• 1、化学实验的神奇变化,让我们感受到了化学的美。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。根据如图相关实验装置,请按要求完成表格中的问题。

    实验现象

    反应的表达式

    反思与评价

    甲:

    水的作用是

    乙:发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

    该反应的基本反应类型是

    丙:有气泡产生,铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。

    从实验安全分析,过氧化氢溶液的作用是

    丁:红磷燃烧产生大量的白烟,放热,集气瓶冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶中约上升至刻度“1”处。

    红磷+氧气五氧化二磷

    此实验的反应原理是

  • 2、化学是服务于生产、生活,并不断推动人类进步的自然科学。请回答下列问题:
    (1)、空气是一种宝贵的资源,从物质分类角度:空气是(填“混合物”或“纯净物”)。利用沸点不同,从液态空气中获得液氧,属于(填“物理”或“化学”)变化。
    (2)、合理膳食是人体健康的基本保障,青少年要适量饮用牛奶,牛奶中富含丰富的钙,这里的“钙”指的是。(填“分子”或“原子”或“元素”)
    (3)、我国是发明陶瓷、冶炼金属等较早的国家,烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝、铁等元素,其中元素是地壳中含量最多的金属元素。在烧制过程中利用了空气中的氧气,体现了氧气具有性。
  • 3、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
    A、化学变化一定伴随着物理变化,所以物理变化也一定伴随着化学变化 B、由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成的 C、同种元素质子数相同,所以质子数相同的粒子一定是同种元素 D、有氧气参加的化合反应属于氧化反应,但氧化反应不一定是化合反应
  • 4、下列有关说法正确的是
    A、相对原子质量约等于质子数与电子数之和 B、汞和氧化汞在一定条件下可相互转化 C、镁原子和氦原子最外层电子数相同,化学性质相同 D、空气中氮气的质量分数约为78%
  • 5、下列化学用语与所表达的意义对应正确的是
    A、2H表示两个氢分子 B、Mg2+表示两个镁离子 C、3Fe表示三个铁原子 D、“3S2-”中的“2”表示三个硫离子带两个单位负电荷
  • 6、科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识,不正确的是

    A、道尔顿认为原子是不可再分的实心球,是构成物质的最小粒子 B、汤姆孙等人在原子中发现了电子,推翻了道尔顿实心球模型 C、卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型 D、卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型,不会被替代
  • 7、2024年全国低碳日的活动主题是“绿色低碳,美丽中国”。下列做法与这一主题不相符的是
    A、露天焚烧塑料袋 B、开发和利用新能源 C、积极植树、造林、种草 D、将垃圾分类、回收利用
  • 8、暖宝宝中的发热剂(主要成分:活性炭、铁粉、蛭石等)可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为6 mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计),活塞停留在“100”刻度处(如图1所示,装置气密性良好),充分反应后,活塞最终停留在“80”刻度处,如图2所示。

    (1)、该发热剂属于(选填“纯净物”或“混合物”)。
    (2)、实验中不断转动针筒,目的是
    (3)、该实验测得空气中氧气的体积分数为%(保留一位小数)。
    (4)、需要等待一段时间,活塞才能最终停留在“80”刻度处,请解释原因
    (5)、空气中的少量水蒸气也会参与反应,生成物中无气体。请分析其对实验结果的影响
  • 9、实验室对氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后(反应完全)的剩余固体进行了如下实验:

    (1)、判断氯酸钾已完全分解的实验方法为
    (2)、操作Ⅰ的名称为;滤渣的成分为
    (3)、操作Ⅰ的基本原理是;操作Ⅰ需要用到的仪器有铁架台、铁圈、
    (4)、请将操作Ⅱ中主要步骤补充完整:将滤液全部转移至蒸发皿后加热,
    (5)、称量所得的氯化钾固体为29.8 g,该实验中氯酸钾和二氧化锰混合加热,至少产生了多少mol O2?(根据化学方程式列式计算)
  • 10、

    制得氧气的方法有多种。

    工业制氧气

    空气中主要组分的沸点见下表:

    组分

    氖气

    氮气

    氩气

    氧气

    二氧化碳

    沸点(℃)

    -246.0

    -195.8

    -185.7

    -183.0

    -78.5

    (1)将一定量的空气降温至-200℃,得到液态空气;再慢慢升温至-185℃,逸出的气体是;剩余的就是液态氧,该液态氧中含有极少量的(填化学式)。

    (2)上述制氧气的过程,属于(选填“物理变化”或“化学变化”)。

    实验室制氧气

    实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

    (3)写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式 , 该反应的基本类型是

    (4)根据图2和图3所示装置容器中物质的状态、反应条件比较差异,填写下表:


    图2

    图3

    物质状态

    反应条件

    (5)用图3装置制氧气,其中分液漏斗的作用是

    (6)用向上排空气法收集氧气,将图4所示收集装置补充完整

    (7)用向上排空气法收集氧气,这是因为氧气 , 用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是因为氧气

  • 11、肼(N2H4)常被用作火箭推进器的燃料,为火箭发射提供动力。
    (1)、N2H4中氮元素的存在形态为(选填“游离态”或“化合态”)。
    (2)、1 mol N2H4中约含有氢原子个;N2H4的摩尔质量为
    (3)、N2H4在O2中完全燃烧生成N2和H2O,写出该反应的化学方程式
  • 12、关于原子和分子的叙述正确的是
    A、分子和原子都是构成物质的微粒 B、分子和原子在化学变化中都能够再分 C、固态物质中分子和原子都是静止不动的 D、一个分子的质量一定大于一个原子的质量
  • 13、对“化合物”的理解正确的是
    A、化合物一定含有不同种元素 B、含有几种元素的物质一定是化合物 C、化合物就是含有两种元素的纯净物 D、只含一种元素的物质一定不是化合物
  • 14、在反应M+N=E+G中,若有10 g M与5 g N反应,则生成G的质量不可能为
    A、6 g B、10 g C、15 g D、16 g
  • 15、单质M与氧气反应的化学方程式为:2M+O2→2MO,参加反应的M与生成的MO质量关系如图所示

    则MO的摩尔质量(g/mol)为

    A、24 B、40 C、48 D、80
  • 16、将1 g H2O与1 g H2O2比较,以下说法正确的是
    A、摩尔质量相等 B、物质的量之比为9:17 C、含有的氢原子个数相等 D、含有的氧原子个数比为17:18
  • 17、气体打火机中充有气体X,点燃时的反应为:2X+13O2=点燃8CO2+10H2O , 则X为
    A、CH4 B、C2H5 C、C4H10 D、C4H10O
  • 18、含氮化合物有很多,下列含氮化合物中氮元素的化合价最低的是
    A、NH3 B、HNO3 C、NO2 D、N2O5
  • 19、镁条在空气中燃烧的现象描述正确的是
    A、生成氧化镁 B、放出大量的热 C、生成黑色固体 D、发出耀眼的蓝光
  • 20、红磷在空气中燃烧,化学方程式书写正确的是
    A、P+O2__PO2 B、4P+5O2__2P2O5 C、P+O2__P2O5 D、4P+5O2=2P2O5
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