• 1、对元素和原子的认知,是化学学习的重要内容。请回答下列问题:
    (1)、请写出水的化学式
    (2)、2O表示的意义是
    (3)、碳-12、碳-14都是碳元素的原子,它们可以统称为碳元素的原因是其数相同。
  • 2、请用文字表达式表示下列化学反应:
    (1)、航天飞船中,利用过氧化氢与二氧化锰作用产生氧气:
    (2)、航天飞船中,通过电解水来实现水的再循环:
  • 3、Ⅰ.“雷雨发庄稼”的原理:空气中的氮气和氧气在高温或放电的条件下反应,生成一氧化氮(NO),一氧化氮继续和氧气反应生成二氧化氮(NO2),二氧化氮与水反应生成硝酸(HNO3)进入土壤,提供植物生长所需的氮元素。

    Ⅱ.汽车尾气排放时,在高温条件下,氮气和氧气反应产生的氮氧化物,对环境带来污染。

    (1)、一氧化氮、二氧化氮所属的物质类别是
    (2)、下列做法能有效减少汽车尾气对环境污染的是______。(填序号)
    A、使用新能源汽车代替燃油车 B、使用公共交通工具出行 C、将汽车的排气管加长 D、改变汽车车身颜色
  • 4、食醋是生活中常用调味剂,其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法正确的是

    A、乙酸的化学式为C2H4O2 B、乙酸分子中氢原子数目最多,所以乙酸中氢元素质量分数最大 C、乙酸由碳原子、氢原子和氧原子构成 D、乙酸分子中碳、氢原子个数比为1:2
  • 5、加热是化学常用的实验方法,需要垫陶土网才能加热的仪器是
    A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、温度计
  • 6、逻辑推理是化学学习常用的思维方法,以下推理正确的是
    A、单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 B、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C、化学变化常伴有发光:放热的现象,所以有发光、放热现象的一定是化学变化 D、化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化
  • 7、下列粒子中,属于阴离子的是
    A、 B、 C、 D、
  • 8、已知氯化铁能催化过氧化氢分解,下列有关催化剂的说法,正确的是
    A、一个反应只能被一种催化剂催化 B、二氧化锰能加快所有化学反应 C、没有催化剂,化学反应不能发生 D、化学反应前后催化剂的化学性质不变
  • 9、镱是量子记忆存储的理想元素,元素周期表中的信息如图,对信息理解正确的是

    A、质子数为70 B、该元素为非金属元素 C、中子数为70 D、相对原子质量为173.1g
  • 10、下列反应属于化合反应的是
    A、+++ B、++ C、+ D、+
  • 11、下图是某市2024年7 月 27日的空气质量报告,下列说法正确的是

    A、二氧化硫不属于空气污染物 B、图中缺少二氧化碳的数据 C、污染指数越低,说明空气质量越差 D、化学在环境监测和保护中起重要作用
  • 12、湿衣服晾晒变干,说明
    A、分子质量小 B、分子在不断运动 C、分子间有间隔 D、分子体积小
  • 13、下列实验现象描述错误的是
    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰 C、红磷燃烧产生大量白雾 D、蜡烛燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体
  • 14、漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2(次氯酸钙)。已知其中钙为+2价,氧为-2价,则Ca(ClO)2中氯元素的化合价为
    A、-1 B、+1 C、+3 D、0
  • 15、下列物质中,属于混合物的是
    A、 B、液态氧 C、五氧化二磷 D、矿泉水
  • 16、下列实验操作正确的是
    A、滴加液体 B、熄灭酒精灯 C、量取液体 D、处理剩余试剂
  • 17、空气的主要成分中,用于医疗急救、炼钢、航空航天、支持燃料燃烧的是
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氦气
  • 18、下列变化中,不属于化学变化的是
    A、铁水凝固 B、菜刀生锈 C、粮食酿酒 D、蜡烛燃烧
  • 19、碳酸钙(CaCO3)是某种营养补充剂“钙维生素D咀嚼片”的主要成分,该补充剂说明书标注每片含钙166mg。若这些钙全部由碳酸钙提供,试计算每片咀嚼片中碳酸钙的质量。
  • 20、实验课上,同学们做了电解水的实验:

    (1)、电解水时,通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠,目的是
    (2)、某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。

    【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?

    【查阅资料】

    ①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积的氯气;

    ②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。

    【提出假设】假设1:氧气和氯气;假设2:氢气和氧气;假设3:氢气和氯气。

    【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体。

    实验步骤

    实验现象

    解释或结论

    ①按照如图装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体颜色

    试管a收集到气体,试管b收集到气体

    假设2错误

    ②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火

    听到爆鸣声

    证明b试管中收集到的气体为

    【反思与评价】

    a.联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时(填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液,通过实验可证明水是由组成的。

    b.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:

    ⅰ.步骤①的网格净水原理类似于步骤(填“②”“③”或“④”等序号)。

    ⅱ.地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因:

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