初中化学人教版-试题列表-第259页

1、

ⅰ．金属的性质探究

（1）为探究金属铅和铁的展性强弱，各取，施加相同的压力，铅更易被压成薄片，说明铅比铁的展性更好。

（2）题18-1图中实验a、b对比得出铁活动性比铜强的依据是。用实验c、d探究铝、铜、银的金属活动性顺序，需改进的是。

ⅱ．“零废弃金属校园”行动

任务一、正确分类垃圾

（3）废弃易拉罐应放入题18-2图中标识为(填序号)的垃圾桶中。

任务二、利用金属的化学性质制作金属蚀刻画，制作过程如下：

（4）打磨的目的是。

（5）为得到“红色”的花瓣图案，蚀刻液为(填字母)。

a．稀硫酸 b． ${MgCl}_{2}$ 溶液 c． ${CuSO}_{4}$ 溶液

该过程中反应的化学方程式为(写其中一条)。

（6）推行“零废弃金属校园”行动的意义是。

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2、根据水质标准，城市用水分为上水、中水、下水。上水能满足饮用标准，中水符合再生水标准，下水需处理后达到排放标准。我国对中水的处理主要包含过滤沉降、活性污泥法、活性炭净化、反渗透膜分离(如1图)、消毒等工艺，水的用途不同处理要求不同。利用石墨烯光热材料可高效处理下水(如2图)，该技术通过构建多级微孔道复合蒸发器，利用太阳光实现水蒸发。

(1)、按水质标准，自来水属于水。

(2)、用活性污泥法处理含亚硝酸盐的中水，反应为

2 {NaNO}_{2} + x = 2 {NaNO}_{3}

， x的名称为。

(3)、自然渗透是指水从低浓度溶液向高浓度溶液流动的过程，直到两侧浓度平衡。利用反渗透膜分离法处理中水需加压的理由是。处理后的水属于(软水或硬水)。

(4)、复合蒸发器净水过程，利用石墨烯具有(写一种)的性质。该过程中水分子的(选填“间隔”或“种类”)发生改变。

(5)、下列说法正确的是(多选，填字母)。

a．经煮沸的中水均可饮用 b．活性炭净水发生化学变化

c．复合蒸发器兼备过滤功能 d．中水再生能改善水质并实现水循环

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3、《周礼·考工记》记载的“六齐之法”是世界上最早的青铜合金配比经验总结(如下表)。回答问题：

青铜中铜、锡质量比	$6 : 1$	$5 : 1$	$4 : 1$	$3 : 1$	$5 : 2$	$1 : 1$
用途	钟鼎	斧斤	戈戟	大刃	削、杀矢	鉴燧

(1)、青铜属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)、古代以木炭、孔雀石(主要成分

{Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}

)为原料炼铜。木炭燃烧放热使孔雀石分解为氧化铜，变化前后铜元素化合价(填“升高”、“不变”或“降低”)；该过程需持续鼓风的原因是。木炭还用于还原氧化铜，化学反应方程式为。

(3)、古代为制作“戈戟”，在约12石(重量单位)铜中融合石锡为宜。

(4)、古代利器从“斧斤”到“削、杀矢”的硬度逐渐增大，可能的原因是。

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4、下列实验设计不能达到实验目的的是


A．探究分子运动	B．验证质量守恒定律

C．证明铁生锈需要水	D．除去 ${CH}_{4}$ 中的 ${CO}_{2}$

A、A B、B C、C D、D

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5、

{CuSO}_{4}

常用于泳池水消毒，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A、a点溶液中溶质与溶剂质量比为

8 : 25

B、40℃时，50g水能溶解40g

{CuSO}_{4}

C、a点溶液升温到60℃仍为饱和溶液 D、b点溶液降温至40℃，定能析出17.2g晶体

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6、一种氨催化氧化为氮气的微观示意图，有关说法正确的是

A、保持丙化学性质的是

B、反应中甲、乙的分子个数比为

4 : 3

C、反应中最小的微粒是分子 D、该过程中催化剂的质量减小

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7、下列劳动项目与对应的化学原理没有直接关联的是

选项	劳动项目	化学原理
A	给养鱼池中泵入空气	$O_{2}$ 能供给呼吸
B	用熟石灰改良酸性土壤	$Ca {(OH)}_{2}$ 与酸发生中和反应
C	给绿植施用硝酸铵营养液	${NH}_{4} {NO}_{3}$ 溶于水吸热
D	用小苏打粉等制作面点	${NaHCO}_{3}$ 与面粉中有机酸反应

