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1、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是A、
B、
C、
D、
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2、下列行为对空气造成污染的是A、光合作用产生氧气 B、动植物呼吸作用排出二氧化碳 C、工厂排出的二氧化硫 D、海水蒸发的水分
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3、下列原子结构示意图中，表示非金属元素的是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、居里夫人在1898年从几吨的含铀废料中提炼出0.3g镭。已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内中子数为A、226 B、88 C、138 D、31
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5、下列物质的用途主要是利用其化学性质的是A、用液氮冷冻麻醉 B、氧气作助燃剂 C、稀有气体做电光源 D、氢气填充探空气球
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6、下列实验操作中，不正确的是A、
B、
C、
D、
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7、下列说法中，错误的是A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子 B、由同种分子构成的物质称为纯净物 C、在化学变化中分子可分，原子不可分 D、分子和原子在化学反应里都能生成新的分子和原子
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8、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属不包含化学变化的是A、菜刀生锈 B、湿衣晾干 C、大米酿酒 D、食物腐败
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9、如图为“XX”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题：
XX儿童咀嚼片
（50片装）
[主要成分] 碳酸钙、维生素D
[功 效] 补钙
[规 格] 12g/片
每片中含：
碳酸钙≥1.5g
维生素D100IU
[食用方法]嚼食：每日1片
(1)、主要成分碳酸钙化学式 ， 由种元素组成，分别是。(2)、碳酸钙中钙元素的质量分数为 ， 碳酸钙中各元素的质量比是。(3)、每片钙片中至少含钙元素的质量为g。中国营养学会推荐13-16岁青少年每天钙摄入量为1200mg，如果一名14岁的男孩每天的钙摄入完全靠吃这种钙片，他一天最多吃这种钙片片？ -
10、李馨收集到一瓶浑浊的北江水，她利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(1)、A物质是一种絮凝剂，其名称是 ， 操作①的名称是 ， 该操作需要用到的仪器和用品有（选填序号）。①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(2)、操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ， 该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。(3)、李馨取少量液体D于试管中，加入少量振荡，发现有产生，说明液体D是硬水，通过操作③（填操作③的名称）可以将该硬水软化。生活中常用方法将硬水软化。 -
11、学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。吕鑫同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
带火星的木条复燃
溶液中有气泡放出
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立
（2）步骤（填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的符号表达式为；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是（填纯净物或混合物）。除了MnO2和CuO能催化过氧化氢分解外，请你再写出一种能催化过氧化氢分解的催化剂：。
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12、根据实验装置，请回答：
(1)、仪器a的名称是。(2)、检查装置B气密性的方法是将导管放入水槽， ， 则说明气密性良好。(3)、用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置为（填字母），反应的符号表达式为：。(4)、用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为 ， 在装置F中气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。(5)、实验室里，常用石灰石和稀盐酸溶液的方法，制备二氧化碳。选择的发生装置为（填字母）。用装置D收集二氧化碳，利用了二氧化碳的物理性质；而不用装置E收集二氧化碳，原因可能是。 -
13、研究微粒的组成、性质和变化是化学中重要的内容，请从微观角度来回答下列问题：(1)、水通电过程中，没有变化的微粒是；（填分子或原子）水蒸发过程中，变化的是微粒之间的；(2)、用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是。(3)、下列分子的示意图中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，请回答下列问题：
其中表示构成化合物的分子是图（填编号），图中的分子构成的是混合物（填编号），图③中的分子的化学式是。请写出图①在通电条件下变化到图②的符号表达式。
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14、按要求完成填空(1)、写出化学式：三氧化二铁 ， 空气中最多的气体 ， 地壳中含量最多的金属元素。(2)、标出五氧化二磷中磷元素的化合价 ， 画出氯原子的原子结构示意图。(3)、写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式。
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15、下列关于测定氧气含量时发现上升的水少于可能的原因不正确的是A、红磷不足 B、未冷却就打开止水夹 C、装置漏气 D、燃烧匙伸入过慢
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16、下列说法中不正确的是A、地球上的水总量大，淡水少 B、我国水资源总量大，人均少 C、保护水资源的方法只有节约用水 D、水体污染主要来自工业、农业和生活污染
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17、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是
A、纯净物与混合物属于包含关系 B、单质与化合物属于交叉关系 C、化合物与氧化物属于包含关系 D、氧化反应与化合反应属于并列关系 -
18、下列关于元素的说法错误的是A、决定元素种类的是质子数 B、元素符号Fe不能表示铁这种物质 C、元素只讲种类不讲个数 D、氧气是由氧元素组成的
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19、为了探究水电解的微观过程，王玲同学做了一些分子和原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是A、
B、
C、
D、
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20、某同学制氧气时，试管炸裂了。造成该同学试管炸裂的原因可能是：①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂 ⑤加热时与灯芯接触 ⑥收集完氧气先撤酒精灯A、全部 B、除④外 C、除⑤⑥外 D、①②③