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1、如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)、实验室制取二氧化碳时，若需要随时控制反应的发生和停止，应选用A~D中的装置组合为(填字母)，反应的化学方程式为。(2)、用制得的进行图E所示实验，观察到纸花(填“①”或“②”)先变红时，说明的密度比空气大。 -
2、
化学就在我们身边，它与生活、生产息息相关。回答下列问题。
问题一：熟练运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。已知：白磷和红磷的着火点分别是40℃和240℃。
（1）图甲中能够发生燃烧的是(填“a”“b”或“c”)处，气球在实验过程中的变化情况是。
（2）图乙中“用手摁灭烟头”主要的灭火原理是。
问题二：创新绿色科技助力环境保护。
（3）“数字烟花”：真实还原烟花场地视听效果，传统烟花的组成中包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或铝的粉末，镁粉在氧气中燃烧产物是(填化学式)。
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3、实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组借助数字化实验装置(图1)探究“氢氧化钠溶液与稀硫酸的反应”，图2是反应过程中的pH变化曲线。
(1)、根据图2曲线判断，图1中的溶液A是。(2)、图2中a点所示的溶液pH7(填“>”“<”或“=”)。(3)、c点所示的溶液中溶质有(填化学式)。(4)、下列试剂不能验证反应到达c点的是___________(填字母)。A、二氧化碳 B、生锈的铁钉 C、无色酚酞溶液 -
4、围炉煮茶让传统文化回归现代生活。回答下列问题。(1)、《淮南万毕术》中记载：“矾石水服之，不畏寒。”现代自来水厂向水中加入明矾的作用是。(2)、明代古籍《茶疏》中记载：“火，必以坚木炭为上。”木炭燃烧后的炭黑可用于制墨，元代水墨画《富春山居图》保存至今而不褪色，其原因是常温下碳单质的化学性质。
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5、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：
(1)、时，甲、乙两种物质中溶解度的大小关系是甲(填“大于”“等于”或“小于”)乙。(2)、P点的意义是。(3)、时，50g乙物质加入50g水中充分溶解，所得溶液中的溶质与溶剂的质量比为。 -
6、三秦大地历史悠久，文化丰富，是中华文明的重要组成部分。(1)、民间艺术：皮影戏发源于陕西，其以动物皮革制成。动物皮革属于(填“天然”或“合成”)材料。(2)、饮食文化：肉夹馍是陕西特色美食之一，馍提供的有机营养物质主要是。(3)、矿产资源：秦岭矿产资源丰富，采集的铜矿在冶炼时加入铅或锡能(填“升高”或“降低”)熔铸时所需温度。
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7、我国科研人员在二氧化钛（TiO2）里混入5%的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料。(1)、计算TiO2中Ti的化合价为。(2)、如图为元素周期表中钪元素的信息。请回答：
①钪的原子序数为。
②钪属于（填“金属”或“非金属”）元素。
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8、为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定CO2的含量，如图所示。下列结论正确的是
A、氢氧化钠固体没变质 B、0~50s时段有中和反应发生 C、100s时溶液中的溶质只有一种 D、300s时溶液显碱性 -
9、下列基于实验事实的推理，正确的是A、往某无色溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液不变色，可推测该溶液显中性 B、往溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是催化剂 C、用黄铜片与纯铜片相互刻划，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度小于黄铜 D、将带火星的木条伸入盛有的集气瓶中，木条复燃，可推测具有可燃性
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10、芯片已成为AI算力的物质载体和智能应用的硬件基石，我国芯片蚀刻技术在部分领域已经达到国际先进水平，三氟化氮(NF3)是优良的等离子蚀刻气体。如图是硅芯片蚀刻时反应的微观示意图。下列有关说法正确的是
A、化学反应前后分子种类和个数都未改变 B、该反应属于置换反应 C、化学反应前后元素的化合价都未改变 D、甲乙微粒个数比为3：4 -
