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相关试卷

1、“符号表征”是化学研究的重要科学方法。氢气在氧气中燃烧生成水的反应微观过程如图所示。据图判断，下列说法不正确的是( )

A、该反应属于化合反应 B、该化学变化中分子种类和原子种类都不变 C、分子在化学变化中可以再分 D、水由水分子构成

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2、下列对宏观事实的微观解释中，错误的是( )

选项	宏观事实	微观解释
$A$	固体很难被压缩	构成固体的粒子之间间隔小
$B$	食物腐烂变质	分子种类发生改变
$C$	加油站严禁烟火	分子在不断运动，汽油柴油挥发到空气中，达到一定浓度遇明火即易爆炸
$D$	蔗糖固体放入热水中，固体消失	蔗糖分子受热分解了

A、

A

B、

B

C、

C

D、

D

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3、化学与生活、环境、资源息息相关，下列说法正确的是( )

A、直接排放未处理的污水可以节约成本 B、加强空气质量监测，是保护大气环境的有效措施 C、稀有气体的稳定性决定了其可做多种用途的电光源 D、尖端技术采用液氮获得低温，利用了氮气的化学性质

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4、下列化学用语书写和表示的意义正确的是( )

A、 $H e$ ：可表示氦元素 B、 $2 M g^{- 2}$ ：可表示 $2$ 个镁离子 C、 $C U$ ：可表示一个铜原子 D、 $2 O$ ：表示 $2$ 个氧分子

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5、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验基本操作符合规范要求的是( )

A、点燃酒精灯 B、读液体体积 C、滴加液体 D、闻气味

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6、嫦娥六号探测器由遥八运载火箭 $($ 其推进剂有煤油、液氢、液氧 $)$ 成功发射，开启月背“挖宝”之旅。嫦娥六号还搭载了氡气 $(R n)$ 探测仪，来寻找月球上水的踪迹。请完成下面小题。

(1)、下列探月过程属于化学变化的是(    )

A、火箭起航 B、箭器分离 C、拍摄影像 D、采集月壤

(2)、下列说法不正确的是(    )

A、液氢中氢分子的间隔比氢气中氢分子的间隔小 B、液氢与液氧都属于纯净物 C、火箭升空过程燃烧会消耗大量液氧，该过程利用了氧气的可燃性 D、火箭升空过程中利用了煤油燃烧给火箭供能

(3)、一种氡原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是(    )

A、氡元素属于金属元素 B、氡原子核内有 $86$ 个中子 C、该氡原子的最外层电子数为 $8$ D、该氡原子的相对原子质量为 $222 g$

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7、蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡不断熔化但液态石蜡却没有直接燃烧。同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。

(1)、火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，

1 ～ 2

秒后取出，观察到滤纸上炭化形成黑圈

(

如图

1)

，得出结论：。

(2)、焰心所含物质探究：如图

2

，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。

【猜想假设】同学们对该气体物质的主要成分提出三种猜想：

$①$ 二氧化碳； $②$ 水蒸气； $③$ 石蜡蒸气。

提出猜想 $①$ 、 $②$ 的理由是。

【实验探究】

操作	现象	结论
Ⅰ $.$ 立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清石灰水的烧杯	观察到	猜想 $①$ 成立
Ⅱ $.$ 立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯	内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质	猜想 $②$ 不成立
Ⅲ $.$ 立即将注射器靠近火焰，推动活塞	注射器口产生火焰，物质能燃烧	猜想 $③$

【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想 $①$ 不成立，操作Ⅰ中产生明显现象的原因是。

【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才能燃烧。

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8、某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

(1)、【实验验证】完成下列探究：

实验步骤	实验现象	结论及解释
I.	$A$ 中无明显现象， $B$ 产生大量气泡，带火星木条复燃	$① B$ 中产生的气体是 $($ 填名称 $)$
Ⅱ $.$ 向 $B$ 试管中重新加入 $5 %$ 的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣	$② B$ 中带火星木条又复燃，滤渣质量为 $g$	$③$ 淀粉的和在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

(2)、

B

中过氧化氢反应的文字

(

或符号

)

表达式：。该反应属于反应

(

填基本反应类型

)

。

(3)、【实验拓展】设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成

25 m L

气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：

实验编号	$3 %$ 过氧化氢溶液的体积	其他物质质量	待测数据
$I$	$20 m L$	淀粉 $0.5 g$	$a$
Ⅱ	$20 m L$	二氧化锰 $0.5 g$	$b$

