初中化学沪教版（全国）-试题列表-第426页

1、物质的性质决定用途。下列用途体现物质物理性质的是

A、氮气用作保护气 B、氢气用作高能燃料 C、氧气用于医疗急救 D、稀有气体用作电光源

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2、分类是化学学习的重要方法。下列物质属于化合物的是

A、矿泉水 B、铁粉 C、臭氧 D、冰水混合物

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3、科学探究离不开化学实验基本操作。下列操作中正确的是

A、

塞紧胶塞 B、

倾倒液体 C、

洗涤试管 D、

滴加液体

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4、化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是开展化学实验的关键。

(1)、固体药品一般存放在(填仪器名称)。

(2)、小明同学正确称量15g食盐过程中，指针偏向左边，他应该_______(填序号)。

A、增加砝码 B、继续加药品 C、减少砝码 D、减少药品

(3)、小想量取16mL液体，应选用_______(填字母)。

A、10mL量筒 B、25mL量筒 C、50mL量筒 D、胶头滴管

(4)、小华需要量16mL的双氧水，量取液体时仰视读数，小华实际量取的液体体积(填“大于”“小于”或“等于”)16mL。小华读数时视线应与量筒内液体保持水平。

(5)、如图所示，实验室要加热约250mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有(填序号)。

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5、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是

A、纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B、相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C、氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关 D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

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6、下列实验操作中的“先”与“后”顺序不正确的是

A、给试管加热时，先使试管底部均匀受热，再用酒精灯外焰固定加热 B、加热高锰酸钾制氧气实验结束应先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管 C、实验室制取气体时先检查装置的气密性再加入药品 D、排水法收集氧气时，先盖玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放桌上

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7、

小明同学跑步时腿部擦伤，校医用过氧化氢溶液给他清洗伤口时，他发现过氧化氢溶液接触伤口产生气泡的速度会变快，医生解释是人体有过氧化氢酶，可催化过氧化氢（H₂O₂）分解。他对过氧化氢酶产生了兴趣，并和同学们进行了探究。

【查阅资料】

①过氧化氢分解为放热反应；

②温度过高、过氧化氢酶的活性反而会降低。

【实验步骤】

①连接好装置如图1，检查装置的气密性。

②取1.5毫克过氧化氢酶和8mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。

③用注射器A从容器中抽出2mL气体，用注射器B将2mL一定浓度的H₂O₂溶液注入容器中，采集数据，直至反应结束。

④再用3.1毫克、5.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验，获取数据如图2和图3。

【讨论交流】

（1）步骤①检查装置气密性时，用注射器A向锥形瓶内注入1mL空气，若注射器B的活塞（填“内移或外移”）1mL，则表明装置气密性良好。

（2）对比图2和图3中的曲线可知，同等情况下分解过氧化氢，过氧化氢酶催化能力比二氧化锰（填“强或弱”）。

（3）由图2和图3中的曲线可知，催化剂对最终产生氧气的量（填“有”或“无”）影响。

（4）步骤③将注射器B中的2mLH₂O₂溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2mL气体，其目的是。

【拓展提升】

（5）小明在实验过程中发现过氧化氢酶质量过大，导致过氧化氢分解突然变慢，可能的原因是。

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8、某化学兴趣小组利用如图装置测量空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。已知；碱石灰剂吸收空气中水蒸气和二氧化碳；镁粉在加热时可以和氮气反应生成氮化镁；装置丁中收集到的气体密度为ρg/mL；假设各步反应均完全，忽略原装置内空气对实验结果的影响；实验结束时，装置甲、乙、丙分别增重m₁g、m₂g、m₃g，丁中收集气体体积为VmL。请回答：

(1)、空气是（选填“混合物或纯净物”）。

(2)、写出装置乙中反应的表达式。

(3)、通过测出丁中收集气体体积为VmL。

(4)、用m₁、m₂、m₃、V和ρ表示空气中氧气的质量分数为，若没有棉花团，导致测量氧气质量分数的结果。（选填“偏大、偏小、不变”）

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9、通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：

(1)、实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是：。（填字母）

(2)、写出实验室用装置C制取氧气的反应表达式是。

(3)、若用G装置收集氧气，其验满的方法是将带火星木条放在导管口（填“a”或“b”）。

(4)、若改用如图所示装置测定生成氧气的体积，将量筒内装满水倒扣在水槽中。实验过程中下列说法正确的是______。

A、先点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出后再将导管伸入量筒 B、要先用产生的氧气排出管内空气，再连接如图装置 C、若读数时仰视量筒读数，则测量结果偏小 D、若未冷却到室温就读数会造成测量结果偏大

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10、A、B、C、D、E分别是初中常见的五种物质，如图所示，“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质，“—”表示两种物质能发生反应，且D通常情况下为暗紫色固体，C与B反应的产物A能使澄清的石灰水变浑浊，E能被磁铁所吸引，请回答问题。

(1)、写出下列物质的名称：A。

(2)、写出D转化为B反应的表达式，反应的基本类型是。

(3)、写出E在B中反应的表达式。

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11、写出下列仪器的名称

(1)、

(2)、

(3)、

(4)、

(5)、

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12、化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是

	A	B	C	D
X	物理变化	化合反应	纯净物	氧化反应
Y	化学变化	氧化反应	混合物	燃烧

A、A B、B C、C D、D

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13、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方法，下列现象用微观解释错误的是

A、一滴水中含有1.67×10²¹个水分子——分子的质量、体积都很小 B、热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 C、氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 D、红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快

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14、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是

A、空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B、稀有气体可用作电光源 C、分离液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D、空气中的氧气常用作燃料

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15、2025年9月12日晚，长江文化艺术节盛大开幕，其中的表演更是惊艳了广大观众，以下表演节目中涉及化学变化的是

A、光影秀 B、数智编钟 C、烟花秀 D、歌舞表演

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16、从海水得到的粗盐往往含有可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)，必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活，实验室模拟工业粗盐提纯的流程如图，请回答：

(1)、操作 X 的名称是，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

(2)、步骤①中玻璃棒的作用为。

(3)、步骤③的主要目的是。

(4)、进行步骤⑤时，当出现时停止加热。

(5)、农业上要用质量分数为 16%的氯化钠溶液选种，现配制 100kg 这种溶液，需氯化钠的质量为 kg ，取 50g 该溶液稀释成质量分数为 8%的氯化钠溶液，加水的质量为 g。

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17、A、B、C、D、E 是初中化学常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。已知 A 是单质；C 是红棕色固体；D 的水溶液中，溶质含有两种元素；E 在工业上广泛用于制造玻璃。图中“— ”表示相连的物质之间可以发生反应，“→ ”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：