A、A B、B C、C D、D

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8、微生物矿化技术能修复石质文物，原理如下图示。下列说法正确的是

A、修复原理是

{CO}_{3}^{2 -}

与

{Ca}^{2 +}

结合生成

{CaCO}_{3}

沉淀 B、微生物液的

pH = 7.5

，则该液体呈酸性 C、修复后的石质文物，能抵抗酸雨侵蚀 D、该技术适用于所有类型的文物修复

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9、硅元素在周期表中的信息如下图示，下列有关硅元素说法正确的是

A、属于金属元素 B、原子序数为14 C、原子中的中子数为28 D、相对原子质量为28.09g

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10、阅读下列材料，请完成下面小题。

项目小组用矿泉水瓶、吸管、30%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液、 ${MnO}_{2}$ 等制作简易供氧器(如下图所示)。

(1)、有关该供氧器制氧原理的说法正确的是

A、反应方程式为

{2H}_{2} O_{2} {=2H}_{2} {O+O}_{2} ↑

B、加入

{MnO}_{2}

越多，产生氧气越多 C、用

{KMnO}_{4}

替代

H_{2} O_{2}

溶液更适合 D、使用30%的

H_{2} O_{2}

溶液可能导致反应过于剧烈

(2)、量取一定体积30%的

H_{2} O_{2}

溶液并加水稀释，无需用到的仪器是

A、烧杯 B、漏斗 C、量筒 D、玻璃棒

(3)、使用该供氧器的说法错误的是

A、使用前检查装置气密性 B、控制注射器中液体流速能调节产生氧气速率 C、右瓶产生气泡速度可判断生成氧气纯度 D、若右瓶不装水，得到的氧气更干燥

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11、不利于推动绿色低碳发展的是

A、推广使用节水器具 B、推广太阳能发电 C、大力开发化石能源 D、废弃物循环再用

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12、阅读下列材料，请完成下面小题。

“五谷”在古代有多种说法，一种指黍(黄米)、稷(小米)、菽(大豆)、麦、稻。

(1)、有关“五谷”说法合理的是

A、黍中含Zn，Zn是人体常量元素 B、稷中含Fe可预防甲状腺肿大 C、麦香浓郁因麦中含脂肪 D、五谷所含淀粉属于糖类

(2)、“菽”含大豆甾醇(

C_{27} H_{46} O

)能降低胆固醇。关于大豆甾醇说法错误的是

A、属于有机物 B、由三种元素组成 C、碳元素质量分数最高 D、氢与氧元素的质量比为

46 : 1

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13、臭氧层是地球的“保护伞”。臭氧形成过程：氧分子

\overset{太 阳 辐 射}{\to}

氧原子

\overset{+ 氧 分 子}{\to}

臭氧分子。其中没有涉及的微观粒子是

A、

O^{2 -}

B、O C、

O_{2}

D、

O_{3}

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14、我国在太空成功验证碳化硅功率器件。碳化硅(SiC)属于

A、碱 B、盐 C、化合物 D、氧化物

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15、下列文具用品的主要材质属于有机合成材料的是


A.2B铅笔芯	B．书法用宣纸

C．不锈钢直尺	D．涤纶文具袋

A、A B、B C、C D、D

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16、电动汽车使用的锂离子电池中含有

{LiFePO}_{4}

，其中锂元素和铁元素的化合价分别为+1和+2，则磷元素的化合价为

A、-1 B、-2 C、+5 D、+6

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17、如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是

A、硫原子的相对原子质量为32.06g B、氧原子核外有6个电子 C、氧原子在化学反应中易失去2个电子 D、硫、氧均属于非金属元素

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18、清洗瓜果、蔬菜表面残留的农药、细菌等关系人体健康。小东利用鸡蛋壳和食盐自制天然果蔬清洗粉，制作过程如图所示。

