初中化学人教版-试题列表-第177页

1、为培养学生创新思维和实践能力，某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。

(1)、自制简易净水器：利用吸附水中色素和异味。

(2)、自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热，化学方程式为。

2、在“宏观

—

微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式，下图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答下列问题。

(1)、上述变化过程中有种化合物。

(2)、变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是，该变化中最小粒子是。

(3)、从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。

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3、碳元素被称为“大自然的建筑师”。请回答下列与含碳物质有关的问题。

(1)、天然存在的最硬的物质是

(

填名称

)

。

(2)、

C O_{2}

和

C O

都由碳元素和氧元素组成，但性质不同，是因为。

(3)、用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色，其原因是。

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4、如图所示为地壳中所含部分元素的质量分数，请根据图回答下列问题。

(1)、地壳中含量最多的金属元素为

(

填元素符号

)

。

(2)、由地壳中含量最多的元素组成的单质是

(

填化学式

)

(3)、标出氯化钠中钠元素的化合价。

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5、如图为元素周期表中部分元素的相关信息，结合图示回答问题。

(1)、可获得铁元素的任意两点信息，。

(2)、它们属于不同种元素的根本原因是。

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6、分析下列化学反应，所得结论不正确的是（）

$2 C + O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} 2 C O$

$C + O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} C O_{2}$

$2 C O + O_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{点燃}} \end{array} 2 C O_{2}$

A、反应物的量不同时，生成物可能会不同 B、碳、一氧化碳都可用作燃料 C、上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D、

C \to C O \to C O_{2}

的转化都只能通过与

O_{2}

反应来实现

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7、建国初期，吉林电石厂作为我国重要的基础化工原料生产基地，为东北老工业基地的形成作出了重要贡献。其核心产品碳化钙

(

俗称电石，化学式为

C a C_{2})

的制备反应为：氧化钙与焦炭在高温电石炉中反应，生成碳化钙和一氧化碳，下列说法错误的是（）

A、该反应的化学方程式为

C a O + 3 C \begin{array}{l} \underline{\underline{高 温}} \end{array} C a C_{2} + C O ↑

B、该反应中，碳元素的化合价均不相同 C、反应前后，固体物质的总质量保持不变 D、产生的一氧化碳可回收利用，体现了绿色生产思想

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8、水和空气、氧气一样，是人类重要的自然资源，下列关于水的相关知识错误的是（）

A、淡水资源有限，随手关闭水龙头可以节约用水 B、用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C、水通电分解得到氢气和氧气的质量比为

2

：

1

D、硬水中含有较多的

C a^{2 +}

、

M g^{2 +}

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9、下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）

A、大理石、料酒 B、澄清石灰水、氧气 C、干冰、氮气 D、冰水混合物、洁净的空气

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10、下列关于

O_{2}

的制取、验满及性质实验操作错误的是（）

A、

制备 B、

收集 C、

验满 D、

助燃性

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11、丰满发电厂下游江水冬季不冻，水蒸气遇冷凝华形成吉林雾凇。下列说法正确的是（）

A、雾凇形成时，水分子运动速率变大 B、雾凇升华时，水分子间隔变大 C、雾凇晶莹剔透，水分子发生改变 D、雾凇与冰的化学性质不同

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12、中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了锗、铟、铱、锌等元素相对原子质量数据被确认为国际标准。如图为锗原子的结构示意图，下列说法错误的是（）

A、

x = 2

B、锗原子是由质子和核外电子构成的 C、锗原子的核电荷数为

32

D、锗原子核外有

4

个电子层

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13、天宫空间站，是我国自主建造的国家级太空实验室。空间站内的空气与我们周围的空气成分基本一致，那么在空间站内的空气中含量最多的气体是（）

A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳

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14、

氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要地位。七初实践小组的同学们对氢能的优势及制氢材料等展开了项目式问题探究。

任务一：探究氢能应用优势

【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？

【进行实验】

（1）实验一：设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验

实验步骤	实验现象
①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯	氢气和天然气燃烧火焰分别为淡蓝色和蓝色，烧杯内壁有水雾
②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡	罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化

实验结论：通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是。

（2）实验二：

在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是。