初中化学沪教版（全国）-试题列表-第608页

1、下列标签中化学式书写不正确的是

A、

B、

C、

D、

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2、锌锰电池中用到石墨、氯化铵、二氧化锰、锌壳等，这几种物质中属于氧化物的是

A、石墨 B、二氧化锰 C、氯化铵 D、锌

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3、下列化学用语与所表达的意义对应正确的是

A、2H表示两个氢分子 B、Mg²⁺表示两个镁离子 C、CO₂中氧元素的化合价：

C {\overset{- 2}{O}}_{2}

D、“3S^2-”中的“2”表示三个硫离子带两个单位负电荷

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4、下列含有磷元素的物质中，磷元素化合价为+3的是

A、pH₃ B、H₃PO₄ C、P₄ D、P₂O₃

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5、实验室制取气体的部分装置如图所示。请回答：

(1)、标号①的仪器名称是。

(2)、实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B或C，相对于装置B，装置C的优点是。

(3)、若用G装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是。

(4)、实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大，可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时，最好选用的发生装置是，如果用G装置收集氯气，气体应从（填“a”或“b”）口进。

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6、利用下列装置进行气体的制取，请回答下列相关问题：

(1)、实验室用B装置制取氧气的化学方程式为；若利用装置E收集氢气，气体应从（填“b”或“c”）端通入；

(2)、若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择（填序号），为了检验二氧化碳，可在装置D中加入的试剂是；

(3)、将装置F倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列气体可用该装置制取的是（填序号）。

①用锌和稀硫酸反应制取氢气

②加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷

③用双氧水和二氧化锰制取氧气

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7、乙醇俗称，属于能源，其燃烧的化学方程式为。

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8、事实和研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着的变化。通常表现为的变化，有些反应，而有些反应。

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9、碳具有可燃性：在氧气充足时燃烧生成，反应的化学方程式为；在氧气不充足时不完全燃烧生成，反应的化学方程式为。

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10、在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，如图所示。纯净的氢气在空气中燃烧，可以观察到的现象是：产生色火焰，烧杯内壁有生成，用手触摸烧杯壁感觉很烫，说明反应放出了，该反应的化学方程式为；这个实验说明了氢气具有性。

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11、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

(1)、3个锂原子。

(2)、氖气。

(3)、碳酸根离子。

(4)、标出水中氧元素的化合价。

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12、工业上用分离液态空气的方法制取氧气。

(1)、工业制氧气属于（填“物理”或“化学”）变化。

(2)、工业制氧气利用的原理是氧气和氮气的不同，先分离出的气体是。

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13、洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要倒扣在上。

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14、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是

A、只有CO B、只有

{SO}_{2}

C、CO和

{CO}_{2}

D、

{SO}_{2}

和CO

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15、某无色气体可能由

H_{2}

、

{CH}_{4}

、

CO

、

{CO}_{2}

中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的组成不可能是

A、

H_{2}

、

{CO}_{2}

B、

CO

、

{CO}_{2}

C、

H_{2}

、

{CH}_{4}

、

{CO}_{2}

D、

{CH}_{4}

、

CO

、

{CO}_{2}

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16、下列符号既有微观意义又有宏观意义的是

A、

2 H

B、

2 H_{2}

C、

2 H^{+}

D、

H_{2}

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17、下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A、水银、氧化镁、液态氮 B、氧气、冰水共存物、空气 C、水、生理盐水、稀有气体 D、空气、澄清石灰水、泥水

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18、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

A、

B、

C、

D、

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19、下列关于蜡烛及其燃烧的描述不正确的是

A、蜡烛先熔化，后燃烧 B、罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 C、可以看到烧杯内有二氧化碳生成 D、用火柴去点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛重新被引燃

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20、

某研究小组对实验室制取氧气进行如下实验并探究相关问题。

I.实验一、探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：

步骤1：用 ${MnO}_{2}$ 、 $CuO$ 、 ${Cr}_{2} O_{3}$ 、 ${Cr}_{2} O_{3}$ 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

步骤2：取30粒含 ${MnO}_{2}$ 的海藻酸钠微球，采用图1的装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图2所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线。

（1）写出用 $CuO$ 催化过氧化氢分解的化学方程式：________。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________。

（2）用含 ${MnO}_{2}$ 的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是________。对比四条曲线，催化效果较好、反应温和的催化剂是________，请你预测在300s（反应结束）后 $CuO$ 对应的曲线如何变化________。

A.保持数值不变

B.持续缓慢下降

C.缓慢下降后保持不变

D.略有上升后保持不变

II.实验二、需找新的催化剂。

生活中，84消毒液、 $H_{2} O_{2}$ 溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学符号为 $NaClO$ ）。

【实验1】

（3）取少量84消毒液于试管中滴加 $H_{2} O_{2}$ 溶液，发现有大量气泡产生；然后________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。

【提出问题】在上述反应中， $NaClO$ 的作用是什么？

【作出猜想】

（4）猜想一：作反应物， $NaClO$ 与 $H_{2} O_{2}$ 溶液发生化学反应；

猜想二：作________，类似分解 $H_{2} O_{2}$ 溶液制氧气时 ${MnO}_{2}$ 的作用。

【实验2】

步骤1：为了准确测量收集气体的体积，按如图所示组装实验装置。

步骤2：装置气密性良好，向锥形瓶中加入 $30 mL$ 84消毒液，注射器中吸入 $25 {mLH}_{2} O_{2}$ 溶液。

步骤3：将注射器中的 $H_{2} O_{2}$ 溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入 $H_{2} O_{2}$ 溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
收集气体的总体积 $/ mL$	140	280	365	x	375

（5）经分析，第________次实验过程中， $NaClO$ 已完全反应。

（6）表中的数据 $x=$ ________。

【拓展反思】

（7）生活中常用消毒剂除84消毒液、 $H_{2} O_{2}$ 溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是________。

A. 不同的消毒剂可随意混合使用

B. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾

C. 84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

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