初中化学沪教版（全国）-试题列表-第2249页

1、下列做法不符合“安全、健康、绿色、舒适”的生活理念的是

A、植树造林，防沙降尘 B、明矾净水，杀菌消毒 C、限放鞭炮，保护环境 D、共享单车，节能减排

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2、下列物质属于纯净物的是

A、白酒 B、酸奶 C、液氧 D、海水

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3、烹饪是劳动课程的重要内容，下列烹饪活动中涉及化学变化的是

A、择菜冲洗 B、菜蔬分切 C、煎炒鸡蛋 D、清水淘米

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4、某学生将二氧化锰粉末加入到一定量的过氧化氢溶液中，反应结束后，共生成3.2g氧气。

(1)、写出此方法制取氧气的化学方程式。

(2)、参加反应的过氧化氢的质量为g。

(3)、实验室常用稀释过的过氧化氢溶液制取氧气。现将100g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液稀释成10%的过氧化氢溶液，需加水的质量为g。

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5、

化学社团的同学在探究金属化学性质时，进行了图1所示的实验。

图1实验中观察到的现象是：锌片衣面产生气泡，铜片表面无气泡产生：实验过程中小辰意外发现：当两种金属发生触碰时(如图2)，铜片表面产生了气泡。

【提出问题】图2中铜是否发生了化学反应？产生的气体是什么？

【作出猜想】

（1）同学们对产生的气体进行了以下猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气；小彬猜想是氢气。他们作出猜想的理论依据是________。

【查阅资料】

①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线发生了转移；

②二氧化硫能使品红溶液褪色。

【设计并进行实验】

（2）他们设计了图3装置并进行实验，将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接，验证自己的猜想。

	实验操作	实验现象	实验结论
小知	连接导管a与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间	________。	小彬的猜想正确
小辰	选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条	木条不复燃
小彬	连接导管a与导管________(填“b”或“c”)，收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火	气体燃烧，听到轻微的爆鸣声

【教师释疑】图1实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气。

【学生感悟】图3实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得锌失去的电子，最后生成了氢气。

【得出结论】

（3）图2中两种金属触碰后，________(填“锌”或“铜”)发生化学反应。

【延伸应用】

（4）制造钢制船闸门时，为防止铁被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属。这种金属可以是___________(填序号)。

A. 锌

B. 铜

C. 银

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6、在实验室中，常采用下列实验装置制取气体。请回答下列问题。

(1)、写出图中仪器①的名称。

(2)、在实验室中用A装置加热KMnO₄制取氧气时，在试管口放一团棉花的作用是。

(3)、在实验室中制取二氧化碳，其反应的化学方程式为①；制取二氧化碳时，若要随时控制反应的发生和停止，且收集较干燥的气体，应选择的制取装置是②(填序号)。

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7、根据下图教材中的相关实验回答问题。

(1)、实验一：此实验验证分子不断运动，大烧杯内观察到的实验现象是。

(2)、实验二：通过红磷燃烧测定空气中氧气含量，如装置的气密性不好，实验结束后，进入集气瓶中水的体积(填“大于”、“小于”或“等于”)瓶内空气体积的五分之一；

(3)、实验三：实验结束后，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与有关；

(4)、实验四：电解水实验中，在b管收集到的气体是。

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8、在人类社会的发展进程中，金属材料起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题。

(1)、铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度(填“大”或“小”)；

(2)、工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线，可以留下红色痕迹，产生这种现象的原因是(用化学方程式表示)；

(3)、钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢的性能不同，主要是因为它们的不同；

(4)、汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈。其防锈的原理是。

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9、世界上的各种物质中，含碳元素的物质种类最多，请回答下列有关问题。

(1)、石墨作铅笔芯，体现石墨及灰黑色的性质；

(2)、向生锈铁锁的锁孔中加入铅笔芯的粉末，有助于铁锁的开启，这体现出石墨的性质是。

(3)、用碳素笔签署文件，字迹长时间不褪色，这说明。

(4)、甲烷是一种含有碳元素的常用燃料，写出其充分燃烧的化学方程式。

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10、如图是硫化氢在空气中燃烧的微观示意图。请回答下列问题。

(1)、硫化氢中氢元素、硫元素的质量比为。

(2)、写出如图中单质的化学式。

(3)、此反应中，反应物的分子总数(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物的分子总数。

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11、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示。回答下列问题。

温度℃		0	20	40	60	80
溶解度/g	氢氧化钙	0.18	0.16	0.14	0.11	0.09
	硝酸钾	13：3	31.6	63.9	110	169
	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4

(1)、40℃时，氯化钠的溶解度是。

(2)、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”)；

(3)、将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可以采用的一种方法是。

(4)、下列有关说法正确的是___________(填序号)。

A、40℃时，向氢氯化钙饱和溶液中加入少量硝酸钾，溶液质量变大 B、60℃时，将100g硝酸钾饱和溶液恒温蒸发10g水，析出11g硝酸钾 C、某物质的不饱和溶液，其溶质的质量分数可能比该物质的饱和溶液大 D、将80℃时上述三种物质的饱和溶液各mg分别降温至20℃，所得溶液中，氯化钠溶液的质量最大

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12、如图是自来水厂净水过程示意图，回答下列问题。

(1)、自来水厂输送到用户的自来水(填“是”或“不是”)纯净物；

(2)、生活中用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，在生活中可用的方法降低水的硬度；

(3)、实验室进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。

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13、如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。

(1)、磷原子的相对原子质量是。

(2)、写出11号元素的离子符号。

(3)、某分子由3个原子构成，且含有10个质子，根据上表的信息分析，其化学符号是。

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14、下列实验设计能达到相应实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	区分氧化铜和木炭粉	分别取样，在空气中灼烧
B	区分NaCl溶液和NaOH溶液	分别取样，加水，观察温度变化
C	除去N₂中混有的少量CO	将混合气体通过足量灼热的CuO
D	除去CaCl₂溶液中混有少量的稀盐酸	向溶液中加入足量的碳酸钠