初中化学人教版-试题列表-第1460页

1、

化学小组进行氧气制取实验与制作制氧机的实践活动。

【活动一】氧气的制取及性质

（1）某同学用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，其选择的发生和收集装置是（填字母），写出反应的化学方程式：。

（2）图F装置中留少量水的作用。

【活动二】设计并制作简易制氧机。

（3）查阅资料：超氧化钾 $({KO}_{2})$ 产氧效率高，适合作生氧剂。

①原理分析： $4 {KO}_{2} + 2 {CO}_{2} = 2 K_{2} {CO}_{3} + 3 O_{2}$ ， $4 {KO}_{2} + 2 X = 4 KOH + 3 O_{2} ↑$ ，则X的化学式为。

②动手实践：如图G、H为同学们利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机，其中G瓶的作用是（答一点即可）。

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2、氢气作为新能源，被认为是理想的清洁、高能燃料。图1是用硫化氢

(H_{2} S)

气体制备氢气的模拟工艺流程图。

(1)、将图1中

S 、 H_{2} S 、 H_{2} {SO}_{4} 、 {SO}_{2}

四种物质按硫元素化合价由低到高排序：。

(2)、图1流程中可循环利用的物质有（写出化学式）。

(3)、图2为HI转化为

I_{2}

的示意图，请写出图中反应的化学方程式。

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3、阅读下列材料，并回答问题。

塑料随处可见，科学家们在实现塑料可持续使用方面开展了大量研究，但能源成本一直是个“拦路虎”。“液态阳光”是指将清洁的太阳能转化为可储存、可运输的燃料，中国科学家通过单核锰催化剂，将水和二氧化碳转化成甲烷，最终转化为甲醇 $({CH}_{3} OH)$ ，为实现“液态阳光”迈出了关键一步。甲醇燃料具有燃烧清洁、温室气体排放少的特点。代替煤炭作为燃料，排放的 ${PM}_{2.5}$ 将减少80%以上，氮氧化物减少90%以上，可助力中国完成碳中和目标。

(1)、用甲醇燃料代替煤炭作为燃料，可以减少的排放，从而减少对空气的污染。

(2)、“液态阳光”，就是人工模拟光合作用，通过一系列工业操作，辅之以催化剂，将太阳能转化成液能量体燃料甲醇，这个过程是将太阳能转化为能。

(3)、下列有关“液态阳光”的说法不正确的是_______（填字母）。

A、利用

{CO}_{2}

和

H_{2} O

转化为液体燃料的过程中吸收能量 B、“液态阳光”技术的发展有助于实现塑料可持续利用 C、单核锰催化剂在加快水和二氧化碳转化成甲烷过程中质量增加 D、“液态阳光”技术可应对化石燃料枯竭的能源需求和气候变化

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4、再生水是国际公认的“城市第二水源”，是生产生活中的污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图所示。

(1)、一级处理时，污水经过格栅后，还需要向其中加入混凝剂，格栅对污水起到的作用是（填常用净水操作名称）。

(2)、二级处理时，需要使用活性炭，它的作用是。

(3)、二次处理后的水，经过消毒处理，得到再生水，消毒属于（填“物理”或“化学”）变化。

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5、我国著名科学家张青莲教授主持测定了锌元素的相对原子质量。如图1是锌元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，图2是几种微观粒子的结构示意图。请回答下列问题。

(1)、由图1可知锌元素的原子序数为。

(2)、图2中与锌原子具有相似化学性质的粒子是（填字母）。

(3)、图2所示粒子共表示种元素。

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6、用化学用语填写。

(1)、两个氮原子。

(2)、氯化钠中的阳离子。

(3)、地壳中含量最多的金属元素。

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7、下列实验方案能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和二氧化碳	将带火星的木条分别伸入
B	鉴别 $H_{2}$ 和 ${CH}_{4}$	分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
C	除去 ${CO}_{2}$ 气体中少量的CO	将混合气体通过灼热的氧化铜
D	区别过氧化氢和水	观察颜色

A、A B、B C、C D、D

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8、《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸

(C_{7} H_{6} O_{3})

。下列有关水杨酸的说法正确的是

A、水杨酸属于氧化物 B、水杨酸由16个原子构成 C、水杨酸由3种元素组成 D、水杨酸中碳、氧元素质量比为

7 : 3

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9、下列关于CO、

{CO}_{2}

的说法正确的是

A、结构：都是由分子构成，且分子种类相同 B、组成：都是由碳元素和氧元素组成 C、性质：常温常压下均是气体，都能溶于水 D、用途：

{CO}_{2}

可用于灭火，CO可用于人工增雨

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10、安全无小事，人人需谨慎。下列做法符合安全要求的是

A、加油站、面粉加工厂严禁烟火 B、携带易燃易爆物品乘坐公共汽车 C、家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D、为节约空间，易燃易爆物可紧密堆积

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11、下列物质中属于混合物的是

A、液态氧气 B、干冰 C、冰水混合物 D、加热高锰酸钾后的固体

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12、下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（　　）

A、气体可压缩储存于钢瓶中是因为分子间有间隙 B、水壶烧水沸腾，壶盖被顶起说明分子的大小是可以变化的 C、墙内开花墙外香因为分子在不断运动 D、1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明分子很小

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13、规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作中正确的是

A、

点燃酒精灯 B、

检查气密性 C、

过滤 D、

倾倒液体

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14、把12g某石灰石样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质和稀盐酸不反应，产生的气体全部逸出，反应过程如下图所示)。计算：

(1)、反应生成的二氧化碳质量为g。

(2)、稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程，结果精确到

0.1 %

)。

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15、

金属的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程，学习小组同学进行金属的相关探究。

活动一认识金属材料

（1）《天工开物》记载了锡的冶炼方法：“入砂（指锡砂）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化，用铅少许，（锡）沛然流注。”炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。

（2）将一段镁铝合金按图1所示进行实验，点燃酒精灯，一段时间后观察到火柴燃烧，则说明该合金具有性。

活动二探究金属与酸反应速率的影响因素

（3）小组同学利用锌和稀硫酸反应制取氢气，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：。

（4）小明无意间将硫酸铜溶液加入正在反应的锌与稀硫酸的锥形瓶内，发现产生气泡的速率变快，于是进行了如下探究。利用图2装置在4个锥形瓶中分别加入2颗相同的锌粒，标号分别为 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ ，再加入等质量、等浓度的稀硫酸，按下表方案进行实验，并记录数据如下：

实验编号	$A$	$B$	$C$	$D$
加入硫酸铜溶液的体积 $/ mL$	0	$0.5$	1	$1.5$
加入水的体积 $/ mL$	4	$3.5$	3	$2.5$
收集 $50 mL$ 氢气所用的时间 $/ s$	348	246	190	165