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1、下列实验探究的说法中，完全正确的是（ ）
选项
操作
现象
结论
A
蜡烛燃烧的实验后吹灭蜡烛，观察到白烟，用燃着的木条靠近白烟
白烟被点燃
白烟具有助燃性
B
向盛有过氧化氢溶液的试管中少量二氧化锰，并伸入带火星木条
产生大量气泡，带火星木条复燃
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
C
向收集有某种无色无味气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡
澄清石灰水变浑浊
该气体为二氧化碳
D
测量空气中氧气含量时，用铁丝代替红磷，点燃后伸入集气瓶中
铁丝燃烧；打开止水夹，水沿导管进入集气瓶
铁丝燃烧同样能起到消耗氧气，测量空气中氧气含量的作用
A、A B、B C、C D、D -
2、兴趣小组同学用图1所示装置完成加热高锰酸钾并收集一瓶氧气的任务，集气瓶内液面的高度随加热时间的变化如图2所示，其中P点时将集气瓶从水槽中取出。下列说法正确的是（ ）
A、M点∶导管口有气泡冒出，表示可以开始收集 B、N点∶将试管内固体经溶解、过滤、蒸发，可得到二氧化锰 C、P点∶试管中可能含有两种固体 D、M→N点，收集到的氧气体积逐渐增加 -
3、下列化学反应中属于分解反应的是（ ）A、NH3+H2O+CO2→NH4HCO3 B、Al+H2SO4→Al2(SO4)3+H2 C、Cu2(OH)2CO3→CuO+H2O+CO2 D、CuSO4+Ca(OH)2→CaSO4+Cu(OH)2
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4、关于过氧化氢分解制取氧气的实验，正确的是（ ）A、加二氧化锰的量会影响氧气的产量 B、二氧化锰是该反应的唯一的催化剂 C、二氧化锰在反应前后质量、性质均不改变 D、过氧化氢分解属于分解反应
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5、下列对实验现象的描述正确的是（ ）A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D、木炭在空气中燃烧，生成白烟
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6、下列实验操作正确的是（ ）
选项
A
B
C
D
图示
操作
检查装置气密性
用胶头滴管吸取溶液
取用固体
在集气瓶中进行硫的燃烧实验
A、A B、B C、C D、D -
7、小黄同学用量筒量取蒸馏水时，俯视读数为20 mL，倒掉一部分后，仰视读得剩余10 mL，小黄倒掉的水量（ ）A、大于10 ml B、小于10 ml C、等于10 ml D、无法判断
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8、下列关于实验操作的说法，正确的是（ ）A、红磷燃烧实验中，集气瓶里放有少量水，用于吸收有毒气体 B、用托盘天平称取一定质量的固体，如发现天平左偏，则需移动游码至天平平衡 C、高锰酸钾制取氧气实验中，需将导管穿过橡胶塞约0.5 cm D、取用滴瓶内的试剂，为了防止污染，滴管用完后要及时清洗干净
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9、下列物质一定属于混合物的是（ ）A、黑色固体 B、进行高锰酸钾制取氧气实验后试管内的剩余物质 C、硫燃烧的产物 D、液氧与氧气的混合物
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10、下列诗词中，包含的变化与其他变化有本质区别的是（ ）A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
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11、下列实验的设计错误的是
A
B
C
D
测定空气中氧气含量
研究水的组成
验证分子在不断运动
探究温度对分子运动快慢的影响
A、A B、B C、C D、D -
12、2025世界杯前，乒乓球五大洲洲际杯结束，王楚钦、王曼昱获亚洲杯男、女单冠军。乒乓球主要成分是聚酯纤维，制作的主要原料是对苯二甲酸（C8H6O4），下列有关对苯二甲酸（C8H6O4）的说法中不正确的是A、对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 B、每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成 C、对苯二甲酸中氢元素的质量分数最小 D、对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为8∶6∶4
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13、
某实验小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了探究。
【实验回顾】图1是实验室通过红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。
（1）用文字表示装置中发生的反应________。