(1)、从物质分类角度看，自制天然果蔬清洗粉属于（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)、已知鸡蛋壳含碳酸钙 90%，求 100g 鸡蛋壳完全煅烧生成蛋壳煅烧粉的质量（写出计算过程）。

(3)、自制果蔬清洗粉加入水中会热量（填“放出”或“吸收”）。小东探究成分比例不同的果蔬清洗粉除去甲胺磷和氧化乐果两种杀虫剂的效果，实验数据如图乙所示，则食盐和蛋壳煅烧粉的最佳用量比例为。

(4)、甲胺磷和氧化乐果两种杀虫剂呈酸性，自制果蔬清洗粉能高效去除这两种杀虫剂的原因可能是（写一种）。

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19、赤泥（主要含Fe₂O₃）和煤矸石 [主要含 Al₂Si₂O₅（OH）₄] 是典型的矿业固体废物，采用协同还原焙烧有助于实现其所含 Fe、Al 等元素的回收。工艺流程如图1所示。

【查阅资料】①磁选是利用不同物质对磁场的反应不同，对物质进行分选；②Fe、Fe₃O₄能被磁铁吸引，FeO、Fe₂O₃不能被磁铁吸引。

(1)、赤泥和煤矸石焙烧前进行粉碎的目的是。

(2)、Al₂Si₂O₅（OH）₄中Si、O原子的个数比为，其焙烧过程中会生成3种氧化物Al₂O₃、SiO₂和。从上述流程中可得出 SiO₂的一条化学性质为。

(3)、加入稀硫酸反应的化学方程式为。

(4)、Fe₂O₃进行还原焙烧时固体中铁元素质量分数随温度变化情况如图2所示。

ⅰ．m、n 点物质分别为、。

ⅱ．为了使含铁氧化物满足磁选需求，焙烧温度 T 应选择的范围是（填序号）。

A.100℃<T<400℃

B.400℃≤T<670℃

C.670℃≤T≤800℃

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20、

某品牌苏打饼干标签的部分内容如图1所示，化学兴趣小组对其成分进行了如下探究。

Ⅰ．定性验证饼干中有关成分

（1）饼干中的________元素可减少人体骨质疏松、畸形、佝偻病的发生，有利于人体健康。

（2）取一小包饼干，研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，静置，过滤，得到待测液。取少量待测液于试管中，进行如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
a．向试管中加入足量________（填“稀盐酸”或“稀硝酸”）	有气泡产生	饼干中含有碳酸盐
b．将产生的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊
c．向步骤a反应后的溶液中滴加适量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	饼干中含有氯化钠

步骤 c 中反应的化学方程式为________。

Ⅱ．定量检测饼干中碳酸钠的含量

【查阅资料】碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，可吸收二氧化碳和水。

【实验装置】如图2所示：

【实验步骤】

①检查装置气密性；

②取一小包饼干，研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，充分搅拌后过滤、洗涤，将滤液和洗涤液合并后倒入三颈烧瓶，按图示装入其他试剂；

③打开弹簧夹，通入一段时间氮气后，关闭弹簧夹；

④用电子天平称量干燥管丙的质量，记录数据m₁；

⑤逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡时，停止滴加；

⑥打开弹簧夹，继续通入一段时间氮气后，关闭弹簧夹；

⑦重复步骤④，记录数据m₂。

【数据处理】根据m₂和m₁的差值，利用化学方程式计算出碳酸钠的质量。

【交流讨论】

（3）试剂 X 为________；丁的作用是________。

（4）若没有进行步骤⑥，会使测定结果________（填“偏大”“不变”或“偏小”）。

（5）实验后，欲证明烧瓶内残留液体中硫酸过量，下列试剂可选用的有________（双选，填序号）。

A. 铁钉

B. 石蕊溶液

C. 酚酞溶液

D. 铜片

【反思质疑】

（6）小东提出质疑，认为饼干中还可能含有________。老师对小东的质疑提出表扬，解释说为保证饼干酥脆，原配料中一般都会加入该物质，但在烘焙过程中，其会发生分解生成碳酸钠，因此制作好的饼干中可能已无该物质。

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