初中化学沪教版（全国）-试题列表-第274页

1、科学规范的操作是实验成功的基本保证。下列实验基本操作科学规范的是

A、倾倒液体

B、量取一定体积的水

C、连接仪器

D、放置胶头滴管

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2、在实验室用高锰酸钾分解制氧气的实验中，不包括下列实验安全图标中的

A、

B、

C、

D、

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3、

催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其和在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证。

（2）步骤③现象为试管中有大量气泡产生，带火星的木条。步骤和的现象对比，可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率，步骤②中反应的文字表达式为。

（3）步骤⑥中氧化铜的质量为，步骤⑦的目的为。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。

序号	5%H₂O₂溶液的体积	催化剂	反应时间
①	200mL	2g氧化铜	a
②	200mL	2g二氧化锰	b

（4）取用二氧化锰的仪器为，上述实验中收集氧气最适宜的方法为。

（5）若 $a > b$ ，则得出的实验结论为。

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4、

为了更全面地认识氧气，兴趣小组同学开展以下主题式学习。

ⅰ.氧气的发现

（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多，则氧气属于________（填“阳气”或“阴气”）。

（2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于________。

ⅱ.氧气的制取

（3）图2是制取氧气的几种途径，图3是制取气体的装置。

①图2中途径________（填汉字序号）可用图3中装置A来制取；根据“绿色化学”理念，途径________（填汉字序号）是实验室制氧气的最佳方法。

②实验室常用图3中的________（填字母序号）装置来收集氧气。

ⅲ.氧气的性质与用途

（4）将集满氧气的两个集气瓶如图4所示放置，约5s后，分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现只有A中的木条会复燃，该实验说明氧气具有的性质是________。

（5）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是________（填字母序号）。

A. 医疗急救

B. 食品防腐

C. 炼钢气焊

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5、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A、物质的分类

B、空气组成模型

C、化学反应分类模型

D、化学反应基本类型

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6、下列关于

O_{2}

的制取、验满及性质实验操作错误的是

A、制备

B、收集

C、验满

D、助燃性

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7、下列实验操作中，正确的是

A、量筒量取8.15mL的水 B、实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭 C、实验用剩的药品放回原试剂瓶 D、取用块状固体药品直接用手拿

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8、“大象牙膏”是著名的科学兴趣实验，将过氧化氢溶液、催化剂二氧化锰和发泡剂加入容器中，过氧化氢迅速分解，涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法正确的是

A、反应前后催化剂的性质不变 B、产生的泡沫可用于灭火 C、没有催化剂过氧化氢也会分解 D、二氧化锰能增加生成氧气的质量

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9、下列实验基本操作正确的是

A、引燃酒精灯

B、滴加试剂

C、倾倒液体

D、铁钉放入试管

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10、物质分类是一种化学观念，下列物质属于混合物的是

A、冰 B、液态氧 C、蜡烛燃烧后的产物 D、五氧化二磷

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11、化学是一门以实验为基础的学科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

(1)、仪器①的名称是；仪器②的名称是。

(2)、利用装置A分解高锰酸钾制取O₂时，反应的文字表达式为；利用装置C收集氧气时，观察到现象时开始收集氧气，观察到现象表示氧气已集满。

(3)、用装置B制取氧气时，通过仪器②向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。若用装置D收集氧气，验满的方法是。若用装置F收集氧气，氧气应该从端进入(选填“c”或“d”)

(4)、乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度与空气相差较小、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置最好选用。(从A～E中选择)

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12、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)、按图Ⅰ所示装置进行实验，反应的文字表达式为。

(2)、若图Ⅰ中结果偏小则有哪些原因_______(填字母)。

A、红磷量不足 B、燃烧匙伸入缓慢 C、未冷却至室温就打开止水夹 D、装置漏气

(3)、按图Ⅱ所示装置进行实验：点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，等装置冷却至常温再打开弹簧夹，观察到注射器活塞从15mL刻度处慢慢移到约为mL刻度处才停止。若实验前先打开弹簧夹，然后点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并让装置冷却至室温。在整个实验过程中，可以观察到注射器活塞移动的现象是(填序号：①先往左后往右、②先往右后往左）。

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13、学习小组用下列装置探究分子的性质。已知：酚酞溶液遇氨水显红色。请回答下列问题：

(1)、用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是，说明分子具有的性质是。