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1、秋冬季节是流感的高发季，板蓝根中主要成分之一靛玉红（C16H10N2O2）对预防流感有一定的作用。下列说法正确的是A、靛玉红属于氧化物 B、靛玉红的相对分子质量为262g C、靛玉红是由16个碳原子，10个氢原子，2个氮原子和2个氧原子构成 D、靛玉红中碳元素的质量分数最大
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2、下列变化中，属于化学变化的是A、海水晒盐 B、酒精挥发 C、米酿成醋 D、工业制氧气
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3、
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂。也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
（1）Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后和不变。【实验】用天平称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
（2）填写下表：步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
溶液中有气泡放出，
带火星的木条复燃
所得固体是
g
溶液中有气泡放出，
带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
（3）步骤①的目的是。（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为。 -
4、如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)、红磷燃烧的文字表达式为。(2)、打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是。(3)、实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内水面以上空间的五分之一，可能的一种原因是。 -
5、图一是实验室制取氧气的一些装置，请按要求回答有关问题：
(1)、写出图一中标号仪器a的名称：。(2)、在学习中我们了解到常用的制取氧气的方法有如图二所示的四种：①工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法制取氧气的过程中发生的是（填“物理”或“化学”）变化。
②你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。利用该途径随时制取一定量的氧气应选择的最佳发生装置是（填序号）。
③写出实验室利用途径丙制取氧气的文字表达式。
(3)、实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是（填编号），试管口要放一团 ， 用D装置收集氧气验满的方法是。(4)、甲烷（）是最简单。难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是（填序号）。 -
6、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学符号填写：(1)、氯化钠中的阴离子：；(2)、镁离子：；(3)、三个氮原子：；(4)、氧气。
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7、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象
②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂．
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、③ -
8、下列有关分子。原子。离子的说法中，不正确的是A、同种分子，化学性质相同 B、原子是化学变化中的最小微粒 C、原子中一定有质子、中子、电子 D、原子得失电子后形成离子
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9、一种氦原子的质子数为2、中子数为1。下列示意图能正确表示这种氦原子结构的是
A、
B、
C、
D、
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10、如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是
A、图中“+”表示铝原子带正电 B、铝原子的质量主要集中在核外13个电子上 C、铝原子在化学反应中易得到电子 D、铝原子核外有3个电子层 -
11、下列关于催化剂的叙述正确的是A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不改变的物质 B、二氧化锰是一切化学反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C、不是所有的化学反应都需要催化剂 D、要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应
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12、下列实验现象描述错误的是A、白磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B、硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，且有刺激性气味气体生成 C、木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体
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13、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D、因为氧气能支持燃烧，所以可用于医疗急救
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14、如图1所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
(1)、写出图中带有标号仪器的名称：①。(2)、小童选用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为。操作过程中发现装置B需要改进后方可使用，他的改进建议是 ， 若选用装置D作为收集装置，检验氧气是否集满的操作方法是。(3)、用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较纯净的氧气时，应选用的装置组合是（填字母序号），反应的文字表达式为。(4)、若用如图2所示的多功能瓶收集氧气，则应从（填“a”或“b”）端进气。(5)、同组的小何阅读课外资料得知：过氧化氢溶液分解除了用二氧化锰作催化剂外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作过氧化氢溶液分解的催化剂？
【设计实验】小何以生成等体积的氧气为标准，设计了下列两组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号
5%的过氧化氢溶液体积
催化剂
收集等量氧气所需时间
I
5.0mL
无
t1
II
5.0mL
0.5gCuO
t2
①实验测得t2<t1 ， 说明氧化铜（填“能”或“不能”）加快过氧化氢溶液的分解速率。
②将实验II反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到0.5g黑色粉末，说明其在反应前后保持不变。再将获得的黑色粉末放入试管中，向其中加入5m15％的过氧化氢溶液，观察到有大量气泡产生，说明氧化铜的不变。
③写出氧化铜催化过氧化氢溶液分解制氧气的文字表达式：。
【预期结论】氧化铜能作过氧化氢溶液分解的催化剂。
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15、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图甲是元素周期表的部分内容，图乙是四种粒子的结构示意图。据图回答下列问题。
(1)、图甲中，硫元素与氧元素化学性质相似的原因是它们原子的（填“电子层数”“最外层电子数”或“电子数”）相同。图甲中，硫元素与氢元素最本质的区别是（填“质子数”“相对原子质量”或“核外电子数”）不同。(2)、图乙所示的粒子中共表示种元素，图乙对应的四种粒子中，具有相对稳定结构的粒子是（填字母序号）。 -
16、在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。元素、物质、微粒三者之间的关系如图所示。
①应填 ， ②应填 ， ③应填 ， ④为带正电荷的粒子，应填。
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17、空气是一种宝贵的资源，人类时时刻刻那离不开空气，人类对空气的探索之路从来停止。(1)、洁净的空气对人类非常重要。下列物质中属于空气污染物的是。
a.可吸入颗粒物 b.二氧化氮 c.二氧化碳 d.氦气
(2)、工业上用分离液态空气的方法来制备氧气，这主要是因为液态氮与液态氧的不同。 -
18、阅读下面科普短文：镁（Mg）是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法取平制得少量的镁，镁呈银白色，熔点为 ， 质轻、密度为。镁的化学性质活泼能与许多物质发生化学反应，铁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氢气烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。金属镁与战争有着密切的的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表，是用耗费近半吨铁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。(1)、上述材料中描述镁的化学性质有（填一点即可）。(2)、写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式。(3)、在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷，其原因是。
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19、处理汽车尾气时，使其中的两种有害气体在催化剂和受热的条件下发生反应，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A、反应前后分子种类不变 B、反应前后元素种类发生改变 C、反应前后原子的质量可能改变 D、反应前后原子种类不变 -
20、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确灼是A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B、实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，停止加热时，先熄灭酒精灯，后把导管移出水面 C、用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D、给试管中药品加热，先预热，后集中加热