初中化学人教版-试题列表-第54页

1、化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是

A、油锅着火，可用锅盖盖灭 B、电动汽车使用的电能都来自可再生能源 C、湘江大桥使用的吊绳所含的聚乙烯纤维，属于有机合成材料 D、

{KNO}_{3}

是复合肥料，有助于植物生长

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2、为测定实验室中标签被腐蚀的某瓶盐酸中溶质的质量分数，某化学兴趣小组同学利用此盐酸与足量大理石反应（杂质不参与反应，忽略

HCl

的挥发性）进行实验探究，数据记录如下表所示。

反应前物质的质量/g		充分反应后剩余物的总质量/g
大理石	盐酸	充分反应后剩余物的总质量/g
20.0	100.0	115.6

(1)、实验中生成

{CO}_{2}

的质量为

g

。

(2)、通过计算，确定该瓶盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。

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3、

劳动实践课上，农民伯伯告诉同学们给水稻追肥时，可以将草木灰均匀撒在稻田中。同学们对此产生了兴趣，以“草木灰”为主题展开了项目式学习的探究。

任务一调查草木灰的制备方法

【查阅资料】

I.草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，其中富含可溶性钾盐。

II.碳酸钾的化学性质与碳酸钠相似，如可与稀硫酸反应：

$K_{2} {CO}_{3} + H_{2} {SO}_{4} = K_{2} {SO}_{4} + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$ 。

任务二探究草木灰水溶液的酸碱性

【实验1】同学们取一定量的草木灰于烧杯中，加入足量水浸泡，过滤，得到滤液。

（1）取少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变红，证明草木灰水溶液呈________性。

任务三探究草木灰的成分

【猜想与假设】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。

【实验2】同学们另取实验1滤液根据下表方案进行实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，滴加足量稀盐酸	有气泡产生	草木灰中含有碳酸钾和硫酸钾
②向步骤①反应后的溶液中滴加足量氯化钡溶液	_______	草木灰中含有碳酸钾和硫酸钾

【分析讨论】

（2）步骤②中观察到的现象是________。

（3）步骤①中不能用稀硫酸代替稀盐酸的理由是________。

任务四讨论使用草木灰的注意事项

（4）草木灰属于碱性肥料，过多地使用草木灰会影响作物的生长，还可能会让土壤碱化；也不适宜和铵态肥料混合施用，因为________。

【拓展应用】

《周礼·考工记》中载有“涑帛”的方法，即利用“灰”（草木灰）和“蜃”（贝壳灰，主要成分为 $CaO$ ）混合加水所得的溶液来洗涤丝帛，这种溶液与丝表面的丝胶蛋白发生反应，生成物用水冲去，从而可把丝洗得干净亮丽。

（5）这种溶液能洗涤丝帛，主要是因为其中含有生成的________（写化学式，

H_{2} O

除外）。

（6）下图表示不同pH溶液对茧层丝胶蛋白溶解性的影响，研究表明脱胶率越高，所得的丝帛越顺滑亮丽。根据如图数据分析，选用下列溶液洗涤效果更好的是_____（填字母）。

A.

10 %

的

K_{2} {SO}_{4}

溶液

(pH = 7)

B.

10 %

的

K_{2} {CO}_{3}

溶液

(pH = 11.6)

C.

1 %

的KOH溶液（pH=13.2）

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4、如图1是实验室常见的气体制备装置。

(1)、写出标有字母a的仪器名称：。

(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是（填字母），发生反应的化学方程式为。

(3)、用图2装置除去

O_{2}

中混有的水蒸气以得到干燥的

O_{2}

，则气体应从（填“b”或“c”）端通入。

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5、2025年4月24日是第十个中国航天日，主题为“海上生明月，九天揽星河”。17时17分，我国成功发射神舟二十号载人飞船。

