版本：
全部 人教版 沪教版（全国） 沪教版（上海） 科粤版 鲁教版 鲁教版（五四制） 人教版（五四学制） 仁爱湘教版 北京课改版

相关试卷

  • 1、下列说法错误的是
    A、催化剂能改变化学反应速率，其本身的化学性质在反应前后没有变化 B、“真金不怕火炼”说明即使在高温时金也不熔化 C、我国科学家屠呦呦从中药中提取出青蒿素 D、沙漠地区铁制品锈蚀较慢

    查看解析

  • 2、下列实验操作错误的是
    A、滴加液体 B、读取液体体积 C、检查装置气密性 D、稀释浓硫酸

    查看解析

  • 3、安全无小事！下列说法错误的是
    A、电器着火时，立即用大量水灭火 B、点燃氢气前一定要检验其纯度 C、硫燃烧的实验应在通风橱中进行 D、加油站应贴有“严禁烟火”标志

    查看解析

  • 4、下列实验中发生化学变化的是
    A、制取蒸馏水 B、测石墨的导电性 C、检验二氧化碳 D、石蜡熔化

    查看解析

  • 5、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是
    A、严禁食用霉变食物 B、合理用药，保障人体健康 C、铁元素是微量元素，缺铁会贫血 D、健康管理体重，不吃含油脂食品

    查看解析

  • 6、化学使世界变得更加绚丽多彩！下列叙述中不属于化学研究范畴的是
    A、研制氢能源市域列车 B、研究小灯泡的电功率 C、通过物质转化实现可持续发展 D、综合利用石油得到各种产品

    查看解析

  • 7、

    海水中蕴藏着丰富的食盐资源，某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅，完成下列小题。

    项目一：参观海水提取粗盐过程

    （1）此过程中的母液是氯化钠的溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。

    项目二：粗盐提纯得到精盐

    化学兴趣小组的同学做粗盐初步提纯的实验，并计算产率。

    （2）操作④中，当观察到时，停止加热。

    （3）找出操作①—⑥中的错误并改正。

    （4）粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)、称量精盐并计算产率。

    项目三：应用食盐

    我国人民很早就用一定溶质质量分数的食盐水挑选种子。现要配制50g20%的氯化钠溶液选种。

    （5）计算。所需氯化钠质量为g。

    （6）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是(填序号，多选)。

    ①氯化钠固体不纯

    ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

    ③量取水时，仰视读数

    ④装瓶时，有少量溶液洒出

    查看解析

  • 8、稀硫酸是重要的化工原料与实验室常用的酸溶液，用途非常广泛。现将13g锌与100g稀硫酸恰好完全反应，计算该稀硫酸中溶质的质量分数。

    查看解析

  • 9、中国通过筹办冬奥会和推广冬奥运动，为全球奥林匹克事业作出了新的贡献。奥运会积极践行双碳目标，每一个角落都隐藏着“黑科技”。
    (1)、氢火炬“飞扬”：此次冬奥会首次使用氢能源作为火炬燃料，氢能源作为火炬燃料的优点是。
    (2)、科幻真体验：面条无人机和冰激凌机器人的外壳均是由硬质铝做成的，不但质轻、硬度大，而且抗腐蚀性能好。铝具有良好的抗腐蚀性的原因：。
    (3)、防疫不松懈：二氧化氯是一种高级的消毒剂，能瞬间杀灭空气中的病毒，同时也是对人体安全、无毒的食品级消毒剂。其中应用了高价氯的氧化性杀菌，请正确标出二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价。
    (4)、冬奥会使用了大量的铁合金材料，如图是模拟工业炼铁的微型实验装置。

    写出a处发生反应的化学方程式。在a处产生的实验现象是。

    查看解析

  • 10、实验室利用如图实验装置进行有关实验。请根据装置回答下列问题：

    (1)、装置B中仪器①的名称为。
    (2)、实验室制取二氧化碳，应选用的制取装置为(填字母)，反应的化学方程式是。

    查看解析

  • 11、请根据图中甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

    (1)、在图1中，P点表示的含义是。
    (2)、在图1中，当温度为t2℃时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为g。
    (3)、在图1中，若乙物质中混有少量甲物质，最好采用(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯乙。
    (4)、在图1中，t2℃时，等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，析出晶体的质量大小关系为。
    (5)、如图2中，当向盛有氢氧化钠的烧杯中缓慢倒入水时，试管中观察到的现象是。

    查看解析

  • 12、化学与我们的生活密切相关，以下是某同学日记中的部分内容。
    (1)、我与父母一起前往贺兰山爬山锻炼，以下携带的物品中属于金属材料的是______(填字母序号，多选)。
    A、不锈钢水壶 B、纯棉帽子 C、黄铜钥匙扣 D、塑料餐具
    (2)、爬山时爸爸的手受伤了，我拿出碘酒帮他消了毒，该溶液中的溶剂是。
    (3)、回家途中，我看到烧烤结束后人们用水浇灭了炭火，其中灭火的原理是。
    (4)、回家后发现家中的绿植叶片发黄，我用100g质量分数10%的浓缩营养液稀释成质量分数为5%的溶液来浇灌绿植，需要加水g。

    查看解析

  • 13、对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    鉴别硝酸铵和氯化钠

    加水溶解

    B

    鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)

    加稀硫酸

    C

    除去铜粉中含有的少量CuO

    通入氧气加热

    D

    除去CO中混有的少量CO2

    将气体通入澄清的石灰水

    A、A B、B C、C D、D

    查看解析

  • 14、下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验目的

    探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响

    探究溶解性的影响因素

    探究可燃物燃烧的条件

    证明CO2能与水反应

    实验设计

    A、A B、B C、C D、D

    查看解析

  • 15、逻辑推理是学习化学的一种常用的思维方法，以下推理正确的是
    A、化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 B、溶液具有均一性、稳定性，但均一、稳定的液体不一定是溶液 C、某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，则该物质中一定含有碳、氢、氧元素 D、饱和溶液的溶质的质量分数一定比不饱和溶液的溶质的质量分数大

    查看解析

  • 16、甲醇被称为“工业酒精”，外观、气味与酒精相似，不同的是它有毒。如图是合成甲醇的微观示意图。根据图示分析，下列说法正确的是

    A、反应前后，分子的种类不变 B、反应前后氢原子的数目增多 C、丙中氢、氧元素的质量比为1：4 D、从微观的角度说，乙是由原子构成的

    查看解析

  • 17、对下列生活中的做法或现象，解释错误的

    选项

    做法或现象

    解释

    A

    用铅笔芯制作电极

    铅笔芯中的石墨具有导电性

    B

    食品包装袋充入氮气防腐

    氮气化学性质不活泼

    C

    喝了汽水以后，常常会打嗝

    气体的溶解度随温度升高而减小

    D

    打开汽水瓶盖看到气泡不断冒出

    气体的溶解度随压强的增大而减小

    A、A B、B C、C D、D

    查看解析

  • 18、硒元素是人体必需的微量元素，对防癌抗癌有重要作用，其在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下，下列说法正确的是

    A、硒元素的符号为SE B、硒原子的最外层电子数为6 C、硒离子(Se2−)的核外电子数为34 D、硒的相对原子质量为78.96 g

    查看解析

  • 19、下列置换反应能发生的是
    A、Fe+ZnSO4 B、Cu+HCl C、Al+H2SO4 D、Cu+FeCl2

    查看解析

  • 20、在体育中考期间，班主任为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是
    A、稀饭 B、番茄蛋汤 C、豆浆 D、淡盐水

    查看解析

上一页 243 244 245 246 247 下一页 跳转