初中化学人教版-试题列表-第423页

1、“等一帘烟雨，候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的描述。“雨水”之后降雨量增多。从分子角度看水蒸气形成雨滴的过程中

A、水分子体积变大 B、水分子间隔变小 C、水分子不断运动 D、水分子质量变大

2、“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是

选项	劳动实践	化学知识
A	用活性炭等材料制作净水器	活性炭具有可燃性
B	晾晒衣服，湿衣变干	分子不断运动
C	用厨余垃圾自制花肥	物质发生缓慢氧化
D	使用煤炉时，用扇子向煤炉扇风	加快空气流通，提供充足氧气

A、A B、B C、C D、D

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3、

某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，该气体有刺激性气味，能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。

【提出问题】该气体的成分是什么？

【提出猜想】

（1）猜想一：该气体是CO₂；猜想二：该气体是SO₂；猜想三：该气体是。

【查阅资料】

①SO₂能与紫红色的酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色。

②SO₂能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式： ${SO}_{2} + Ca {(OH)}_{2} = {CaSO}_{3} ↓ + H_{2} O$

【实验设计】

【现象与分析】

（2）装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明气体中含有。装置B中酸性高锰酸钾溶液必须足量的原因是。装置C中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有CO₂。

【实验结论】猜想三成立。

【反思交流】

（3）若装置B与装置C位置互换，该实验设计是否合理？（填“合理”或“不合理”）理由是。

（4）有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，理由是。

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4、实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体。

回答下列问题：

(1)、A装置中仪器a的名称是。

(2)、用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，选用的收集装置为（填序号，下同）。

(3)、用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，可选用装置C作为发生装置，与B相比，装置C的优点为。

(4)、甲烷（CH₄）是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用醋酸钠固体和碱石灰（主要成分是NaOH固体和CaO固体）的固体混合物作原料，在加热条件下制取较纯净的CH₄ ，选用的发生装置和收集装置组合是。

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5、绿色化学的核心是要从源头上控制污染物的产生，为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液（主要含ZnSO₄、FeSO₄和CuSO₄）中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题：

(1)、步骤Ⅰ中分离固体A和溶液C的操作名称是，在实验室进行该操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

(2)、步骤Ⅱ中加入试剂Y的名称是。

(3)、请写出步骤Ⅲ中生成Fe的化学反应方程式。

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6、2024年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图：

(1)、“电解水制氢”的化学方程式为。

(2)、氢气作燃料的优点是。

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7、中华民族有着悠久的用火历史。

(1)、火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步的是______。

A、驱赶野兽，开拓家园 B、火攻水淹，夺城掠地 C、取暖照明，改善生活 D、冶炼金属，发展生产

(2)、《天工开物》记载有关炼铁过程：“凡铁一炉载土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。该过程中炭的作用是（写一点即可）。

(3)、火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是（写一条即可）。

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8、请填空。

(1)、天然气是三大化石能源之一，请写出天然气（主要成分CH₄）燃烧的化学方程式：。

(2)、实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，请写出该反应的化学方程式：。

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9、铜官窑古镇是长沙市的一个重要文化旅游胜地。其中的打铁花非遗表演璀璨绽放，绝美震撼！“打铁花”是先将生铁熔化成铁水，再用工具将铁水向空中用力抛出，形成“火树银花落，万点星辰开”的精彩场景。

(1)、生铁的含碳量（填“<”、“>”或“=”）钢的含碳量。

(2)、铁花冷却后得到黑色固体，该固体的化学式是。

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10、下列除杂的方法中，正确的是

选项	物质（括号内为杂质）	除杂方法
A	FeSO₄溶液（CuSO₄）	加入过量铁粉，充分反应后过滤
B	CaO（CaCO₃）	加足量水后过滤
C	CO（CO₂）	通过灼热的氧化铜
D	N₂（O₂）	通过灼热的铜网

