初中化学人教版-试题列表-第1934页

1、《齐民要术》中记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸（

{CH}_{3} COOH

）。2022年我国科学家发明了高效电催化二氧化碳生成醋酸的新方法，微观示意图如图所示：

(1)、该方法的化学方程式为；

(2)、下列有关醋酸的说法中，正确的是__________（填序号）

A、醋酸中含有两个氧原子 B、醋酸各元素中氢元素的质量分数最小 C、醋酸由碳、氢、氧原子构成 D、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

(3)、利用

{CH}_{4} + {CO}_{2} \overset{催 化 剂}{\to} {CH}_{3} COOH

原理也可以高效制醋酸，现用两种方法制得等质量的醋酸，则第一种方法和此方法所需二氧化碳的质量比为。

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2、近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷（

Rb

）原子钟。回答下列问题：

(1)、如图一为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图，不正确的是__________（填序号）

A、相对原子质量为

85.47 g

B、铷元素属于金属元素 C、铷位于第五周期 D、化学性质与C相似

(2)、图二中A—D一共有种元素；

(3)、点燃D元素形成的单质时，集气瓶中加水的作用；

(4)、请写出由C、D两种元素形成的化合物的化学式。

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3、请用化学用语填空。

(1)、2个氖原子。

(2)、氮气分子。

(3)、保持氯化钠化学性质的最小粒子。

(4)、氯化铵中氮元素的化合价。

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4、下列图像不能正确反映对应变化关系的是


A.加热高锰酸钾固体	B.将水电解一段时间	C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	D.一定量红磷与氧气

A、A B、B C、C D、D

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5、下列知识整合的内容不正确的是

A.性质与用途	食品包装时常用铁粉作脱氧剂，利用了铁的缓慢氧化
B.鉴别	区分两瓶无色液体（双氧水和水）：加红砖粉末，观察现象
C.除杂	用活性炭吸附的方法不能将海水淡化
D.安全	验纯氢气：靠近酒精灯火焰时，若无声音，说明收集到了纯净的氢气

A、A B、B C、C D、D

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6、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及反应一段时间后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是

A、该反应属于化合反应 B、甲、丙的相对分子质量之比为4：15 C、乙一定是该反应的催化剂 D、若继续反应至丙为55g，反应中生成的甲的质量刚好等于乙的质量

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7、归纳、推理是常用的思维方法，下列推理正确的是

A、单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B、氧化物中一定含有氧元素，则含氧化合物一定是氧化物 C、带电荷的原子或原子团叫做离子，所以离子一定带了电荷 D、硫与氧气的反应属于化合反应，所以氧化反应一定属于化合反应

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8、下列实验现象的描述中正确的是

A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D、将铜粉在空气中加热，观察到黑色固体逐渐变红

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9、中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是

A、《淮南万毕术》：“曾青得铁则化为铜，外化而内不化”。原理：

Fe + {CuSO}_{4} = Cu + {FeSO}_{4}

B、《宋会要辑稿》：“先取生铁打成薄片，浸渍数日…，方成铜”。“打成薄片”：增大接触面积 C、《天工开物》：“摘红花，捣熟以水淘，…，捏成薄饼，阴干收贮”。“阴干”过程中水分蒸发 D、《神农本草经》：“水银…熔化（加热）还复为丹”，其中“丹”指金

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10、如图是电解水的实验装置，下列说法错误的是

A、b管内的气体能使带火星的木条复燃 B、该实验需要加氢氧化钠作催化剂加快反应速率 C、该实验说明水是化合物 D、刚开始阶段氢气与氧气的体积比略大于2：1

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11、正确使用和理解化学用语是重要的化学学科素养，下列说法正确的是

① $H_{2}$ ② $2 S^{2 -}$ ③ ${Fe}^{2 +}$ ④ $2 Cl$

A、①中的“2”表示一个该分子中含有1个氢分子 B、②表示两个硫离子 C、③中的“2”表示一个铁离子带2个单位正电荷 D、④表示2个氯元素

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12、由A、B两元素组成的某化合物中，A、B两元素的质量比为7：15，且A、B的相对原子质量之比为7：6，则该化合物的化学式可能为

A、

A_{2} B_{5}

B、

A_{5} B_{2}

C、

A_{7} B_{6}

D、

A_{7} B_{15}

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13、2024年环境日主题为“全面推进美丽中国建设”，下列叙述不符合这一主题的是

A、为了方便，多使用一次性碗筷 B、节假日用电子烟花代替燃放烟花 C、积极植树造林，改善空气质量 D、禁止使用含磷洗衣粉，防止水体富营养化

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14、从宏观、微观结合的角度认识物质的变化规律是化学学科素养之一。下列对宏观事实解释正确的是

A、“地气上为云，天气下为雨”，此过程水分子化学性质发生改变 B、活水养鱼更佳，“活水”指水中溶有大量的氧气 C、

{CO}_{2}

和

O_{2}

化学性质不同是因为构成各物质的原子不同 D、任何化学反应都遵循质量守恒定律，是因为在化学变化中原子不发生变化

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15、下列实验操作不正确的是

A、检验氢气纯度

B、添加酒精

C、滴加液体

D、过滤

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16、空气和水都是人类赖以生存的基础，下列说法错误的是

A、氩氦刀可低温冷冻微创治疗肿瘤 B、汽车尾气会造成空气污染 C、软水中可以不含

{Ca}^{2 +}

、

{Mg}^{2 +}

D、稀有气体通电能发光是化学性质

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17、下列物质中属于混合物的是

A、

B、

C、

D、

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18、《天工开物》记载的下列过程不涉及化学变化的是

A、火药爆炸 B、烧制陶器 C、蚕丝制衣 D、酿酒工艺

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19、如图是某试剂瓶标签上的内容。

(1)、把20g这种浓硫酸稀释为质量分数19.6%的稀硫酸，需要水的质量克；

(2)、取上述稀释后得到的硫酸溶液50g与20g的铜锌合金恰好完全反应。

求：①锌的质量是多少？。

②所得溶液中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）

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20、

某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时，将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象，小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应产生了兴趣，他们进行了如下探究。

【实验一】借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应，如图1所示。

（1）可说明试管中两种物质发生反应的现象是，该反应的化学方程式为。

【实验二】借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应，如图2所示。

（2）将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是。

【实验三】

（3）探究图1实验中反应进行的程度？

实验步骤	实验现象	结论
取少量图1反应后的溶液于试管中，加入镁条	若	稀盐酸过量
取少量图1反应后的溶液于试管中，加入镁条	若没有明显现象	NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

【实验反思】

（4）另有同学提出实验三不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，原因是。

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