初中化学人教版-试题列表-第516页

1、下列劳动教育所涉及的化学知识中叙述错误的是

选项	劳动教育内容	化学知识
A	熟石灰改良酸性土壤	熟石灰与酸发生中和反应
B	用活性炭除去冰箱中的异味	活性炭能吸附异味分子
C	泡茶时，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离	滤网具有吸附作用
D	将自行车链条涂油以防锈	使链条的金属与空气和水隔绝

A、A B、B C、C D、D

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2、硫酸是中学化学实验的常用试剂。下列关于硫酸使用的实验装置或操作中，正确的是


A．量取浓硫酸	B．稀释浓硫酸

C．制取氢气	D．干燥氢气

A、A B、B C、C D、D

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3、CuSO₄和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A、CuSO₄的溶解度一定大于NaCl的溶解度 B、升高温度可以降低NaCl的溶解度 C、T℃时，等质量NaCl和CuSO₄两种溶液的浓度一定相等 D、CuSO₄中含有少量NaCl，可通过降温结晶的方法提纯CuSO₄

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4、下列相关化学用语表述正确的是

A、FeO——氧化铁 B、铝离子——Al²⁺ C、4H₂O——4个水分子 D、氢元素的化合价——

{\overset{+ 1}{H}}_{2}

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5、被誉为“中国稀土之父”，带领团队研发稀土分离技术，实现我国自主分离稀土产品的科学家是

A、徐光宪 B、闵恩泽 C、张青莲 D、侯德榜

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6、下列图标与如图所示实验无关的是


A．用电	B．护目镜

C．热烫	D．明火

A、A B、B C、C D、D

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7、规范操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A、

倾倒液体 B、

点燃酒精灯 C、

加热液体 D、

闻药品气味

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8、现有一瓶标签破损的硝酸银溶液，为测定该硝酸银溶液的溶质质量分数，某化学小组进行了如图实验，相关数据如图所示。

请分析并计算：

(1)、实验中发生反应的基本类型为。

(2)、

m =

。

(3)、计算该硝酸银溶液中溶质质量分数。(写出计算过程)

(4)、生成物中，氯元素的质量为g。

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9、某类手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(镍，银白色)、Pd(钯，银白色)等金属，下图是项目小组设计的回收部分金属的流程图。其中，滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同。已知：

2 Cu + O_{2} + 2 H_{2} {SO}_{4} = 2 {CuSO}_{4} + 2 H_{2} O

(1)、金属板加入足量稀硫酸，除了铁与硫酸发生反应外，还有与稀硫酸发生反应。写出铁与稀硫酸反应的化学方程式。

(2)、滤液③中含有的溶质有：

H_{2} {SO}_{4}

、。

(3)、由滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同，可知滤渣②中的金属有。

(4)、金属铁、镍、钯在溶液中的活动性由强到弱的顺序是。

(5)、金属防锈常用电镀的方法，其防锈原理是隔绝。

(6)、某电镀厂排放的废液中含有

Cu {({NO}_{3})}_{2}

和

{AgNO}_{3}

，为了回收金属，项目小组向该混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。滤渣中一定含有，滤液中一定含有。下列有关说法正确的是(填序号)。

①滤液中最多有两种溶质

②若滤液为蓝色，则滤液中一定有 $Zn {({NO}_{3})}_{2}$ 、 $Cu {({NO}_{3})}_{2}$

③若滤液为蓝色，则滤渣中一定只有银

④滤渣中加入稀盐酸，可能产生气泡

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10、

化学小组以“神奇的洗衣剂”为研究对象开展项目式学习。

任务一：谈古——古代洗衣剂“草木灰”

【小组实验】已知草木灰的主要成分为碳酸钾。探究草木灰中碳酸钾的含量。

称取一定质量草木灰样品，用热水浸泡并过滤，用滤液进行如下实验。

【实验分析】

（1）将稀硫酸缓慢注入试管A中，观察到。发生反应的化学方程式是。

（2）有同学认为该装置存在缺陷，C中的氢氧化钠溶液与空气直接接触，会使测得草木灰中碳酸钾的含量(填“偏高”或“偏低”)。

任务二：论今——现代洗衣剂“爆炸盐”

超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍，小组同学继续进行探究。

【资料卡片】

①爆炸盐是一种含有过碳酸钠( ${Na}_{2} {CO}_{4}$ )的洗涤用品， ${Na}_{2} {CO}_{4}$ 遇水后发生反应，生成过氧化氢和钠的化合物溶液。

