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相关试卷

1、实验室制取氧气是初中化学的重要实验之一，其思路方法也可以迁移应用到其他气体的制取。根据回顾氧气制取实验并结合下列实验装置图，回答有关问题。

(1)、B中用于添加液体药品的仪器名称是：。

(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置为(填字母编号)，反应的化学方程式为。

(3)、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是(填字母编号)，反应的化学方程式为。

(4)、用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是。

(5)、实验室可用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体的方法制取氨气(NH₃)，氨气极易溶于水且密度比空气小，则收集装置可选用(填字母编号)。

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2、
化学学习小组成员在老师的指导下开展了“深入了解水”的项目式学习活动。
【活动一】了解水的净化
小组同学参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。
（1）吸附池内常用吸附水中的色素和异味，过滤池可除去水中的(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。自来水厂常用ClO₂消毒，该过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
（2）同学们仿照自来水厂净水的过程，自制简易净水器，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如右图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
（3）结合以上活动，你认为混合物分离的一般思路和方法是(选填字母编号)。
a.分析混合物成分 b.寻找成分性质差异 c.找到分离方法 d.找到合适催化剂
【活动二】了解水的应用
（4）生活中，在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作。
（5）水是化学实验中常用的试剂，如图实验中均用到了水。请据图回答问题：
①A装置中，瓶中加少量水的目的是吸收(填化学式)，减少空气污染。
②B装置中，瓶中加少量水的目的是；该反应的化学方程式为。

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3、
从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律，是化学研究物质的独特视角。请完成下列问题。
【符号表征与结构性质】
（1）钠元素属于(填“金属”或“非金属”)元素，钠原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子，氯原子的相对原子质量是。
（2）A、B、C中属于同种元素的是(填字母编号，下同)，与B具有相似化学性质的微粒是。
【宏观探究与微观辨析】
我校化学兴趣小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：
已知：浓氨水具有挥发性，酚酞试液遇氨水会变为红色。
（3）用透明笔管和笔帽进行图1所示微型实验，观察到滤纸条上的酚酞溶液从左向右依次变红，说明分子具有的性质是。
（4）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：。
（5）如图3所示是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填字母编号)。

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4、化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。

(1)、空气中含量最多的气体；

(2)、地壳中含量最多的元素；

(3)、3个钠离子；

(4)、氧化镁中镁元素的化合价。

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5、A、B、C、D是初中化学常见物质，各物质间存在如下反应关系(其中反应条件均省略，“→”表示转化关系，“—”表示能相互反应)，其中A、B、C中均含有同一种元素，A、C常温下均是液体，D是密度最小的气体单质。下列说法正确的是

A、A→B的反应必须要有催化剂才能进行 B、B、C可以相互转化，C、D也可相互转化 C、A、C组成元素相同，化学性质也相同 D、该反应关系中只涉及分解反应

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6、小木块在NaNO₃溶液中排开液体的情况如图所示。下列说法不正确的是
已知：一定条件下溶液溶质质量分数越大，密度越大

A、实验过程中NaNO₃溶液的溶质质量保持不变 B、实验过程中的溶液均为饱和溶液 C、NaNO₃的溶解能力随温度的升高而增大 D、35℃时所得溶液溶质质量分数最大

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7、下列物质归类正确的是

A、纯净物：干冰、冰水混合物 B、单质：液氧、蒸馏水 C、溶液：碘酒、牛奶 D、天然材料：棉花、合成纤维

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8、SO₂与O₂反应制备SO₃是硫酸工业中的重要反应，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是

A、该反应属于化合反应 B、反应后催化剂的质量减少 C、SO₂和O₂中都含有氧分子 D、该反应中分子发生了改变

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9、下列探究实验的设计中，能达到实验目的的是(其中对照实验均为室温下进行)

A、验证蜡烛燃烧的产物 B、探究碘在不同溶剂中的溶解能力 C、检查装置的气密性 D、探究MnO₂对过氧化氢分解的催化作用

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10、下列有关物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A、镁条在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 C、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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11、戊二醛是一种广谱高效消毒剂，其分子结构如图所示(“—”“=”表示原子之间相互连接)，下列说法正确的是

A、戊二醛属于化合物，化学式为C₅H₈O₂ B、戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：8：2 C、戊二醛中氢元素的质量分数最大 D、戊二醛由5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成

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12、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是

A、铁用于制作铁锅 B、氧气用于钢铁冶炼 C、活性炭用于净水 D、稀有气体用于霓虹灯

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13、化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。下列对生活中现象的解释不合理的是

A、氮气不如氧气活泼，说明不同分子化学性质不同 B、春天公园里柳絮纷飞，因为分子在不停地运动 C、水烧开后易把壶盖顶起，因为温度升高，分子间间隔增大 D、一滴水大约有1.6×10²¹个水分子，说明分子的体积很小

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14、阅读下列材料，完成下列小题：
空间站和潜水艇等密闭环境中的氧气从何而来？一方面通过地面携带加压氧气罐，另一方面可通过化学方法进行制氧，例如：
空间站利用太阳能电池板供电，电解水制氧；
潜水艇利用氧烛(主要含氯酸钠)制氧，反应的化学方程式为 ${2NaClO}_{3} \begin{matrix} \underline{\underline{△}} \end{matrix} {2NaCl+3O}_{2} ↑$

(1)、氯酸钠(NaClO₃)中氯元素的化合价为

A、-1 B、+1 C、+3 D、+5

(2)、下列相关说法不正确的是

A、利用氯酸钠制取氧气的反应属于分解反应 B、空间站利用太阳能电池板供电制氧时太阳能最终转化为化学能 C、水和氧烛均可以制氧的原因是两者都含有氧元素 D、氧烛中加入催化剂可以产生更多氧气

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15、下列化学用语表述正确的是

A、2个氢原子：2H₂ B、氧元素：O₂ C、2个钙离子：2Ca²⁺ D、水中氧元素的化合价： $H_{2} O^{2-}$

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16、规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列图示操作规范的是

A、连接橡胶塞 B、点燃酒精灯 C、读取液体体积 D、倾倒液体

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17、香蕉含有钾、镁、磷等人体必需的矿物质，其中镁具有消除疲劳、缓解紧张的效果。这里的“钾、镁、磷”指的是

A、单质 B、元素 C、原子 D、分子

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18、把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是

A、泥土 B、蜡烛 C、食盐 D、花生油

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19、科学用火，可以趋利避害。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A、家用电器着火，可直接用水浇灭 B、发现厨房燃气泄漏，立即打开吸油烟机排气 C、水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D、关闭燃气阀门灭火的原理是移走可燃物

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20、2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是

A、由两个原子组成 B、其中的硼属于金属元素 C、氮和硼元素的质量比为 $1 : 1$ D、已知氮元素为 $- 3$ 价，则硼元素为 $+ 3$ 价

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