(1)、发射该飞船的火箭使用的推进剂为偏二甲肼（燃料）和四氧化二氮（助燃剂），二者反应可表示为

C_{2} H_{8} N_{2} + 2 N_{2} O_{4} = 2 {CO}_{2} ↑ + 3 X ↑ + 4 H_{2} O

，

X

的化学式为。此反应过程中（填“吸收”或“放出”）大量的热。

(2)、飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐，利用过氧化钠

({Na}_{2} O_{2})

吸收二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，净化后的空气再重新流回舱内。请写出

{Na}_{2} O_{2}

吸收

{CO}_{2}

的化学方程式：

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6、阅读下列材料。

在湘楚大地的翠竹海洋中，湖南桃江以千年竹文化为根基，将竹子从传统材料升级为环保先锋，谱写着“以竹代塑”的环保新篇章。

竹子富含纤维素、木质素等天然高分子化合物，可降解、可再生。桃江创新研发竹基新材料，广泛应用于现代科技、建筑、餐饮等领域，如竹炭基负极材料、竹缠绕管道、竹餐具等。竹炭基负极材料是一种锂离子电池负极材料，具有高比表面积、高导电率、高循环稳定性等优点。这些竹制品替代塑料制品，在自然环境中可被微生物降解，避免“白色污染”。

从竹文化博览馆到“竹林十”生态模式，桃江以科技赋能传统产业，让竹子成为乡村振兴的绿色引擎。这不仅是文化的传承，更是化学智慧与生态理念的完美融合。

依据材料内容，回答下列问题：

(1)、竹子中含有的天然高分子化合物有。

(2)、竹炭基负极材料的优点有（至少写两点）。

(3)、“以竹代塑”符合环保理念是因为。

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7、图1为古今净水工艺的对比，图2为自制简易净水器，请回答下列问题：

(1)、图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是。

(2)、浙江永嘉出土的明末水处理池池底残存木炭，木炭在净水中的作用是，与图2中的作用相同。

(3)、用图2的简易净水器处理河水的过程属于（填“物理”或“化学”）变化。

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8、我国青海盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，这里的“盐”是指

NaCl

， “碱”是指

{Na}_{2} {CO}_{3}

。下图是

NaCl

和

{Na}_{2} {CO}_{3}

的溶解度曲线图，据图回答下列问题：

(1)、

20 ℃

时，

{Na}_{2} {CO}_{3}

的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）NaCl的溶解度。

(2)、冬天捞“碱”后湖水中的

{Na}_{2} {CO}_{3}

溶液属于（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)、人们根据季节的气候条件差异实现“盐”和“碱”的分离，这主要是利用“盐”和“碱”的不同这一性质。

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9、生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。

(1)、血红蛋白的重要成分，参与体内氧气的运输，缺乏会引起贫血的是（填元素符号）。

(2)、合理的膳食结构才能保证营养均衡，我们吃蔬菜、水果主要是为了补充。

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10、建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。在氢氧化钠溶液中加入盐酸，其微观示意图和溶液的

pH

随盐酸加入的变化关系如下图所示，下列说法错误的是

A、

b

点溶液中的溶质只有

NaCl

B、c点溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 C、

{Na}^{+}

和

{Cl}^{-}

在该反应过程中没有被消耗. D、该反应的微观实质是

H^{+}

和

{OH}^{-}

结合生成水分子

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11、中国科学技术大学研究团队利用某高效催化剂实现了甲烷

({CH}_{4})

在温和条件下氧化制得甲醇。下图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法错误的是

A、生成物的化学式为

{CH}_{4} O

B、反应后原子数目不变，分子数目减少 C、反应前后催化剂的化学性质不变 D、反应前后氧元素的化合价不变

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12、物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案不能实现实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别空气、氧气、二氧化碳	将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B	检验 $NaOH$ 溶液在空气中是否变质	取样，滴入 ${BaCl}_{2}$ 溶液，观察是否产生白色沉淀
C	除去NaCl中的泥沙	加水溶解，过滤，洗涤，干燥
D	分离铁粉和氧化铜粉末	用磁铁吸引