相关试卷
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1、实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题：
(1)、装置B中标“a”的仪器名称是。(2)、用高锰酸钾制取氧气的文字表达式（或符号表达式）是 ， 制取并收集较纯净的氧气应选择的装置是（填字母序号）。(3)、若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是。(4)、若用F装置来收集氧气，则氧气应从（填“b”或“c”）端通入。 -
2、每年的3月22日是第三十届世界水日”。人类生命活动离不开水。某实践小组参观本地城市污水处理厂，流程示意图如下。请回答下列问题：
(1)、格栅的作用相当于化学实验操作中的。(2)、活性炭的主要作用是。(3)、如图是水通电分解的示意图，a管中产生的气体为（填化学式），写出该反应的符号表达式： ， 该反应的基本反应类型为（填“化合”或“分解”）反应。
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3、阅读下列科普短文，回答相关问题。
某校组装了一个微型空气质量“检测站”。某同学查阅资料可知，空气污染物中虽含有臭氧，但其所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，是一切生物的保护层。与氧气（）不同，臭氧（）通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。不移定，一旦受热极易转化成 ， 并放出大量热。下图为检测设备采集到的某市两天的空气质量报告，坐标轴为空气质量指数与空气质量指数类别的关系，回答下列问题。
(1)、从微观的视角说明与化学性质不同的原因是。(2)、氧气（）转化成臭氧（）属于变化（填“物理”、“化学”）变化。(3)、由图可知，4月22日空气质量指数类别是 ， 其首要污染物是。(4)、下列做法有利于改善空气污染的是_________（填字母序号）。A、开发使用清洁能源 B、工业废气加高烟囱排放 C、多植树造林 D、露天焚烧垃圾 -
4、2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污染水排海。核污染水中包含大量放射性物质，其中有大量的氚原子，氚一旦进入人体可能从人体内部对人造成辐射损害，导致细胞死亡、DNA遗传损伤。(1)、核污染水中还有一类危害较大的是碘（131为相对原子质量），碘的原子序数为53，则中子数。(2)、核污染水中含有大量的放射性镭（）元素，在化合物中通常显价，该金属的氧化物的化学式为。(3)、氚原子的质子数为1，中子数为2，下列关于氚原子的说法正确的是_________（填字母序号）。A、一个氚原子只有1个电子 B、氚原子是氢元素的一种原子 C、氚原子具有相对稳定的结构
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5、空气是人类宝贵的资源。工业制取氧气主要有下列步骤。
(1)、从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）。(2)、贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“纯净物”或“混合物）。(3)、如用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。若空气中其它成分忽略不计，下列图中能表示空气的微观模型是_________（填字母序号）。 A、
B、
C、
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6、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A、
B、
C、
D、
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7、跨学科活动原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。下列有关认识正确的是
A、原子核是不可分割的实心球体 B、图中带负电的微观粒子是电子 C、由图可知，锂原子带2个单位负电荷 D、锂原子的质子数是2 -
8、安全是实验室基本准则。下列实验操作正确的是A、
B、
C、
D、
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9、下列实验现象的描述不正确的是A、硫在空气中燃烧生成具有刺激性气味的气体 B、铁丝在空气中刷烈燃烧、火星四射生成黑色固体 C、木炭在空气中充分燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
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10、
烟花爆竹是节日庆典的传统消费品，其具有易燃易爆的危险属性。某兴趣小组的同学针对烟花展开了如下探究：
探究一：了解烟花颜色的原理
【查阅资料】烟花是在火药中按一定配比加入镁、铁、铝等金属粉末和锶、钡、钠等金属的化合物制成的。由于不同的金属和金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色（如表一），所以烟花在空中爆炸时，便会放出五彩缤纷的火花。
表一：
所含金属元素
钠
钾
钙
铜
钡
呈现颜色
黄
浅紫
砖红
绿
黄绿
【交流讨论】
（1）若在烟花燃放时呈现了色的火焰，则可能是加入了硝酸铜。
（2）结合课本中铁丝燃烧的实验，思考以上烟花中的粉末状金属能够燃烧的原因是。
探究二：探究燃放烟花爆竹对空气的污染
【提出问题】烟花爆竹燃烧后生成了哪些气体？
【查阅资料】
①烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫磺。
②CO2和SO2能使澄清石灰水变浑浊，而且SO2能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收SO2。
【作出猜想】
（3）猜想一：气体是；猜想二：气体是；猜想三：气体是和。
【实验探究】兴趣小组同学设计了如图所示的装置（假设实验中每步反应均完全进行），并进行试验做出分析（见表二）：
（4）表二：
实验现象
实验结论
现象一
装置A中溶液褪色
猜想错误
现象二
猜想三正确
【反思评价】
（5）装置B的作用是。
（6）根据实验结果分析，燃放烟花爆竹后产生的主要环境问题是。
【知识拓展】
（7）同学们查阅资料，得知火药燃烧的原理是木炭粉、硝酸钾（）和硫磺（S）反应产生硫化钾（）、二氧化碳和空气中含量最多的气体，其反应方程式为。
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11、根据《中国居民膳食营养素参考摄入量（2023版）》的建议，青少年每日钙摄入量为1000mg。每日摄入足量的奶制品、大豆制品等富含钙质的食物可以有效补钙，严重缺钙时也可服用补钙剂。某品牌碳酸钙片的部分标签如图所示。
(1)、根据标签说明，每天可补充钙元素g。(2)、兴趣小组取碳酸钙片，研碎后加入稀盐酸，发现有气泡产生，因为碳酸钙片中的碳酸钙和盐酸反应可以产生二氧化碳，化学方程式为 ， 请计算1片碳酸钙片与稀盐酸充分反应能产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） -