② ${BaCl}_{2}$ 溶液呈中性，且与 ${NaHCO}_{3}$ 、 $H_{2} O_{2}$ 均不反应。

【实验探究】

（3）取少量过碳酸钠于试管中，加水振荡。将少量二氧化锰加入该试管中，并将带火星的木条伸入试管内，观察到有气泡产生，且，证明过碳酸钠遇水后有过氧化氢生成。

【提出问题】钠的化合物溶液中溶质是什么？

【做出猜想】可能是 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 、NaOH、NaCl、 ${NaHCO}_{3}$ 中的一种或多种。

【讨论交流】

（4）有同学指出，该溶质不可能含有NaCl，理由是。

【验证猜想】化学小组进行下列实验：

实验步骤实验现象

步骤①：取少量过碳酸钠于试管中，加入水后得到澄清溶液，再加入过量 ${BaCl}_{2}$ 溶液	产生白色沉淀
步骤②：将步骤①得到的混合物过滤，向滤液中加入无色酚酞溶液	溶液为无色

【实验结论】

（5）钠的化合物溶液的溶质为。

【反思交流】

（6）步骤①中产生白色沉淀的化学方程式为。

（7）步骤①中加入过量 ${BaCl}_{2}$ 溶液的目的是。

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11、化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

(1)、A实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧，硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了硫燃烧剧烈程度和相关。

(2)、A实验中所用的氧气可用双氧水和二氧化锰混合来制取。写出用该方法制氧气的化学方程式：。

(3)、B实验中，硬质玻璃管中反应的化学方程式；装置末端酒精灯的作用是。

(4)、C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为(填序号)，步骤⑤中玻璃棒的作用是；若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，需要水的体积是(水的密度为1g/mL)。若某同学所配溶液的溶质质量分数偏大，其原因可能是(填序号)。

A．称量时，砝码生锈 B．氯化钠固体不纯

C．量取水时，俯视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出

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12、

柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花，都与化学息息相关。

Ⅰ．酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统的老法酱油的生产方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示：

回答下列问题：

（1）“发酵”过程中，所取缸内样品呈________(填“酸”、“中”或“碱”)性。

（2）“压榨”与化学基本实验操作中的________(填操作名称)有相似之处。

（3）下列有关说法正确的是_____(填字母)。

A. “浸泡”目的是泡胀大豆，并除去杂物

B. 铁强化酱油中“铁”指铁单质

C. 天然晒露法得到成品的时间会受天气影响

Ⅱ．在我国，以高粱酿酒已有700多年历史，酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。

（4）将高粱粉碎的目的是________。

（5）“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是________。

（6）“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的________不同。

（7）将乙醇溶液中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇( $C_{2} H_{5} OH$ )。

乙醇燃烧的化学方程式为________。

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13、下列区分物质的方法或试剂不正确的是

A、用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 B、用水区分硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠 C、用观察法区分纯铜和黄铜 D、用灼烧法区分羊毛和涤纶

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14、如图为中考化学试卷答题卡中的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于丙烯酸。丙烯酸的化学式为

C_{3} H_{4} O_{2}

，下列说法合理的是

A、丙烯酸中氢元素质量分数最大 B、丙烯酸是氧化物 C、丙烯酸分子由碳元素、氢元素和氧元素组成 D、72g丙烯酸中所含的碳原子与132g二氧化碳中所含碳原子的数目一样

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15、物质甲、乙均可用于杀菌、消毒，杀菌过程有如图的转化关系。下列说法中正确的是

A、转化①是分解反应 B、乙溶液应避光保存 C、转化过程共涉及3种氧化物 D、转化②分解成丙、丁两物质的质量比为2：1

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16、“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是

选项	劳动实践	化学知识
A	用活性炭等材料制作净水器	活性炭具有可燃性
B	晾晒衣服，湿衣变干	分子不断运动
C	用厨余垃圾制肥料	厨余垃圾含N、P、K等元素
D	使用煤炉时，用扇子向煤炉扇风	加快空气流通，提供充足氧气

A、A B、B C、C D、D

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17、“含氟牙膏”中的氟元素在周期表中的信息及氟原子的结构示意图如下，下列说法正确的是

A、氟属于金属元素 B、氟的原子序数是9 C、氟的相对原子质量是19.00g D、氟原子失去1个电子变成氟离子

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18、下列物质类别，与甲烷、硫化氢或二氧化碳都无关的是

A、盐 B、氧化物 C、有机物 D、化合物

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19、2025年2月，世界首个2千米级坐底式深海载人实验室在广州全面启动建设。该项目研究海洋生物是如何利用海底冷泉中的甲烷、硫化氢和二氧化碳等物质发育成生态系统的。该实验室在深海开展工作时，内部空间要及时补充的气体是

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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20、某兴趣小组用加热高锰酸钾制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间变化如图所示。

(1)、反应结束后产生氧气的质量是g。

(2)、计算被分解的高锰酸钾质量(写出计算过程)。

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