上述实验中“待测数据”是指；若 $a > b$ ，则可得出的结论是。

(4)、【拓展探究】

同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？ $($ 回答一点 $)$ 。

(5)、催化剂在化工生产中起着重要作用，

(

选填“能”或“不能”

)

提高产物产量。

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9、阅读下面的科普短文，回答相关问题。
氨是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要来自于人工合成。1909年，弗里茨 $\cdot$ 哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化时 $($ 平衡时 $)$ ，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。

(1)、工业上可用分离液态空气方法 $($ 流程如下图 $)$ 获得合成氨的原料氮气，是利用了液态氮和液态氧的不同。发生的是变化 $($ 选填“物理”或“化学” $)$ 。

(2)、储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是。 $($ 填“纯净物”或“混合物” $)$

(3)、甲烷和水高温下反应得到一氧化碳和原料气氢气，该反应的文字表达式为。

(4)、科学家研究合成氨反应催化剂的目的是。

(5)、按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是（） $($ 填字母 $)$ 。

A、 $200$ 大气压、 $300 ℃$ B、 $200$ 大气压、 $500 ℃$ C、 $400$ 大气压、 $300 ℃$ D、 $400$ 大气压、 $500 ℃$

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10、A、 $B$ 在常温下是液体。 $A$ 与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体 $C$ 和 $B$ ；淡黄色粉末 $D$ 在无色气体 $C$ 中也能燃烧，生成有刺激性气味的气体 $E$ 。而银白色常见固体 $F$ 在气体 $C$ 中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 $G$ 。 $H$ 在常温下是暗紫色固体，加热后也能产生气体 $C$ 。请回答：

(1)、写出 $E$ 物质的化学式： $B$ ；

(2)、请写出物质 $C$ 的一种用途：。

(3)、 $D$ 在 $C$ 中燃烧时集气瓶底部水的作用是。

(4)、写出 $F$ 在 $C$ 中燃烧的文字 $($ 或符号 $)$ 表达式：。写出 $H$ 加热产生 $C$ 的文字 $($ 或符号 $)$ 表达式：。

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11、利用如图 $1$ 传感器采集蜡烛燃烧过程中 $O_{2}$ 和 $C O_{2}$ 浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图 $2$ ，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是( )

A、图 $2$ 中的曲线 $1$ 表示瓶内 $O_{2}$ 浓度的变化 B、蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变 C、蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的 $C O_{2}$ 导致 D、燃着的蜡烛能在浓度为 $15 % O_{2}$ 、 $5 % C O_{2}$ 和 $80 % N_{2}$ 的混合气体中保持燃烧

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12、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )

A、空气和氧气 $—$ 带火星的木条 B、氮气和二氧化碳气体 $—$ 燃着的木条 C、水与过氧化氢溶液 $—$ 二氧化锰 D、酒精和蒸馏水 $—$ 闻气味

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13、学习化学要构建好“宏观一微观一符号”的联系，下列说法正确的是( )

A、带电的微粒一定是离子 B、 $H e$ 原子和 $M g$ 原子最外层电子数均为 $2$ ，容易反应失去电子 C、“ $C u$ ”可表示铜、铜元素、 $1$ 个铜原子 D、钙原子和钙离子核电荷数不相同

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14、下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是( )

A、 B、 C、 D、

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15、“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是( )

A、铬元素属于金属元素 B、铬在元素周期表中，位于第四周期 C、铬原子的核内质子数是24 D、铬原子的相对原子质量是 $52.00 g$

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16、下列物质中含有氧分子的是( )

A、液态空气 B、过氧化氢 C、二氧化碳 D、水

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17、教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 $($ 实验气装置如图所示 $)$ 。下列选项中不属于使用汞的优点的是( )

A、实验过程中没有污染 B、在汞槽中起到液封的作用 C、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D、能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

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18、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性。下列说法不正确的是( )

A、化学观念：催化剂只能加快化学反应的速率 B、科学思维：“冰，水为之，而寒于水” $— —$ 物质的状态不同，物理性质不同 C、科学探究与实践：将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，证明蜡烛燃烧的产物中含有水蒸气 D、科学态度与责任：厨余垃圾可自制花肥，物质发生缓慢氧化

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19、科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分 $($ 体积分数 $)$ 如图所示，下列说法正确的是( )

A、火星大气中氮气的含量最高 B、火星大气中二氧化碳的含量高于空气 C、火星大气不含稀有气体 D、火星大气属于纯净物

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20、 $《$ 天工开物 $》$ 中记载了造纸的步骤，下列属于化学变化的是( )

A、斩竹去节 B、煮徨足火 C、荡料入帘 D、覆帘压纸

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