12、氮气（）与氢气（）反应生成氨气（）的生产过程叫作合成氨，该反应需要在一定的温度、压强和催化剂的作用下进行。相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨的工艺流程如图，请结合图文信息，回答有关问题。
(1)、该流程选用空气作为原料的优点是（合理即可）。(2)、合成氨反应中使用催化剂的目的是 ， 氨气中氮元素的化合价为。(3)、电解器内的反应分两步进行，写出其中一个反应的化学方程式。(4)、氨气液化便于储存运输，液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有的物理性质。(5)、理论上，合成氨气反应中要提高氨气的产率，根据图2，选择最佳的反应条件是______（填字母序号）。A、高温、高压 B、低温、低压 C、高温、低压 D、低温、高压 -
13、用化学的视角看世界，是学习化学后我们需要具备的素养。木炭是烧烤中常用的燃料，对于木炭燃烧的化学反应，回答下列问题。(1)、宏观上，我们观察到木炭在空气中燃烧的现象是。(2)、请你用
、
或组合的方式，在下面方框中画出碳在氧气中燃烧，恰好反应生成二氧化碳的微观粒子示意图：。
从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是。
(3)、我们还可以用符号表征化学反应，写出上述反应的化学方程式 ， 属于（填基本反应类型）。 -
14、“水循环、氧循环和碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
(1)、从物质变化及分子角度看，与另外两种循环有本质区别。(2)、图3中的变化原理与图1水循环中的过程相似（填序号），该变化的微观原因是。(3)、海水中的氯化钠是由构成的（填化学符号）。(4)、自然界中的碳氧循环是指碳、氧（选填“分子、原子或元素”）在自然界里的循环。图2自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径有动植物的呼吸和。(5)、自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图2中消耗二氧化碳的途径有。“碳中和”是指二氧化碳的排放和吸收要实现“收支相抵”。从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料，是实现“碳中和”的一个研究方向。一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（），其微观示意图如图所示：
二氧化碳转化为甲醇的化学方程式为。
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15、
实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题：
（一）气体制取
（1）写出图中标数字①的仪器名称。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ， 用C装置收集，发现氧气不纯，可能的原因是。
（3）小明同学认为装置F可以代替装置D收集气体，应使氧气从（填“a”或“b”）管进。
（4）常温下乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔，应选用的发生和收集装置为（填装置序号）。
（5）工业上采用分离液态空气获得氧气，模拟实验过程如图所示：浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气，取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是；随后，伸入带火星的木条，观察到木条复燃。
（二）试验方法
（6）对比实验。
①实验一的目的是探究对反应剧烈程度的影响。
②实验二是为了研究品红分子在水中的运动速率与的关系，该实验除了控制水的体积相同外，还需要控制的变量有（回答一条即可）。
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16、“化学使世界变得更加绚丽多彩”，化学发展史是人类文明发展史的重要组成部分。回答下列问题：(1)、殷商时期，我国劳动人民就能冶炼、铸造青铜器，青铜器文物上铜绿的主要成分为碱式碳酸铜，其化学式为 ， 铜元素的化合价为 ， 则n的值为。(2)、西晋时期张华所著《博物志》一书中，有煅烧白石做白灰有气体发生的记载。白石就是白石灰石（），白灰就是生石灰（），产生的气体就是碳酸气即二氧化碳。该变化所涉及到的化学方程式为。(3)、《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟（熟：烂）以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”布袋起到了作用。(4)、原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程。下列排序符合人类认识原子结构历程的是_______（填字母序号）。
①道尔顿原子模型示意图
②卢瑟福原子模型示意图
③汤姆孙原子结构示意图
A、①②⑧ B、①③② C、②①③ D、②③①(5)、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循。从原子结构分析，钠元素和铝元素排在周期表中同一周期的原因是。(6)、法国化学家拉瓦锡开创了定量分析的方法，强调精确测量在化学研究中的重要性，他的研究主要体现在定量研究空气成分、水的组成和等方面。(7)、21世纪，化学还将继续推动材料科学的发展。芳纶复合材料具有广泛应用于防弹头盔、防弹衣、防刺服等军事防护装备中，你认为高强度芳纶复合材料应具备的性质是（写一条）。 -
17、下列图像正确的是A、
在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化
B、
相同质量的镁和氧气在密闭的容器中充分反应
C、
对一定量的水通电，产生气体体积与反应时间的关系
D、
氢分子和氯分子（）在密闭容器中燃烧生成氯化氢（HCl）分子
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18、兴趣小组想探究影响双氧水的分解因素。按图1装置进行实验：水浴温度控制在21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL。数字传感器数据绘制图象如图2、图3。下列说法正确的是
A、图1中恒压漏斗的作用是保持装置内压强一致，便于液体顺利流下 B、图2说明其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越慢 C、该实验需要在二氧化锰、过氧化氢溶液体积相同的条件下进行，水浴温度不需要相同 D、图3以溶液为例分析，三颈瓶内气压后来慢慢降低的原因是反应结束，放热停止，气压减小 -
19、以下是以甲醇（）生产甲醛（）的工业流程（部分产物省略），箭头进入的是反应物，箭头出去的是生成物，下列说法正确的是
A、碳元素含量： B、催化氧化中，持续缓慢通入 ， 可以提高的利用率 C、催化氧化中反应的化学方程式是 D、催化分解中，两种元素化合价发生改变 -
20、用如图装置研究铁粉与水蒸气在高温下的反应，生成了氢气和一种铁的氧化物（其中铁、氧元素质量比为21：8）。下列说法错误的是
A、实验时，先加热水至沸腾，排净装置内的空气 B、装置②中，酒精喷灯可以提供高温 C、该反应的化学方程式为： D、装置③中，肥皂泡向上飘动，说明氢气密度小于空气密度