（2）下列有关该实验的说法中，正确的是______(填字母)。
A. 若红磷量不足，对测量结果无影响 B. 燃烧匙内的红磷可以换成铁丝 C. 该实验可以说明氮气难溶于水 【实验改进】小明对实验装置进行了改进(如图2)并运用改进后的装置进行了如下实验：
①连接仪器并检查装置气密性。②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷；③待红磷熄灭，装置冷却至室温后读数。
（3）在实验过程中，可观察到U形管内左侧液面________，最终停留在刻度“4”处。
（4）与图1实验相比，改进后的图2实验的优点是________(写一点)。
【继续探究】小组同学查阅资料可知：加热条件下，铜+氧气→氧化铜，他们利用该原理和图3装置重新测定空气中氧气含量。
【实验分析】
（5）实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，目的是________。
（6）完成表格：(玻璃管中空气忽略不计)
左侧注射器中气体体积
右侧注射器中气体体积
结论
实验前
5mL
10mL
氧气约占空气总体积的
完全反应并冷却至室温后
0
________mL
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14、请根据如图装置回答问题。
(1)、写出仪器①的名称。(2)、实验室若选用装置A制取并收集氧气，需要改正的一处是 ， 用文字表示试管中发生的反应。(3)、若用装置B和装置C测量生成氧气的体积，应将图B中(填“a”或“b”)导管与c相连。(4)、图D是学习小组设计的自制简易供氧器，右瓶中的水除了具有湿润氧气的作用，还可以观察氧气输出的(填“速率”或“质量”)。 -
15、为比较不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果，小明分别取10 mL 5%过氧化氢溶液、1 g二氧化锰、1 g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。
(1)、用文字表示过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂时发生的反应：。(2)、对比分析图2中的（填字母）两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。(3)、由图可知，相同条件下，对过氧化氢分解的催化效果更好。 -
16、某化学兴趣小组对蜡烛开展了相关实践活动。(1)、诗文释义：“何当共剪西窗烛”中的剪烛是因为蜡烛燃烧久了烛芯露出过长，易分叉、炭化，影响烛芯传输石蜡的速率，且燃烧时易冒黑烟，需要适时修剪烛芯。下列说法正确的是(填字母)。
a.烛芯过长，石蜡燃烧更完全 b.修剪烛芯，可使烛光更明亮
(2)、创新实验：兴趣小组借助U型管对蜡烛燃烧产物进行实验探究，实验装置如下图所示(夹持装置已略去)。
①点燃固定在桌面的蜡烛，将干燥U型管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察到U型管内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有生成。
②蜡烛燃烧10秒后，将U型管快速倒转过来，立即向U型管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水 ， 说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。
(3)、隔空点火：吹灭蜡烛的瞬间可以观察到一缕白烟轻轻升起，立刻用火柴点燃白烟，发现白烟能燃烧，并将蜡烛重新点燃。该白烟是。 -
17、如图是铁丝在氧气中燃烧的示意图。请回答下列问题：
(1)、实验过程中，无需标注的实验图标是_______(填字母)。A、
B、
C、
D、
(2)、用文字表示铁丝燃烧时发生的反应：。(3)、集气瓶底部的水的作用为。 -
18、空气是一种重要的自然资源，图1是空气成分示意图(按体积计算)。回答下列问题：
(1)、如图1，(填“甲”、“乙”或“丙”)中包含稀有气体。(2)、图2中步骤②利用液氮、液氧的不同进行分离；氧气具有助燃性，可用作燃料，这种说法(填“正确”或“不正确”)。
(3)、下列措施中有利于改善空气质量的是______(填字母)。A、推广使用清洁能源 B、直接向空气中排放工业废气 C、积极植树造林 -
19、掌握化学实验中常用仪器的使用方法，有利于开展化学学习和研究。
(1)、仪器D的名称是。(2)、用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是(填字母)。(3)、用仪器E量取20mL水时，若仰视读数，则量取水的体积会(填“大于”或“小于”)20mL。 -
20、某化学兴趣小组用如图所示装置进行硫粉燃烧的相关实验，实验步骤如下：
步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；
步骤2：一段时间后，改通入氧气，观察现象。
(已知氢氧化钠溶液可用于吸收硫燃烧产生的二氧化硫有毒气体)
下列有关说法不正确的是
A、步骤1中，硫粉只发生化学变化 B、步骤2中，可观察到硫粉燃烧、产生蓝紫色火焰 C、上述实验说明，氧气含量的高低是影响硫燃烧剧烈程度的因素之一 D、为减少二氧化硫对空气的污染，应先停止加热，继续通入氧气，通一段时间后，再将导管移出液面