加入适量蒸馏水充分溶解后过滤，得到待测溶液。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取适量待测溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，充分反应		不含 ${Na}_{2} {CO}_{3}$
②向试管中继续滴加适量溶液	产生白色沉淀	有 ${Na}_{2} {SO}_{4}$

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8、某化学小组围绕“酸、碱、盐的性质的综合运用”，开展了以下实验探究活动。

(1)、实验一：实验室里盛放石灰水的试剂瓶内壁上常有一层白色固体。用盐酸除去白色固体时产生了气泡，此时发生反应的化学方程式为。为证明氢氧化钙和稀盐酸反应的发生，甲组同学往反应后的该试管中加入硫酸铜溶液，观察不到明显现象，从而可以证明反应的发生。乙组同学提出还可以用二氧化碳替代硫酸铜溶液。你认为乙组同学的方案合理吗？并说明理由。

(2)、实验二：从溶液pH变化角度探究酸和喊的反应

用NaOH溶液与稀盐酸进行中和反应实验。若NaOH溶液中含溶质4g，则可生成NaCl的质量为g。实验开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液的pH变化如下左图所示。写出b点对应溶液中主要存在的离子(用化学符号表示)。请在如下右图虚线框内将d点所示溶液中的微粒补画完整。

(3)、实验三：为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定

{CO}_{2}

的含量，如图所示，下列结论中不正确的是___________(填标号)。

A、氢氧化钠固体已变质 B、

0 - 50 s

时段有中和反应发生 C、100s时溶液的

pH > 7

D、200s和250s时溶液中的溶质成分相同，都只有一种

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9、

金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了巨大的促进作用。

Ⅰ．对铜制品的认识

（1）图1为东汉的铜牛灯，由(填“金属材料”或“复合材料”)制成，加入锡或铅可以(填“升高”或“降低”)“熔铸”时所需温度。

（2）深埋于地下的古代青铜器能保存至今的原因除了铜的金属活动性弱，不易生锈，且形成合金耐腐蚀外，从金属制品锈蚀的条件分析还可能是。

Ⅱ．铁的有关知识

明代科学著作《天工开物》(图2)记载了我国劳动人民的科技成就。

（3）“烧铁器淬胆矾水( ${CuSO}_{4}$ 溶液)中，即成铜色也”，句中蕴含的化学反应中实际参与反应的粒子为(用化学符号表示)。

（4）为了探究铁锈蚀的影响因素，小组利用数字化实验设计了如图3装置。检查气密性后，将10.0g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据。 $t_{1} s$ 时加入4.0mL饱和食盐水； $t_{3} s$ 时再将一只装有10.0mL稀盐酸的注射器插到三颈瓶上并推动注射器活塞，电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线如图4、图5所示。

①图4中， $0 ~ t_{2} s$ 三颈瓶内温度升高说明铁生锈会(填“放”或“吸”)热。

②图5中，BC段与AB段对比和说明食盐水能加快铁的锈蚀， $t_{3} s$ 后压强突然变大的主要原因是(用化学方程式表示)。

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10、含有氮化硅(

{Si}_{3} N_{4}

)的高温结构陶瓷是一种新型材料，可用于航天工业如火箭发动机。回答下列问题：

(1)、单晶硅(Si)的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的微粒是(填“分子”、“原子”或“离子”)

(2)、氮化硅可由二氧化硅(

{SiO}_{2}

)、碳单质和氮气在高温条件下反应生成，同时还有一氧化碳气体生成，则反应的化学方程式为。

(3)、已知硅酸钠(

{Na}_{2} {SiO}_{3}

)的水溶液俗称水玻璃。高温下，硅酸钠溶液吸热使水分蒸发，发生分解反应释放出

{SiO}_{2}

(不可燃固体)，可以用作木材防火剂，其防火原理是(写两点)。写出硅酸钙的化学式。

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11、下列图像与实验过程的变化趋势的描述正确的是

A、①表示电解水时生成

H_{2}

和

O_{2}

的质量与时间的关系 B、②表示蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，

{CO}_{2}

体积分数的变化 C、③表示

O_{2}

在水中的溶解度变化 D、④表示向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

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12、关于下列实验的说法，不正确的是

A、探究分子在不断运动 B、不用酒精灯点燃，使测定结果更精确 C、探究不同物质的溶解度受温度的影响不同 D、探究质量守恒定律

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13、下列有关实验中，实验方法不正确的是

选项	实验目的	实验方法
A	配制50g溶质质量分数为 $16 %$ 的NaCl溶液	称8gNaCl放入烧杯，加42mL水，搅拌(水的密度为 $1 g / {cm}^{3}$ )
B	检验 ${CO}_{2}$ 中是否混有HCl气体	通入紫色石蕊试液，观察现象
C	除去NaCl中少量 ${Na}_{2} {CO}_{3}$	加入过量的稀盐酸，反应停止后蒸发结晶
D	鉴别NaOH溶液和 $Ca {(OH)}_{2}$ 溶液	分别取样，滴加 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液，观察是否有白色沉淀

A、A B、B C、C D、D

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14、古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也。今有我国科研人员研究出制取醋酸(

{CH}_{3} COOH

)的新方法，新方法的反应微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A、反应前后分子数目发生改变 B、反应消耗物质甲和物质乙的质量比为11：4 C、物质甲是温室气体，排放到空气中导致酸雨 D、该反应属于化合反应

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15、下列有关能源和资源的说法不正确的是

A、使煤充分燃烧就不会产生大气污染物 B、调查家用燃料的变迁中，天然气属于不可再生能源 C、我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，有望成为未来的新能源 D、开发和利用风能、太阳能符合低碳生活的理念

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16、茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A、图中

x

的数值为6 B、

{Se}^{2 -}

的核外电子数为34 C、硒属于金属元素 D、硒的相对原子质量是78.97g

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17、奥司他韦(化学式为

C_{16} H_{28} N_{2} O_{4}

)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦的说法，正确的是

A、奥司他韦由50个原子构成 B、奥司他韦中含有2个氮元素 C、奥司他韦中碳元素的质量分数最大 D、奥司他韦属于无机化合物

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18、“宏—微”结合是认识物质重要的学科思维。下列事实用微观解释不合理的是

A、过氧化氢在一定条件下分解生成水和氧气——在化学变化中分子可以再分 B、打气筒能将空气压入车胎内——气体分子之间存在间隔 C、金刚石和石墨的物理性质差异较大——原子的排列方式不同 D、稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢元素

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19、五育并举，劳育为先。下列劳动项目与化学知识对应正确的是

选项	劳动项目	化学知识
A	自制净水器中加入活性炭	活性炭具有还原性
B	给绿色植物施KCl营养液	氯化钾属于复合肥
C	做饭时煤气泄露后闻到臭味	煤气中的CO有臭味
D	用食醋去除水壶中的水垢	食醋与水垢发生复分解反应

A、A B、B C、C D、D

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20、空气和水是人类宝贵的自然资源，下列说法不正确的是

A、用氦气代替氢气填充气球，是利用其密度小且化学性质不活泼 B、液氮可用于作制冷剂 C、计入空气质量评价的空气污染物有二氧化硫、

{PM}_{2.5}

、二氧化碳等 D、蒸馏既可以净化水，也可以降低水的硬度

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