A、A B、B C、C D、D

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11、下列说法正确的是

A、氧原子的原子核是由质子和中子构成的，则所有原子的原子核中都一定含有质子和中子 B、单质是同种元素组成的纯净物，则同种元素组成的纯净物一定是单质 C、盐酸与块状石灰石反应能制取CO₂ ，则稀硫酸与块状石灰石反应也能制取CO₂ D、氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定就是氧化物

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12、下列关于碳及其化合物的说法，正确的是

A、金刚石、石墨、C₆₀都是由碳原子构成 B、木炭、活性炭也是碳的单质 C、固态二氧化碳可用于人工降雨 D、组成CO、CO₂的元素种类相同，所以它们的化学性质相同

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13、维生素C（C₆H₈O₆）主要存在蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是

A、维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成 B、维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C、维生素C的相对分子质量为176 D、维生素C中氢元素的质量分数最大

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14、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A、地球上的水资源含量丰富，无需节约用水 B、实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C、电解水可以说明水是由氢气和氧气组成 D、经过沉淀、过滤、吸附后的湘江水属于纯净物

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15、某铝原子的原子核内有13个质子，其相对原子质量为27，则该铝原子的原子核内的中子数为

A、20 B、18 C、16 D、14

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16、下列现象从微观粒子的角度解释错误的是

选项	现象	解释
A	路过梨花园，闻到梨花香	分子在不断地运动
B	100 mL水与100 mL酒精混合后体积小于200 mL	分子之间有间隔
C	温度计中水银受热体积膨胀	温度升高，汞原子体积变大
D	氧气和液氧都能支持燃烧	同种分子的化学性质相同

A、A B、B C、C D、D

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17、高原反应是人到达一定海拔高度后，身体为适应因高海拔造成的气压低、含氧量少等变化，而产生的自然生理反应，吸氧后可使症状缓解。吸氧可以缓解高原反应的原因是

A、氧气的密度比空气大 B、氧气是无色、无味、无毒的气体 C、氧气可以支持燃烧 D、氧气可以供给呼吸

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18、正确规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作规范的是

A、

滴加试剂 B、

检查装置气密性 C、

检验氧气是否集满 D、

点燃酒精灯

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19、以下对自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是

A、赤铁矿炼铁 B、风力发电 C、稻草编鞋 D、石油分馏

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20、

兴趣小组开展跨学科实践活动——制作简易制氧机。

活动1：认识家用制氧机

某品牌制氧机通过A、B两种制氧剂产生 $O_{2}$ ，其中A剂为白色颗粒(过碳酸钠)，B剂为黑色粉末 $({MnO}_{2})$ 。

资料：过碳酸钠溶于水后生成 $H_{2} O_{2}$ 和碳酸钠 $({Na}_{2} {CO}_{3})$ ， $H_{2} O_{2}$ 在 ${MnO}_{2}$ 的作用下产生 $O_{2}$ 。

（1）B剂的作用是________。

（2）该品牌制氧机的制氧说明(部分)见下表。由表分析，若突发缺氧性疾病急需快速大量供氧，在呼叫救护的同时用该制氧机吸氧，应选择的最佳配方是________。

	A剂	B剂	平均供氧量(毫升/分钟)	供氧时间(分钟)
配方一	1袋	1袋	$\geq 320$	$\geq 15$
配方二	2袋	1袋	$\geq 500$	$\geq 25$
配方三	3袋	2袋	$\geq 1000$	$\geq 15$

活动2：制作简易制氧机

兴趣小组用注射器、塑料瓶、吸管等用品制作了如图所示的简易制氧机，并加入适量的 $H_{2} O_{2}$ 溶液和 ${MnO}_{2}$ ，实践制氧。

（3）注射器的作用是________。

（4）一般情况下，如果要供给正常健康人连续吸氧15分钟，大约需要 $8 {gO}_{2}$ 。计算用该简易制氧机制取 $8 {gO}_{2}$ ，需要 $H_{2} O_{2}$ 的质量是多少？(根据化学方程式计算并写出计算过程)

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