初中化学人教版-试题列表-第1929页

1、下列各图中

和

分别表示两种不同元素的原子，属于化合物的是

A、

B、

C、

D、

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2、下列物质的变化中属于物理变化的是

A、铜器生锈 B、蜡炬成灰 C、冶炼钢铁 D、蒸馏淡化海水

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3、物质的俗称，名称与化学式一致的是

A、石灰石，氧化钙，CaO B、铁锈，氧化亚铁，FeO C、消石灰，氢氧化钙，Ca(OH)₂ D、食盐，碳酸钠，Na₂CO₃

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4、2021年7月23日，在西藏和平解放70周年之际，习近平总书记来到西藏考察调研，重点强调了生态保护问题，下列做法符合环保理念的是

A、燃煤取暖 B、垃圾分类回收利用 C、露天焚烧废弃塑料 D、汽车尾气的大量排放

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5、小佩利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种溶液各5g（如图1所示），片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图2所示。（20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.16g）

资料：过量CO₂与NaOH溶液反应时方程式： ${NaOH+CO}_{2} {=NaHCO}_{3}$

(1)、600s时烧瓶内压强由大到小的顺序是（用a、b、c表示）。

(2)、实验1对应的曲线是b．该实验中（填“NaOH”或“CO₂”）完全反应。

(3)、求实验1中生成物盐的质量（写计算过程）。

(4)、实验2中氢氧化钠溶液的浓度比10%（填“大”或“小”）。曲线a与曲线c差异铰大的原因是。

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6、Li₂CO₃是制备锂电池的重要原料。实验室以锂辉石精矿（含Li₂O·Al₂O₃·4SiO₂和其它杂质）为原料制取Li₂CO₃的硫酸法生产工艺流程如图所示：

已知：

① ${Li}_{2} O \cdot {Al}_{2} O_{3} \cdot {4SiO}_{2} {+H}_{2} {SO}_{4} （浓） {=Li}_{2} {SO}_{4} {+Al}_{2} O_{3} \cdot {4SiO}_{2} \cdot H_{2} O$ ，

②K₂SO₄在水中的溶解度受温度变化影响不大。

③Li₂CO₃在热水中的溶解度很小。

(1)、“研磨”的目的是。

(2)、“水浸”后的滤液中含有的主要离子有。

(3)、“沉锂”发生的复分解反应是（写化学方程式），为了进一步回收滤液中的成分，可进行的操作有蒸发结晶、（填作名称）、洗涤、干燥。

(4)、使用热水“洗涤”，原因是。为了检验产品是否洗涤干净，取洗涤后的溶液于试管，并滴入（填名称）溶液，若观察到，则说明洗涤干净。

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7、1941年，侯德榜（如图）向氨水（NH₃·H₂O）中通入足量的二氧化碳，再向所得的溶液中加入NaCl使其溶解，结果发现在常温下析出一种白色固体。

【提出问题】析出的白色固体是什么？

【进行猜想】①NH₄Cl； ②（NH₄）₂CO₃； ③NH₄HCO₃； ④Na₂CO₃； ⑤NaHCO₃

【收集证据】佐证一：设计实验，检验析出的白色固体是上述猜想中的哪一种物质？

首先向白色固体中滴加氢氧化钠溶液，并微热，没有察觉到现象，说明不是铵盐。

为了检验是哪种钠盐时，小良通过查阅资料得知：

①碳酸氢钠固体受热易分解产生二氧化碳、水和碳酸钠；

②碳酸氢钠溶液显碱性，可以发生以下反应： $Ca （ OH ）_{2} {+NaHCO}_{3} = {CaCO}_{3} ↓ + {NaOH+H}_{2} O$ ；

③NaHCO₃不与氯化钙、氯化钡等中性盐溶液反应。

【实验验证】小良取少量白色固体于试管并加水至完全溶解

	步骤	现象和结论
方案一	取少量溶液于试管中，滴加一定量的石灰水	若溶液中，则白色固体是碳酸氢钠
方案二	取少量溶液加水稀释于试管中，先滴加足量的溶液，再滴加无色酚酞	若无白色沉淀产生，，则白色固体是碳酸氢钠
方案三	取少量白色固体于试管中加热，并一端连接装有澄清石灰水的试管	若试管内有，且溶液变浑浊则说明白色固体是碳酸氢钠

【实验分析】方案三中溶液变浑浊原因（用方程式回答）

【实验反思】小郭同学认为方案设计不合理，原因是。

【实验交流】侯德榜先生的实验除了得到碳酸氢钠以外，滤液中的成分也可以回收利用，请写出其一种用途。

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8、《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，木材放在最下方，引燃木材即可制成生石灰（如图）。同时，还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散。”（注释：“沃”：浇）

(1)、从能源角度分析，煤属于（填“可再生”或“不可再生”）能源：从能量角度分析，“急用者以水沃之”，生石灰与水的反应是将能转化为能：

(2)、从燃烧条件分析，“铺薪其底”中置于最底层的木材对煤饼燃烧的作用是。

(3)、从原理角度分析，写出煅烧石灰石制得生石灰的化学方程式。

(4)、“置于风中，久自吹化成粉”。下列有关说法正确的是

a“风”指的是空气 b．“吹化”过程为缓慢氧化 c．“粉”的成分为熟石灰

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9、近年我国航天事业取得突破性进展。

(1)、“嫦娥五号”月球采样返回。经测定，月壤含CaAl₂Si₂O₈以及氦-3等物质。

①物质CaAl₂Si₂O₈中，Si、O两种元素的元素质量比为。

②1个氢-2原子与1个氦-3原子发生核聚变反应，产物为1个氦-4原子和1个质子（用符号p表示）。微观过程如图所示，该核聚变的反应式 ${}_{1}^{2}H + {}_{2}^{3}{He} \begin{matrix} \underset{\to}{核聚变} \end{matrix}$ $+p$ 。该过程涉及到种元素。

(2)、“天问一号”成功抵达火星，祝融号火星车着陆。

①制造火星车使用到新型镁锂合金，它属于材料。

②探测发现，火星和地壳中含量最多的元素一致，该元素是（填元素名称）。

(3)、“神舟十三号”载人飞船搭载我国宇航员成功进入“天宫”空间站，并停留6个月，舱外航天服中的废气处理系统保障着航天员的生命。第一步，让呼吸产生的废气进入装有活性炭的滤网，这一过程利用了活性炭的性：第二步，用氢氧化锂作吸收剂除去CO₂ ，氢氧化锂的性质与氢氧化钠相似，方程式为。

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10、甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如下图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系)。下列推论不正确的是

A、若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应 B、若乙是最常用的溶剂，则丁不可能是单质碳 C、若甲是碳酸钠，乙是碳酸钙，则丁可以是氢氧化钙 D、若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化乙

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11、检验、鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	检验氯化钠中含有少量硫酸钠	加水溶解，滴入适量氯化钡溶液
B	鉴别氯化铵和碳酸氢铵固体	闻气味
C	鉴别H₂和CH₄	点燃气体，火焰上方罩干冷烧杯
D	除去CaCl₂中少量NaCl	加水溶解，加入过量碳酸钠溶液，过滤，取滤渣洗涤后，再滴入过量稀盐酸，蒸发结晶