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1、竖炉炼铜技术可追溯到春秋时期,其装置如图所示。炼铜时将铜矿石粉和木炭粉从上方投入,鼓入充足的空气,使木炭燃烧产生1200℃以上高温,生成的铜液从金门流出。下列说法不正确的是
A、将铜矿石磨碎是为了增大反应物的接触面积 B、竖炉内木炭主要通过不完全燃烧产生高温 C、1200℃的高温使生成的铜熔化,并与炉渣自动分离 D、赤铜矿(含)炼铜原理: -
2、下列推理正确的是A、氖原子核外电子数为10,核外电子数为10的微观粒子一定是氖原子 B、碳酸盐加酸有气泡产生,加酸后能产生气泡的物质一定是碳酸盐 C、碱溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液 D、单质由同种元素组成,由同种元素组成的纯净物一定是单质
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3、酸雨形成与防治中所涉及含硫物质的化合价与物质类别信息如图所示。下列说法正确的是
A、S在空气中燃烧生成 B、实验室可用稀溶液检验 C、和反应生成是形成酸雨的主要原因 D、被酸雨酸化后的土壤可用改良 -
4、打火机制作时通过加压将约1L的丁烷()气体压入约4.5mL的燃料腔中。使用时,只需按压开关,丁烷立即汽化喷出,并在喷嘴处被电火花点燃。下列有关说法正确的是A、充满丁烷气后,燃料腔中气压小于外界大气压 B、打火机未使用时,丁烷分子静止不动 C、按压开关后,丁烷分子间的间隙变大 D、丁烷气燃烧时,丁烷分子的种类不变
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5、阅读下列材料,完成下面小题:
海水中蕴含80多种元素,是巨大的资源宝库。从海水中可获得粗盐,粗盐中除不溶性固体外,还含有、、等杂质离子。粗盐提纯得到的是重要的化工原料,可用于制碱、制药等。从晒盐后的卤水中还可以提取溴和镁等。
(1)、氯在元素周期表中的信息及氯原子的结构示意图如图所示。下列说法正确的是
A、氯元素是金属元素 B、氯原子的质子数为7 C、一个氯原子的实际质量是35.45g D、氯原子的核外电子数为17(2)、膜分离法可用于海水淡化,原理如图所示。下列说法不正确的是
A、膜分离法可用于分离混合物 B、加压可加快水分子通过分离膜的速率 C、加压后右侧海水中氯化钠的质量逐渐减少 D、利用膜分离法的原理也可能实现硬水软化(3)、以下是常见的海水综合利用方法,其中说法正确的是A、海水晒盐:海水晒盐利用了降温结晶的原理 B、氯碱工业:电解食盐水制烧碱时,化学能转化为电能 C、海水淡化:蒸馏法进行海水淡化,利用了各物质的凝固点不同 D、海水提镁:在卤水中加入碱,可将转化为沉淀析出 -
6、以下是探究土壤酸碱性的相关实验操作,其中正确的是A、溶解土壤样品
B、过滤出浸出液
C、检验酸碱性
D、测定酸碱度
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7、下列物质的性质与用途对应关系正确的是A、白醋有刺激性气味,用于除水垢 B、氮气化学性质稳定,用作食品保护气 C、一氧化碳有毒性,用于炼铁 D、铁有导电性,用于制作炊具
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8、我国科研团队以秸秆为原料生产乙二醇(),助力推进乙二醇绿色化生产。下列有关乙二醇的说法正确的是A、乙二醇是一种氧化物 B、乙二醇由碳原子、氢原子、氧原子构成 C、乙二醇中碳元素的质量分数为38.7% D、乙二醇中碳、氢元素质量比为1:3
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9、下列反应属于分解反应的是A、 B、 C、 D、
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10、氧化铝陶瓷制作的手机电路板散热效率高、运行稳定,氧化铝陶瓷属于A、金属材料 B、合成材料 C、复合材料 D、无机非金属材料
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11、用质量分数为37%的盐酸配制10%的稀盐酸,不需要用到的仪器是A、玻璃棒 B、烧杯 C、量筒 D、酒精灯
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12、下列人体必需的微量元素中,摄入量不足可能引起贫血的是A、硒 B、锌 C、氟 D、铁
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13、传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列传统工艺涉及化学变化的是A、粮食酿酒 B、楠木造船 C、玉石雕刻 D、甲骨刻字
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14、某学习小组对氧气的实验室制取与性质进行了研讨,请结合如图回答。
(1)、仪器①的名称是 , 仪器②的名称是。(2)、用装置A加热高锰酸钾制取氧气,反应的文字或符号表达为 , 该装置还需做出的改进是。(3)、若用B装置制取氧气,反应的文字或符号表达为。(4)、用E装置收集氧气,当时开始收集,时说明收集满了。(5)、若用F装置收集氧气,氧气应从口(填“c”或“d”)进入,验满的方法是。(6)、将收集的氧气倒入装置G的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是支持燃烧和。 -
15、初中化学的一些重要实验。请回答下列问题:
(1)、写出实验A中红磷燃烧的文字或符号表达式;当冷却至室温时,打开弹簧夹水能进入集气瓶中,其原因是。(2)、实验B铁丝在氧气中燃烧反应的文字或符号表达式为 , 燃烧现象是。(3)、实验C集气瓶中水的作用是。 -
16、化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答:(1)、由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是。
(2)、由图2可知,水分解过程中,发生的是(填“物理”或“化学”)变化,发生变化的微粒是 , 没有发生变化的微粒是。
(3)、由图3可知,在加热过程中,水分子种类不改变,水分子发生了改变。
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17、
空气是一种宝贵的自然资源。下面让我们从几个不同的角度认识空气。
I.从空气的成分角度:
(1)洁净的空气是________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)请从以下选项中选择适当物质的序号填空:a.氧气;b.氮气;c.稀有气体;d.水蒸气
①可用于制作霓虹灯的是________。
②可用于食品包装袋中防腐的是________。
II.从污染角度:
(3)下列物质中不属于空气污染物的是______(填字母)。A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 (4)为改善空气质量,下列做法正确的是______(填字母)。A. 禁止使用化石燃料 B. 适当控制机动车使用 C. 关闭所有厂矿产业、禁止烧煤 D. 加强建筑工地、道路扬尘监管 -
18、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题:(1)、加热固体时,试管口应略向下倾斜,目的是。(2)、加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或他人,目的是。(3)、倾倒细口瓶里的液体后,标签被腐蚀、字迹模糊,原因可能是。(4)、用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的。(5)、取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有(填序号)。
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒
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19、下列实验目的与实验操作不相符的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物
用燃着的火柴去点白烟
B
鉴别氧气和二氧化碳的方法
伸入带火星的木条,观察是否复燃
C
鉴别氧气和氮气
观察颜色或闻气味
D
鉴别水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰,观察现象
A、A B、B C、C D、D -
20、对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示,下列有关说法错误的是
A、图1实验蜡烛熄灭,说明燃烧需要氧气 B、图2在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 C、图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体 D、蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化