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1、生活中处处有化学，下列有关生活中的宏观现象和化学微观解释不一致的是A、遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动 B、6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔 C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D、金块制成金箔面积增大——金原子数目增多
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2、在实验室中区分下列两种不同物质的方法不合理的是A、酒精和水——闻气味 B、二氧化碳和氮气——分别将燃着的木条伸入瓶中 C、高锰酸钾和二氧化锰——分别取少量于试管中，加入等量水 D、双氧水和水——分别取少量于试管中，加入等量二氧化锰
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3、空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分说法不正确的是A、氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期 B、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C、工业上常利用液氮与液氧的密度不同，分离液态空气获得氧气 D、空气中氮气约占总体积的78%，稀有气体约占总体积的0.94%
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4、催化剂被誉为“化学工业的基石”。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是A、闵恩泽 B、徐光宪 C、张青莲 D、侯德榜
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5、酒精是实验室常用的试剂。酒精的包装箱上印制的安全标识是A、
B、
C、
D、
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6、免洗手凝胶消毒剂含乙醇()，医用口罩生成过程中常用环氧乙烷()灭菌。(1)、的相对分子质量是；(2)、中碳、氢、氧三种元素的质量比为；(3)、2.3g中氧元素的质量与多少克环氧乙烷()中氧元素的质量相等。(写出计算过程)
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7、某化学小组制取气体时，常选用如图所示的装置进行实验。
回答下列问题：
(1)、指出带有标号的仪器名称：①；②。(2)、A、C装置可用于实验室制取并收集氧气，装置A中反应的文字表达式是：。(3)、若用装置F收集氧气，则气体应从(填“d”或“e”)端通入，用此装置收集氧气时验满氧气的方法是：。(4)、已知：在常温下，硫化亚铁固体和稀硫酸反应可以制得硫化氢气体，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的制取装置是(从A到E中选，填序号)。 -
8、A、B……H是初中化学常见的八种物质，有下图所示关系；其中A是一种暗紫色的固体，B是氧化物，E和F的组成元素相同，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
(1)、写出物质A的名称：；写出物质F的化学式：。(2)、写出反应②的文字表达式：。实验室测定空气中D的体积分数的原理是(文字表达式)；。(3)、物质B在反应②中的作用是：。(4)、写出D物质的一点用途：。 -
9、核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题。
(1)、氩原子的核内质子数是。写出与它核外电子排布相同的一种阴离子(用符号表示)。(2)、在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是___________(填字母)。A、C和Ne B、F和Cl C、Be和Mg D、Al和Si(3)、在第三周期中，各原子核外电子排布的变化规律是。 -
10、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。解答下列问题：(1)、净水盐高铁酸钠的化学式为 ， 铁元素的化合价为。(2)、如图是电解水的实验，请写出该反应的文字表达式 ， 通电一段时间后，a管和b管产生气体的体积比为。
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11、现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦铁粉 其中属于混合物的有(填序号) ， 属于化合物的是(填序号) ， 属于氧化物的是(填序号) ， 属于单质的是(填序号)。
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12、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学符号填空：(1)、在地壳里含量居第一位的金属元素；(2)、氦气；(3)、保持氯化钠化学性质的最小微粒。(4)、2个氮气分子；(5)、5个铁离子；(6)、氮化硅中硅、氮元素的化合价分别为＋4和-3，其化学式为。
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13、
某兴趣小组以“水是生命之源”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究水的电解。
如图1是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取氢氧化钠溶液，接通电源。
（1）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面（填“快”或“慢”）。图1左侧注射器内气体是（填化学符号）。本实验可得出的结论有（填选项）。
A.水由氢气和氧气组成 B.化学变化中元素的种类不改变
C.化学变化中分子可分，原子也可分 D.化学变化伴随着能量变化
【任务二】水蒸气与镁粉的反应实验装置如图2所示（部分夹持的仪器已省略）。
（2）装置A中为了防止液体暴沸，需要在烧瓶中加入。装置B中进入的水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声。则装置B中发生反应的符号表达式为。该气体燃烧发生的化学反应类型为（填基本反应类型）反应。
（3）装置C的作用是。
（4）图2中肥皂泡向上飘起，说明肥皂泡中的气体密度比空气密度（填“大”或“小”）。
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14、空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程图（部分产物已省略）。
(1)、空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出 ， 可见的沸点（填“高于”“低于”或“等于”）的沸点。(2)、X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体的构成微粒是（填化学符号），生成X气体的反应（填“属于”或“不属于”）氧化反应。(3)、反应②生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物，请写出该反应的符号表达式。(4)、尿素中碳元素和氮元素的质量比为。(5)、生产的尿素，含有氮元素的质量为（请写出计算过程）。 -
15、从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。(1)、日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，这种现象表明；天气越热，消毒液的味道扩散得越快，这说明。(2)、小齐在家做“蔗糖块在水中溶解”的实验时，观察到如下图所示的现象，请用分子的观点进行解释：
①小齐在实验过程中观察到的现象是 ， 证明了分子间（填“有”或“无”）间隔。此变化过程中（填“分子”或“原子”）的种类没有发生改变，属于（填“物理”或“化学”）变化；
②蔗糖水中含有的微观粒子是 ， 所以蔗糖水属于（填“纯净物”或“混合物”）。
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16、管仲在《管子·水地》一文中记载“水者，地之血气，如筋脉之通流者也。”可见水对万物起着重要的作用。请解答下列与水相关的问题：
(1)、图1中与a玻璃管相连的是电源的极；电解水实验验证了水是由组成的。请写出电解水的符号表达式。电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是。(2)、若试管a中收集到气体，则试管b中产生气体的体积为 ， 点燃或使用b中的气体之前一定要。(3)、图2反应过程中没有发生变化的微粒是（填“分子”或“原子”）。 -
17、水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
(1)、图1是自来水厂净水过程示意图，该过程中涉及的净水方法包括 ， 其中一定涉及化学变化的是。(2)、自来水属于（填“混合物”或“纯净物”），不宜直接饮用。某品牌的直饮水机可将自来水进一步净化得到可直接饮用的水，图3为该直饮水机的净水过程示意图，炭罐中的活性炭的主要作用是 ， 超滤膜起作用。(3)、污水处理是保护水资源的重要方法，图2为污水处理流程示意图。机械曝气是一种常见的曝气方法，一般是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与充分接触并反应。 -
18、空气和水是人类赖以生存的重要资源，化学有利于合理、充分利用和保护它们。
(1)、工业上常采用分离液态空气法制取液氧，此过程属于变化，其本质原因是（从微观角度解释）。(2)、如图所示，属于“国家节水标志”的是（填字母）。(3)、水和氧气都是由（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。两者性质不同的原因是（从微观的角度进行分析）。 -
19、如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是
A、该反应属于分解反应 B、该图示能表示双氧水制取氧气的反应 C、在化学变化中，分子可分，原子也可分 D、化学反应前后元素的种类、原子的数目都未改变 -
20、氧气和水是人类和动植物不可缺少的生命物质，围绕这两种物质，同学们进行了跨学科实践活动设计，下列方案不合理的是
A．自制简易鱼缸供氧器
B．自制简易净水器
C．自制电解水装置
D．自制海水淡化装置
A、A B、B C、C D、D