相关试卷
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1、绿色生态文明建设追求人与自然的和谐共生，下列做法有利于绿色生态文明建设的是A、生活污水可随意排放 B、农业上大量施用农药化肥 C、积极植树造林防尘降尘 D、大力推广使用一次性餐具
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2、下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别甲烷和氢气
在火焰上方罩干燥的烧杯
B
除去氧化铜中的木炭粉
隔绝空气加热
C
除去CO2中混有少量的CO
点燃气体
D
鉴别硫酸铜溶液和稀硫酸
观察溶液颜色
A、A B、B C、C D、D -
3、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是A、分类观念：高锰酸钾、水、二氧化碳都属于混合物 B、证据推理：溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的液体一定是溶液 C、科学思维：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质一定含有氢、氧元素 D、宏微结合：金刚石和石墨物理性质有明显差异，是因为碳原子排列方式不同
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4、下列有关实验现象描述正确的是A、铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射 B、红磷在空气中燃烧时产生大量白烟 C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 D、硫在空气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰
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5、海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义，下列说法错误的是A、淡化海水可以用蒸馏法 B、潮汐能属于可再生的海洋资源 C、海水含有丰富的氯化钠，它是由分子构成的 D、海底蕴藏着大量“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物
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6、金属是宝贵的资源，以下有关金属的冶炼说法正确的是
A、两装置中木炭、焦炭起到的作用相同 B、两装置中反应条件均为高温 C、实验乙中出铁口流出的是纯铁 D、实验甲可观察到红色粉末逐渐变黑 -
7、下列关于化学史的叙述中，错误的是A、法国化学家拉瓦锡编制出元素周期表 B、屠呦呦发现抗疟疾新药青蒿素获诺贝尔奖 C、我国使用的很多元素中文名称是徐寿造出的 D、道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
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8、食醋是生活中常用的调味品，其主要成分乙酸的结构模型如图所示，下列说法正确的是
A、乙酸中氧元素的质量分数最小 B、乙酸的化学式可写为CH3COOH C、乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1∶1 D、乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 -
9、控制变量法是化学实验中常用的一种探究方法，下列实验没用到控制变量法的是A、探究铁钉生锈条件 B、碘和高锰酸钾的溶解性比较 C、铜与氧气反应探究质量守恒定律 D、比较木炭在空气和氧气中燃烧的现象
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10、化学是以实验为基础的学科，下列实验没有涉及化学变化的是A、用石灰石为原料制取轻质碳酸钙 B、用盐酸和碳酸钠制作简易灭火器 C、冷碟子放在蜡烛火焰上方制得炭黑 D、用细沙、活性炭、纱布自制简易净水器
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11、“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭等材料制作净水器
活性炭具有可燃性
B
晾晒衣服，湿衣变干
分子不断运动
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
使用煤炉时，用扇子向煤炉扇风
加快空气流通，提供充足氧气
A、A B、B C、C D、D -
12、友谊中学化学兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，实验过程中，同学们统计了试管中固体的质量随时间变化的情况，具体数据见表。实验结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min
0
1
2
3
固体质量/g
56.0
46.4
36.8
36.8
试计算：
(1)、实验中共制得氧气g。(2)、生成氯化钾固体的质量是多少？ -
13、天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】（1）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；
（2）无水CuSO4遇水变蓝色。
【猜想与假设】甲：CO2 H2O 乙：CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁：CO2 CO H2O
你认为同学的猜想是错误的，理由是。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能“或“否”)。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
（3）实验中观察到A中无CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，由此推断同学猜想成立。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式、C中发生的化学方程式。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，含碳元素的物质完全燃烧必须满足的条件是。
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14、某同学用如图所示装置。分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验，请回答下列问题：
已如：白磷的着火点为40℃，CO2能与NaOH溶液反应)
内容步骤
【实验1】燃烧条件
【实验2】氧气性质
1
烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞；
烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞；
2
推入H2O2溶液
推入H2O2溶液
(1)H2O2与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为 ， 在反应中MnO2起作用。
(2)实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是；烧杯中白磷未燃烧的原因是；打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是。
(3)实验2中，打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 ， 木炭熄灭冷却一段时间后，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验开始时到实验结束后，集气瓶内压强的变化过程是。
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15、我国科学家研制出碳化钼（Mo3C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。
(1)、反应微观模型中，除钼外还有种元素，有种单质分子。(2)、该反应前后：①构成催化剂的各原子（填“有”或“没有”）变化；
②金原子对（填“CO”或“H2O″）起作用；
③该反应的化学方程式为。
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16、赣南的客家围屋如同城堡，可抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠。作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如下图所示）。其中物质的浓溶液有脱水性，炉具清洁剂中常常含有物质，物质是人体胃液中的主要成分。
(1)、物质的俗名是 ， 其水溶液的7（填“>”“=”或“<”）。(2)、与反应的化学方程式为。(3)、与反应时的实验现象为 ， 基本反应类型是。(4)、现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是（填序号）。①铁 ②二氧化碳 ③氢氧化钡
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17、化学与我们的生活息息相关。请根据要求完成下列问题：(1)、我国生活饮用水标准规定“铜<1.0mg/L ，铁<0.3mg/L”，其中的“铜”“铁”是指（填“元素”或“原 子”）。(2)、常用来区分硬水和软水的试剂是 ， 自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的性来除去水中的色素和异味。(3)、自来水厂用ClO2来消毒，生产消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O，则X的化学式为。
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18、化学与我们的生活息息相关，根据所学知识完成下列填空。
（1）化学与人类生活息息相关，请回答下列问题
①喝了汽水以后，常常会打嗝，这是因为。
②氢气是一种理想的能源，它的优点是无毒、热值高、。
③美丽中国人人都是建设者，下列关于生活垃圾的处理方法正确的是。
A 生活垃圾“一包扔”
B 生活垃圾应分类处理
C 直接进行焚烧处理
D 各地应建生活垃圾处理厂
（2）化学与我们的生活联系密切。
①生活中通过的方法可以降低水的硬度。
②天然气有性，常用作燃料。
③炒菜时油锅着火，通常用的方法灭火。
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19、化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
（1）今天，你喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指（填“原子”或“元素”）。
（2）2020年初，新冠病毒肆虐全球，严重威胁人类健康，中国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，团结一心、众志成城，打赢了抗疫的遭遇战、阻击战。为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的（填“过滤”或“吸附”） 作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。抗疫中用到了许多消毒剂，84消毒液【有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒剂。将氯气通入氢氧化钠溶液中可以得到次氯酸钠，根据反应原理推断横线上物质的化学式，其反应原理：Cl2 + 2NaOH =+ H2O+NaClO
（3）发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是。
（4）下列净化水的过程中，说法错误的是（填字母）。
A 加肥皂水可以使硬水转化为软水
B 煮沸可以降低水的硬度
C 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
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20、某化学反应的微观示意图如图所示。则下列说法正确的是
A、反应前后原子种类和数目发生变化 B、物质M属于有机物 C、
物质是由离子构成的
D、该反应中反应物的质量比是1∶4