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1、下列有关实验现象或事实叙述错误的是A、切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、金刚石和石墨组成元素相同，性质也相同 D、将二氧化碳通入燃着两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭
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2、使用酒精灯时应注意安全，下列仪器不能加热的是A、锥形瓶 B、坩埚 C、试管 D、量筒
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3、下列说法不正确的是A、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气 B、连接玻璃管和胶皮管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力把玻璃管插入胶皮管中 C、燃着的木条在空气样品和人体呼出空气样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气的含量不同 D、向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
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4、下列实验操作正确的是（ ）A、
量取液体
B、
熄灭酒精灯
C、
氢气验纯
D、
稀释浓硫酸
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5、一位同学用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该A、添加药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码 D、减少药品
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6、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。
(1)、取一支蜡烛。用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。可以得到结论：。(2)、将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：烧杯内壁出现；手摸烧杯壁有感觉。(3)、将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到。综合分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 ， 蜡烛燃烧为(填“物理”或“化学”)变化。
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7、符合阴影部分的化学反应的文字表达式是
A、氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 B、水氢气+氧气 C、锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D、镁+氧气氧化镁 -
8、下列关于化学用语中“2”的意义，说法正确的是A、——2个氧原子 B、——镁元素化合价为价 C、——2个氢离子 D、——一氧化碳中氧原子带两个单位的正电荷
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9、美丽资江，鸟语花香。闻到花香是因为A、分子之间有间隔 B、分子在不断运动 C、不同分子性质不同 D、分子体积和质量都很小
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10、邵阳大曲是受本地市民欢迎的白酒品牌之一。白酒的主要成分是乙醇()，下列关于乙醇的说法错误的是A、乙醇的相对分子质量为46 B、乙醇中碳元素的质量分数最大 C、乙醇中碳元素与氧元素质量之比为 D、1个乙醇分子由2个碳原子，6个氢原子和1个氧原子构成
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11、树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法合理的是A、提倡开私家车出行 B、推广使用一次性筷子 C、生活垃圾随意丢弃 D、回收利用废旧金属
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12、2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我市积极参与“世界水日”活动。下列节约用水措施合理的是A、用淘米水洗碗或浇花 B、洗手后不随手关水龙头 C、工业废水直接灌溉农田 D、农业和园林浇灌为大水漫灌
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13、新宁崀山风景秀美，空气清新。如图是空气成分(按体积分数)的饼状图，由图可知空气中含量最多的气体是
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体 -
14、利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是
A、实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 B、烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的 ， 防止污染空气 C、该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D、实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② -
15、某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量检测仪测量郑州市空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、PM2.5
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16、下列关于空气的说法正确的是A、按质量计算，氧气约占空气质量的 B、分离液态空气后所得到的氧气是纯净物 C、分离液态空气属于化学变化，是分解反应 D、工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同
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17、2023年春晚《满庭芳·国色》节目点燃了国人复古寻色的热潮。其中桃红、凝脂、湘叶、群青、沉香代表红、白、黄、青、黑传统五色。其中桃红、沉香等颜料中含有铁元素。如图为铁元素的价类二维图。
(1)、a点表示物质的类别是；“沉香”代表黑色，e点物质的化学式是。(2)、用a点的物质与蓝色的硫酸铜溶液反应，俗称湿法炼铜。若a点物质的质量为84吨，可得到纯铜多少吨？（写出计算过程）(3)、“桃红”代表红色，b点的固体是矿的主要成分，也是铁锈的主要成分。用b点的红色固体160t，加入足量的稀盐酸，可得到d点氯化铁（FeCl3）的质量为t。 -
18、我国新能源汽车产销量全球第一，汽车废旧锂离子电池是“城市矿山”，回收利用方法有火法和湿法。磷酸铁锂电池湿法回收流程如题图所示。
(1)、磷酸铁锂(LiFePO4)中氧原子与另一种非金属元素的原子的原子个数比为。(2)、“预处理”中，拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，“酸浸”前，先将材料粉碎目的是。采用硫酸“酸浸”，其中铝箔与硫酸反应的化学方程式为 ， 该反应属于（填反应类型）(3)、“除杂”中，除铁主要发生反应： ， 该反应中，硫元素的化合价（填“升高”“降低”或“不变”）。“除杂”后得Li2SO4溶液，再加入适量碳酸钠溶液发生反应可得碳酸锂沉淀和硫酸钠溶液。分离碳酸锂沉淀和硫酸钠溶液采取的实验操作为 ， 其中非玻璃仪器是 ， 玻璃棒的用途是。(4)、火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与湿法对比，火法的缺点是（写一点）。 -
19、
某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。
【任务一】认识脱氧剂的作用
（1）食品包装中加入脱氧剂的作用是 （填字母）。
A. 除去氧气，抑制霉菌生长 B. 防止食品因氧化而变色、变质 【任务二】探究脱氧剂的成分
（2）用剪刀剪开一包脱氧剂，倾倒于白纸上，观察到有黑色粉末和少量的白色固体。结合查阅的资料，推测黑色粉末可能是铁粉、活性炭、二氧化锰、四氧化三铁等。
探究过程
探究过程
实验现象
实验结论
①用磁铁靠近该混合物
部分黑色粉末被吸引
粉末可能含有________和 Fe3O4
②取少量磁铁上吸引的黑色
粉末于试管中，加入足量
稀盐酸。
黑色固体完全消失， ________
黑色粉末中含有铁粉；反应的化
学方程式：________。
③另取少量黑色粉末，采用以下装置灼烧。
烧杯内壁________
固体中含有活性炭。
资料还显示，脱氧剂中还含有食盐、生石灰、吸水性树脂等物质。
【任务三】解密脱氧原理
剪开一包脱氧剂，用磁铁靠近，将吸引的黑色粉末装入一个无纺布袋中，滴加 5～6 滴水，封口轻轻揉搓布袋。
（3）打开布袋看到黑色粉末变为红色，表明铁粉发生氧化生锈，其中食盐所起的作用是________。
（4）研究表明，脱氧剂中生石灰能吸收水蒸气，写出生石灰与水反应的化学方程式________。
（5）钢铁生锈腐蚀会造成巨大经济损失，常见的钢铁防腐蚀措施有________（写一种即可）。
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20、二氧化碳为例，学习科学家研究物质的方法。
(1)、1630年，海尔蒙特发现二氧化碳，进入久未开启的地窖需要做实验。(2)、1755年，布莱克第一个应用定量方法研究二氧化碳，主要过程如下图。
①白垩充分煅烧后（杂质不参与反应），固体减少的质量即为（填化学式）的质量。
②步骤Ⅲ中反应方程式为。
③实验室制取气体部分仪器与装置如下图：
实验室制备二氧化碳的化学方程式是。组装连续产生较多气体的发生装置需选择的仪器为（填标号）。
(3)、1766年，卡文迪许测得：1体积水约能溶解1体积二氧化碳。图4所示针筒内二氧化碳与水充分混合后，针筒内的上液面将停留在mL处。
(4)、图5为模拟伯格曼实验，试管②的现象为 ， 试管①实验所起的作用是。