11、下列措施不利于达成碳达峰碳中和目标的是A、垃圾露天焚烧处理 B、广泛应用节能技术 C、严禁乱砍乱伐树木 D、乘坐公交工具上学
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12、草莓适合在弱酸性土壤中生长，学习小组的同学欲检测家乡土壤是否适合种植草莓，进行了“测定土壤样品酸碱性”的实验探究，如图为探究过程中的部分操作，其中不正确的是A、取样
B、溶解
C、过滤
D、测pH
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13、空气是一种重要的自然资源，我们要保护大气环境，防止空气污染。下列气体进入空气中会造成污染的是A、二氧化硫 B、水蒸气 C、氧气 D、氮气
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14、科学家研究利用甲酸(HCOOH)制取清洁能源氢气，发生反应的微观过程如下图所示：
(1)、氢气做燃料的优点有。(2)、若要获得1.5 kg的氢气，计算理论上需要消耗甲酸的质量(写出计算过程)。 -
15、
暖贴利用铁粉生锈放热的原理发热。暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。化学兴趣小组同学进行如下活动，探究铁生锈的条件及其影响因素。
活动1：探究铁生锈的条件
（1）实验①③对比证明铁钉生锈需要________。防止铁制品锈蚀的措施有________。(写一条即可)
（2）将生锈的铁钉浸在盐酸溶液中除锈，一段时间后观察到铁钉表面产生气泡，用化学方程式解释其产生气泡的原因________。
活动2：探究影响铁生锈的影响因素
小组同学猜测活性炭和食盐的作用可能是加快铁粉生锈的速率。下表是2 g铁粉和5 g水与不同质量的活性炭和食盐混合，记录10分钟后温度的变化。
实验编号
活性炭质量/g
食盐质量/g
温度上升/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
0
m
3.1
4
0.2
0.1
56.3
（3）表格中m=________。
（4）对比实验1和2，你得到的结论是________。
（5）暖贴在使用前需要密封保存的原因________。
（6）将暖贴中的材料取出立即装入密闭的容器中，在下图中绘制整个反应过程中瓶内气体压强的变化趋势。
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16、以海水为原料制备金属镁的主要过程如下图：
回答下列问题：
(1)、贝壳的主要成分是(填化学式)。(2)、用石灰乳比石灰水的效果更好的原因是。(3)、上述过程中生成Mg(OH)2沉淀的化学方程式为。(4)、下列过程均是海水资源的综合利用，其中主要利用化学变化的是。(填序号)①海水提炼镁 ②海水淡化 ③海水晒盐 ④海水制氢气
(5)、溶液a中溶质的成分为。 -
17、实验小组的同学选择下列装置制取氧气并验证氧气的性质。
回答下列问题：
(1)、仪器①的名称为。(2)、图甲中，试管口需略向下倾斜的目的是。(3)、若选择图乙做发生装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。要收集一瓶纯净的氧气，可选择的收集方式是。(4)、小组同学在进行图丙实验时，观察到集气瓶内壁出现水雾，请分析产生此现象的原因。 -
18、饮用水安全与人们的健康息息相关。水的净化和水质检测是保障饮用水安全的重要环节。以下是学生在“自制净水器”项目活动中设计的净水器装置示意图。
资料：离子交换树脂选择的是抛光树脂，可将水中混有的阴、阳离子交换成H+和OH- ， 最终结合成水，达到净水的目的。
(1)、装置中的填料鹅卵石和石英砂的主要作用是(填操作名称)，该操作能除去水中的(填序号)。①泥沙 ②色素 ③异味
(2)、硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，写出镁离子的离子符号。利用上述净水器(填“能”或“不能”)将硬水软化。(3)、观察装置的连接方式，进水口设计在瓶子的下方，这样设计的优点是。 -
19、我国科学家研发的“液态太阳燃料合成”项目的工艺流程如图，下列说法不正确的是
A、电解水所用的电能是由太阳能转化而来 B、在合成装置中发生的是置换反应 C、流程中H2O可以循环使用 D、该工艺为“碳中和”目标的实现提供了新路径 -
20、盐矿的卤水中含有Na2SO4和NaCl，两者的溶解度见下表。下列说法正确的是
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
Na2SO4
4.9
9.1
19.5
40.8
48.8
46.2
45.3
NaCl
35.7
35.8
36
36.3
36.6
37
37.3
A、两种物质的溶解度均随温度的升高而不断增大 B、20℃时，Na2SO4饱和溶液中溶质的质量分数为19.5% C、10℃时，Na2SO4饱和溶液的质量一定小于NaCl饱和溶液的质量 D、与Na2SO4相比，NaCl更适合用蒸发结晶的方式获得